《有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿(通用7篇)》_第1頁
《有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿(通用7篇)》_第2頁
《有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿(通用7篇)》_第3頁
《有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿(通用7篇)》_第4頁
《有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿(通用7篇)》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿(通用7篇) 夢(mèng)想的演講稿1 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是五一班的王五。今天我演講的題目是:人類因夢(mèng)想而偉大。同學(xué)們,你們是不是會(huì)在某個(gè)寂靜的夜晚遙望燦爛星空,感受宇宙的神秘,讓自己有探索的沖動(dòng)?你們是不是會(huì)在一個(gè)獨(dú)處的時(shí)刻,心馳神往地暢想長(zhǎng)大后的你成就美好的未來,讓自己沉浸在成長(zhǎng)的渴望之中?相信你們都會(huì)的,因?yàn)檫@是人類特有的一種改變自己,改變現(xiàn)實(shí)世界的能力夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有希望,有了希望我們才會(huì)有奮斗的勇氣和信心,我們的生活才會(huì)經(jīng)由智慧和汗水變得更加美好。古今中外,不知有多少人在浩瀚的夜空、漫天的繁星下,放飛夢(mèng)想、放飛未來,斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)

2、。人類就在夢(mèng)想中,一步步從蠻荒走向文明,從歷史走向未來西漢的司馬遷為使后人記住前輩英雄的故事,讓他們光耀千古而創(chuàng)作了巨著史記;偉大的文學(xué)家魯迅先生為拯救風(fēng)雨飄搖中的中國(guó),實(shí)現(xiàn)驅(qū)逐外敵,振興中華的夢(mèng)想,漂洋過海學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。而后又立志“救國(guó)救民先救思想”走上了文學(xué)道路;出生在河南鄭州的劉洋為了實(shí)現(xiàn)她的“飛天夢(mèng)”,努力奮斗,克服重重困難,創(chuàng)造了神九飛天女子第一人的奇跡。我們的周總理曾經(jīng)說過:“理想是需要的,是我們前進(jìn)的方向,現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途,反過來,也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。”要我說,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。作為新時(shí)代的我們不是要做白日做夢(mèng)的空想家,而是做個(gè)腳踏實(shí)地的奮斗者。只要我們相

3、信,夢(mèng)想并不是高不可攀。只有循序漸進(jìn),制定出可以達(dá)到的目標(biāo),然后不斷奮斗,相信我們最終都能夢(mèng)想成真。同學(xué)們,人類因夢(mèng)想而偉大,讓我們一起為我們的夢(mèng)想而努力奮斗吧! 夢(mèng)想的演講稿2 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家上午好!按捺著激動(dòng)的心情,我走上了學(xué)校準(zhǔn)備的講臺(tái),想將我的想法傳達(dá)給大家,想對(duì)大家說說我的所思所想,我想和大家說說我的夢(mèng)想!我知道人人都有夢(mèng)想,但是我希望大家都能把自己的夢(mèng)想多說與別人聽聽,夢(mèng)想互相的交流碰撞所產(chǎn)生的火花,可能會(huì)帶來新的光輝和新的夢(mèng)想!既然我提出來,那我就先來說說我的夢(mèng)想吧。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,我想成為一名醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想很普遍,很常見,但是我依然覺得它非常的了不起!這是我在

4、小學(xué)時(shí)就定下的夢(mèng)想,雖然只是一件事件后的突發(fā)奇想,但我不為我的想法草率而羞愧,我只為我的夢(mèng)想而自豪!因?yàn)閴?mèng)想本就沒有界限、沒有限制,只要敢想,什么都能成為夢(mèng)想。而且這并不是我隨便定下夢(mèng)想后就這樣讓它進(jìn)入心底的簡(jiǎn)單想法,我將它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)一直放在心上。它也作為我人生的道標(biāo)一直在默默的牽引著我,讓我和它走的更近!再來說說引起我決定這個(gè)夢(mèng)想的事件吧,那件事對(duì)我來說也是非常的模糊,當(dāng)時(shí)的我突發(fā)高燒,就連走路都混混沉沉,媽媽將我趕緊送進(jìn)醫(yī)院后,我在迷糊見看見醫(yī)生拿著一支針管向我走來,我害怕的想要拒絕,但是那位醫(yī)生卻笑著安慰我,然后在談笑間,不知不覺注射就已經(jīng)結(jié)束了。在之后我休息了一陣子,我的

5、病也好的差不多了。我不知道哪位給我打針的醫(yī)生是誰,我只是覺的,在他笑著安慰我,并在期間熟練的打針的景象非常讓我憧憬。我也想成為這樣的人,想用自己的笑容去帶給那些病痛中的病人安慰,想用熟練的技巧減少病人的痛苦。所以在一段時(shí)間后,老師問我們自己的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我好不猶豫的就回答了出來。到了現(xiàn)在,當(dāng)時(shí)的憧憬的身影在我的心里也越來越高大,也許他的身影已經(jīng)模糊,但他的笑容卻一直留在我的心里。夢(mèng)想也許非常的美妙,但是現(xiàn)實(shí)才是我們真正生活的地方!所以我要完成這個(gè)夢(mèng)想,我想讓它成為現(xiàn)實(shí)!在過去和現(xiàn)在我都在朝著這個(gè)目標(biāo)努力,在今后也是如此!笑容確實(shí)可以傳染,雖然夢(mèng)想是醫(yī)生的我應(yīng)該注意這種傳染情況,但是笑容,

6、是我準(zhǔn)則中唯一的白名單!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家! 夢(mèng)想的演講稿3 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是追求夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程。有人說,夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位,住好房、開好車、享受生活。我不得不說,這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活,什么事也不去做,這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí),為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹,那么你可以做一棵路邊的小草,但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河,那么你就做一條小溪,但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小,不論你要做些什么,只要你盡力地做到,就是一種對(duì)夢(mèng)想

7、的追求,同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!夢(mèng)想很宏大,看似遙不可及,但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí),你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步,還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜,入座即學(xué)呢?你努力過嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”,每天反省這些問題,我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。追求夢(mèng)想,怕的就是放棄。人的一生,不可能都是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨,就看我們是要避而遠(yuǎn)之,還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨,直視生活中的困難,一

8、步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!謝謝大家! 夢(mèng)想的演講稿4 老師同學(xué)們:大家好!夢(mèng)想是一種堅(jiān)持,是一種信念。夢(mèng)想是你在絕望時(shí)的動(dòng)力,是讓自己活下去的動(dòng)力,大家還記得自己兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?每當(dāng)老師問起,便終會(huì)得到千奇百怪的答案:有人想要當(dāng)一名老師,有人想要當(dāng)一名護(hù)士,有人想要當(dāng)一名警察。隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸長(zhǎng)大,但是許多人的夢(mèng)想都漸漸失去了原來的色彩。面對(duì)現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想為什么如此的不堪一擊?在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前夢(mèng)想該何去何從,你是否也愿意用低廉的價(jià)格來銷售自己的夢(mèng)想呢?不,我們的夢(mèng)想不能就此放棄。雖然在追逐夢(mèng)想的過程中,會(huì)有荊棘,會(huì)有風(fēng)暴,但是我們要時(shí)刻銘記這我們最初的.夢(mèng)想!不懼怕夢(mèng)想道路

9、上的困難,努力堅(jiān)持,不懈奮斗,我相信終有一天,成功會(huì)屬于我們??v觀古今中外,每一個(gè)成功人士都有一個(gè)共同點(diǎn)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,永不放棄。海倫凱勒雙目失明,兩耳失聰,去努力從一個(gè)默默無聞的小女孩,變成了是全世界的人都尊敬,都?xì)J佩的女強(qiáng)人,生活對(duì)這個(gè)小女孩的打擊并沒有澆滅她不屈的夢(mèng)想,她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語,觸摸著事物,他憑借著他的夢(mèng)想和信念,把他理想的天空涂上了人生最亮的色彩。司馬遷因觸怒漢武帝,被判宮刑,但是即使是在牢獄里,他依然堅(jiān)持著寫史記,忍受著身體與精神的雙倍折磨,但是他沒有就此放棄嘔心瀝血,廢寢忘食,用他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千故絕唱。然而支撐他做完這件事情的動(dòng)力就是他的夢(mèng)想。我們

10、難以想象失去聽覺的貝多芬,被疾病纏身的霍金,是如何戰(zhàn)勝絕望的。但是有一點(diǎn)不可否認(rèn),那就是夢(mèng)想的力量。正是應(yīng)為他們懷揣著對(duì)夢(mèng)想的追求,才到達(dá)了成功的彼岸。這一個(gè)個(gè)事例激勵(lì)著我們,要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,用汗水與辛勞澆灌,追逐夢(mèng)想的旅途上有過坎坷,有過挫折,但是我們不能放棄,經(jīng)后的路很長(zhǎng),路上有很多困難但是我不怕,我會(huì)一步一步實(shí)現(xiàn)它。人,要有夢(mèng)想,才能有前進(jìn)的動(dòng)力,如果沒有夢(mèng)想,那么你的人生就沒有方向。夢(mèng)想,是人生前行的指路燈;夢(mèng)想,是對(duì)美好未來的憧憬;夢(mèng)想,是成功后的滿足。一輩子,總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來,不要封存夢(mèng)想,朝著你喜歡的方向前進(jìn),自己選擇的路,跪著也要走完。每個(gè)人的心中都有一

11、個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無數(shù)曲折,盡管如此,他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),必須認(rèn)真的面對(duì)它,堅(jiān)持了,熬過了,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,就是一個(gè)成功的人。讓我們一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想走向成功。 夢(mèng)想的演講稿5 親愛的老師、同學(xué)們:大家好!要想成功,首先要有自己的夢(mèng)想。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求,夢(mèng)想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段的夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你

12、聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的夢(mèng)想?然后,肩負(fù)起自己的責(zé)任。青春是神采飛揚(yáng),責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青春是熱情張狂,責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青春是灑脫奔放,責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng)承擔(dān)責(zé)任需要堅(jiān)持不懈地奮斗,需要意志的血滴和拼搏的汗珠,需要永不言敗的精神。我們相約在青春的起跑線,為這段韶華歲月立下無悔的誓言,整裝待發(fā)。童年是美好的,但我們無法永久停留在那里。父母和老師都是愛我們的,但卻不得不從我們成年的生活中逐漸隱退。我們終究要長(zhǎng)大,終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與挫折。謝謝大家! 夢(mèng)想的演講稿6 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是我有

13、一個(gè)夢(mèng)想。我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗S浀?,那時(shí),花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來沒有斥責(zé)過我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺。不知不覺,幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深

14、深的印跡。告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師曹老師。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。如今,我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作,她的文字清麗,感情真摯,

15、字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的想象作文只扣掉兩分。在我的心中,語文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛心托起他們飛翔的翅膀,那一顆懵懂歲月中飄來的種子,已在我的心中扎下了深根!風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì)開花,我們的人生定會(huì)燦爛! 夢(mèng)想的演講稿7 敬愛的老師

16、、親愛的同學(xué)們:大家好!今天演講的主題是我有一個(gè)夢(mèng)想。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),不過童年時(shí)的夢(mèng)想還在嗎?童年時(shí)代的夢(mèng)想是什么?教師、醫(yī)生、警察還是宇航員?你們忘了嗎?讓我們一起來維護(hù)我們的夢(mèng)想吧!我想有些孩子在迷茫,自己的夢(mèng)想是什么?自己以前的夢(mèng)想是什么?我們?cè)?jīng)有過多么美好的夢(mèng)想?。〉谏鐣?huì)、生活的磨礪下,我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)?夢(mèng)想是否變得像等天一樣難?我們還能堅(jiān)持嗎?夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛,希望在我們腦海中點(diǎn)燃。夢(mèng)想是黑暗中一盞明燈,指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。說實(shí)話,我也迷茫過,自己究竟想干什么,不過我有了答案我想做一名教師,來引導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論