高考生物易錯題解法大全(2)

1、高考生物易錯題解題方法大全（2）【范例01】肺結核是一種嚴重危害人類身體健康的傳染性疾病,此病是由主要寄生在人體呼吸道的結核桿菌引起的,下列有關說法正確的是 A.從細胞結構上看,結核桿菌和肺炎雙球菌的結構特點是不同的 B.結核桿菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型 C.“卡介苗”是預防肺結核病的疫苗,其主要作用是抑制或殺死人體內的結核桿菌 D.結核桿菌抗藥性的產生與其染色體變異有關【錯題分析】選A的原因是沒弄明白結核桿菌和肺炎雙球菌的結構都是原核生物。選C的原因是不理解疫苗的作用是刺激機體產生抗體，殺死結核桿菌。選D的原因是沒弄明白結核桿菌是原核生物，有無染色體?！窘忸}指導】本題主要考查的是原核細胞的

2、結構。結核桿菌和肺炎雙球菌的結構都是原核生物，沒有核膜、核仁，只有一種細胞器-核糖體，沒有染色體。疫苗進入機體后，刺激機體產生體液免疫，但不會引起機體患病。機體通過體液免疫產生的抗體最終殺死結核桿菌?！菊_答案】本題正確的答案是B【變式練習】甲烷桿菌是沼氣池中常用的微生物，下列有關甲烷桿菌的說法錯誤的是（ ）A 甲烷桿菌有葉綠體，能進行光合作用。B 甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是分解者。C 甲烷桿菌的細胞結構與大腸桿菌的結構類似。D 甲烷桿菌沒有染色體，變異來源主要是基因突變，不是染色體變異?！痉独?2】用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已知葉片實驗前質量相等,在不同溫度下分

3、別暗處理1h,測其質量變化,立即光照1h(光強度相同),再測其質量變化。得到如下結果:組別一二三四溫度/27282930暗處理后質量變化/mg2341光照后與暗處理前質量變化/mg+3+3+3+2據(jù)表分析,以下說法錯誤的是 A.該輪藻呼吸作用酶的最適溫度為29 B.光照時,第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量不相等 C.光照時,第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度 D.光照時,第四組輪藻合成葡萄糖總量為4mg【錯題分析】錯選A的原因是，在分析表格時，看到29度的前后變化最大，所以就認為是最是溫度是29。錯選B的原因是只看到了光照后與暗處理前質量變化都是3mg，所以認為光合作用相同，產生的氧氣量也相

4、同。再就是很多同學在計算時，忽視了在進行光合作用的同時，也進行呼吸作用，所以容易錯選成D。這也是出錯的一個主要原因?！窘忸}指導】本題主要考查的是以實驗為背景考查光合作用的影響因素。黑暗處理后，質量的變化是呼吸作用消耗的葡萄糖量。在進行光合作用的同時，也進行呼吸作用。所以，一組的實際光合作用的量是2+2+3=7，二組的是3+3+3=9，三組的是4+4+3=11，四組的是1+1=2=4。再給出的實驗數(shù)據(jù)中，29度時的光合作用最大，但并不能說明此時酶的活性最大，也有可能是29.1，29.3，28.7等。【正確答案】本題正確的答案是C【變式練習】用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已

5、知葉片實驗前質量相等,在28/溫度下分別暗處理1h,測其質量變化,在不同光照情況下立即光照1h(光強度相同),再測其質量變化。得到如下結果:組別一二三四光照強度 /勒克斯500100015002000暗處理后質量變化/mg222?光照后與暗處理前質量變化/mg+3+5+9+9.2據(jù)表分析,以下說法錯誤的是 A.該輪藻呼吸作用酶的最適溫度為28。 B.光照時,第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量不相等。 C.光照時,第三組輪藻呼吸作用消耗的葡萄糖量是2mg。 D.光照時,第四組輪藻合成葡萄糖總量為13.2mg【范例03】下圖是某二倍體植株一個正在進行有絲分裂的細胞，下列敘述正確的是A.該植物的基因型必

6、為AaBBB.該植株的體細胞含有8條染色體C.該植株肯定不能產生Ab型的配子D.該細胞發(fā)生過基因突變【錯題分析】圖中顯示的細胞中有的的基因是A、a、B、B，所以就認為基因型是AaBB。再就是細胞分裂前后，染色體數(shù)目變化搞不清楚，再就是圖中的其他染色體上并沒有寫出基因這也是錯選的原因之一?！窘忸}指導】本題考查的是細胞的有絲分裂。從圖中可以看出，細胞結束后產生的細胞是體細胞，染色體數(shù)目4條。圖中的A和a位于原先的染色單體上，是在復制時發(fā)生了基因突變。其他的染色體上基因未標出，該生物的基因型可以是AaBB，AABB，aaBB，AaBb等，所以不能確定該生物的基因型。所以該生物減數(shù)分裂是可以產生Ab的

7、配子?！菊_答案】本題正確答案是：D【變式練習】下圖時有絲分裂的兩個細胞圖像，下列說法錯誤的是：圖一 圖二A. 圖一的細胞是動物細胞，判斷的理由是無細胞壁、有中心體。B. 圖一的細胞沒有發(fā)生基因突變。C. 圖二的細胞處在有絲分裂的后期。D. 具有圖二細胞的生物個體的生物的基因型可以是aaBB?！痉独?4】科學家研究蠶絲腺細胞的亞顯微結構時，取得了下表中的數(shù)據(jù)。研究結果表明，凡是高產品種蠶，絲腺細胞中粗面型內質網(wǎng)（內質網(wǎng)上附著有核糖體）特別發(fā)達。以上事實說明（ ）粗面型內質網(wǎng)的含量N2N3N蠶絲產量P1.5P2PA蛋白質在粗面型內質肉內合成B高爾基體與蛋白質的分泌有關C蛋白質在核糖體上合成D粗面

8、型內質網(wǎng)與蛋白質的加工、分泌有關【錯題分析】本題容易出錯的的主要原因是對細胞器的功能掌握不夠，是核糖體還是內質網(wǎng)合成蛋白質不理解。再就是不能正確的理解題意中所含的內容，給出的數(shù)據(jù)只與內質網(wǎng)有關，而與核糖體、高爾基體無關。不能夠把數(shù)據(jù)和實際掌握的知識有效地結合起來。所以很容易錯選成核糖體?！窘忸}指導】本題以實驗為背景考查細胞器的功能。通過閱讀題意和分析圖表，我們會發(fā)現(xiàn)，圖表中列舉的數(shù)據(jù)支與內質網(wǎng)有關，所以得到的結論應該與內質網(wǎng)有關，不能和其他的細胞器相關。蛋白質的合成是在核糖體上合成的，而不是在內質網(wǎng)上合成的?！菊_答案】本題正確的答案是D【變式練習】下圖是胰島素的分泌過程，有關胰島素的說法正確

9、的是（ ）A 胰島素是蛋白質是在核糖體上合成的，然后直接有高爾基體釋放到細胞外。B 胰島素合成、加工過程中參與的膜性細胞器有核糖體、線粒體、內質網(wǎng)、高爾基體。C 胰島素分泌到細胞外后，作用于靶細胞時，主要與6的功能有關。D 胰島素的主要功能是升高血糖，缺乏時容易患糖尿病?！痉独?5】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中為各個時期的細胞，ac表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）A與相比，的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強B與的基因型相同，蛋白質的種類也相同C若已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNARNA蛋白質D細胞衰

10、老與死亡就會引起人體的衰老與死亡【錯題分析】本題中所設及的分裂、分化、衰老和死亡，在概念、本質方面很容易混淆，甚至會認為分化的細胞不僅在細胞的結構和功能的改變，而且還認為細胞核內的遺傳物質也發(fā)生了改變。再就是關于高度分化了的細胞的遺傳信息流動理解不到位，這也是選錯的原因之一?！窘忸}指導】本題考查的是細胞的分化、衰老。與相比，的表面積與體積的比值減小，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增降低。細胞分化的機理是基因的選擇性表達，分化的細胞的基因型是相同的，在形態(tài)結構功能等方面都發(fā)生了穩(wěn)定性的差異。這當然也包括細胞膜的結構、細胞器的種類及數(shù)量、內部的化合物的含量也有所變化。在生物細胞內，能傳遞遺傳信息的是

11、DNA 和RNA，蛋白質只是體現(xiàn)者?！菊_答案】本題正確的答案是D【變式練習】下列圖解是關于細胞的分化、衰老和癌變關系的圖像。有關這些些圖像的說法正確的是的（ ）A 圖一所示的a過程是癌細胞的癌變過程。B 圖一中的b和c遺傳物質已發(fā)生了改變，功能也發(fā)生了改變。C 圖二中的bc過程中發(fā)生了DNA的復制，是通過有絲分裂完成的。D 圖二中的a過程指的是細胞的癌變過程?！痉独?6】如圖所示為一動物細胞結構示意圖，請據(jù)圖分析下列相關的敘述正確的是A這一結構圖要通過40×的物鏡和16×的目鏡組合才能觀察到B若這是人的大腿細胞，在長跑時大腿肌肉感到酸痛，在此細胞的中產生使肌肉細胞疲勞的物

12、質C如果該細胞能產生抗體，則抗體從合成到分泌出細胞，經過的具膜細胞結構順序是：D若以上所指為同一個生物體內3種細胞（肌細胞、肝細胞、產生抗體的細胞），其核內所含的DNA一樣，但細胞內所含的RNA不同【錯題分析】本題出錯的原因在于不能清楚的理解各細胞結構的功能以及分化后的細胞和和細胞質內的結構的改變對人的無氧呼吸的產物的產生場所以及顯微結構和亞顯微結構是什么搞不清楚?！窘忸}指導】本題考查的是細胞的結構和功能、細胞分化。該圖所標出的細胞器只有在電子顯微鏡下才可以看到，而不能通過普通的顯微鏡觀察，所以不選A。人體進行劇烈活動時，部分肌肉細胞處于暫時的相對缺氧狀態(tài)，進行無氧呼吸，無氧呼吸的場所是在細胞

13、質基質內，而不是線粒體中。分泌蛋白的分泌過程中，經過的膜性結構應該是內質網(wǎng)、高爾基體、高爾基體小泡和細胞膜?！菊_答案】本題正確答案是D【變式練習】在下列三種細胞圖像中，有關說法正確的是（ ）A 甲圖的細胞是根尖分生區(qū)細胞，主要的變化是進行染色體的復制和有關蛋白質的合成。B 乙圖的細胞應該是漿細胞，原因是內部的線粒體比較多。C 丙圖的細胞進行光合作用時，主要在2結構中進行的。D 三個圖都是真核細胞的結構圖，細胞是分化程度較高的細胞，細胞器的種類和數(shù)量有差異，都不能夠進行有絲分裂?！痉独?7】已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網(wǎng)的特殊系列（圖中P肽段），若p肽段功能缺失，則該蛋白（

14、 ）A. 無法繼續(xù)合成 B可以進入高爾基體C可以被加工成熟 D. 無法被分秘到細胞外【錯題分析】本題出錯的主要原因是審題不嚴造成的，沒有理解圖中P肽段的功能。【解題指導】此題主要考查必修一第三章細胞器的中的生物膜系統(tǒng)的各細胞器的分工協(xié)作，中等難度題目。解答本題是需要弄明白以下幾個問題：1.合成肽鏈的場所2.肽鏈合成后的加工過程。肽鏈在核糖體合成后，先進入內質網(wǎng)進行加工，然后交給高爾基體再加工，最后由高爾基體形成高爾基體小泡與細胞膜結合，由細胞膜分泌到細胞外。在該題中P太短功能缺失后，合成的分泌蛋白就不能進入內質網(wǎng)中，也就不能被高爾基體在加工，也就不用談分泌到細胞外了。但是 ，在核糖體中的合成照

15、常進行。【正確答案】本題正確的答案是D【變式練習】下列圖像是高等生物多聚核糖體合成多肽鏈的合成過程，有關該改過程的說法正確的是（ ）A. 合成的多肽鏈不需用內質網(wǎng)和高爾基體的加工,直接折疊形成蛋白質.B. 在該多聚核糖體合成的多條多肽鏈 ，其氨基酸的順序是一致的。C. 合成的一條多肽鏈中，如果脫去了100分子的水，該多肽鏈的游離的氨基至少是2個。D. 不同的多聚核糖體結合的是相同的，但合成的多肽鏈不同?！痉独?8】糖蛋白在細胞的識別以及細胞內外的信息傳導中有重要作用，下列生物結構中，糖蛋白含量最多的是（ ）AB淋巴細胞的細胞膜B神經元的線粒體C胰島細胞的線粒體外膜D葉肉細胞的葉綠體內膜【錯題分

16、析】糖蛋白的功能很多，主要的功能有免疫、識別等功能。本題容易出錯的地方主要是分不清不同的細胞膜或細胞器上有沒有糖蛋白?！窘忸}指導】本題主要考查的是生物膜的結構和功能。細胞器上沒有糖蛋白，所以BCD三項不選?！菊_答案】本題正確的答案是A【變式練習】下列有關糖蛋白的說法正確的是（ ）A 在細胞融合時，植物細胞很難和動物細胞融合在一起，主要原因是糖蛋白的相互識別功能。B 在器官移植過程中，會出現(xiàn)排異反應，主要是細胞表面的糖蛋白與外援細胞或器官發(fā)生了體液免疫。C 胰島素作用于靶細胞，是通過糖蛋白的免疫功能。D 癌變的細胞，糖蛋白的含量增多，可以隨處游動，使其他的細胞失去免疫功能。 【范例09】下列為

17、某真核細胞分裂過程中DNA變化圖解，下列關于該圖解的敘述，正確的是A若該細胞是動物細胞，則在CE段該細胞中有中心體在起作用B該細胞中的細胞膜、核膜及內質網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜構成生物膜系統(tǒng)C若該細胞是植物細胞，則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞板D在AC段合成蛋白質時，DNA分子不需要進行解旋【錯題分析】本題綜合比較強，涉及到生物膜、DNA復制和有絲分裂圖像的識別。錯選B的原因是中心體是否有膜搞不清楚。錯選C的主要原因是不能正確的區(qū)分赤道板和細胞板。錯選D的原因是不能正確的讀圖、搞不清DNA復制的時期和過程?！窘忸}指導】本題主要考查的是細胞的有絲分裂。細胞進行有絲分裂時

18、，在間期進行DNA的復制，也就是圖中的，在有絲分裂的末期，植物細胞的分裂過程中會出現(xiàn)細胞板。赤道板是不存在的結構。在合成蛋白質是需要基因的指導，要轉錄出RNA，所以要解旋?！菊_答案】本題正確的答案是A【變式練習】下圖是某動物的細胞分裂圖像和DNA含量變化圖，請根據(jù)下圖，判斷下列說法不正確的是（ ） A 圖二的時期對應的圖一的CD中的一個區(qū)段B 圖二的細胞中的染色體數(shù)是4條，DNA也是4.C 在AC段完成了DNA的復制和有關蛋白質的合成。D 圖二的細胞分裂后形成的子細胞是體細胞?！痉独?0】在細胞有絲分裂的分裂期開始時，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)

19、和DNA含量分別是AN和QBN/2和Q/2CN和Q/2DN/2和Q【錯題分析】本題出錯的原因是不能正確的判斷各時期的染色體數(shù)為、DNA含量?！窘忸}指導】本題考查的是細胞的有絲分裂的染色體數(shù)為、DNA含量的變化的計算。在有絲分裂的前期、中期DNA的數(shù)量是染色體的兩倍。在有絲分裂的后期、末期染色體的數(shù)量和DNA的數(shù)量是相等的。根據(jù)題意很容易計算出該細胞分裂后子細胞中的染色體數(shù)、DNA含量。【正確答案】本題正確的答案是C。【變式練習】根據(jù)下列圖像，判斷下列說法正確的是（ ）A 該圖像中DNA和染色體的比值是2：1.B 該圖像中間出現(xiàn)了赤道板，分裂結束后形成細胞壁。C 該圖像的前一個時期，DNA：染色

20、體的比值是2：1.D 該圖像中的染色單體數(shù)是DNA的兩倍?！痉独?1】已知某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構成的，其中含有三個氨基和兩個肽鍵，下列分子中哪幾種是構成該多肽的氨基酸（）A B C D【錯題分析】本題如果不能正確的判斷出那一種是氨基酸，那種不是氨基酸，就很容易做錯。【解題指導】本題考查的是蛋白質的縮合。根據(jù)所學的氨基酸的通式，我們很容易判斷出、是構成生物體的氨基酸，而其他的都不是?！菊_答案】本題正確的答案是D【變式練習】下圖是一多肽化合物，請認真分析，選擇正確的答案（ ）A 該化合物是三肽化合物，形成過程中，共形成3分子的水。B 該多肽化合物含有游離的羧基是兩個，游離的氨基是1個。

21、C 該化合物水解后，會形成4種氨基酸。D 該四種氨基酸可以形成24種三肽化合物。【范例12】將質量為xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1h后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結果如下表，由此得出的判斷不正確的是變化量O2相對濃度（%）01235710152025O2吸收量(mol)00.10.20.30.350.50.60.70.81CO2釋放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.81AO2相對濃度為5%時，無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱Bxg的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15molC貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5%D在O2相對濃度為

22、3%時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸【錯題分析】本題容易出錯的原因是對有氧呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量的關系弄不明白以及有氧呼吸和無氧呼吸放出二氧化碳的多少和消耗葡萄糖的關系?！窘忸}指導】本題考查大的是有氧呼吸和無氧呼吸的機理。通過分析有氧呼吸的化學反應過程，可以看出吸收的O2的吸收量和CO2的釋放量相等，是消耗葡萄糖的6倍關系。進行無氧呼吸是，不吸收O2，釋放CO2的量是消耗的葡萄糖的兩倍。所以xg的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖=0.3/6*180+(0.5-0.2)/2*180=0.15mol。在O2相對濃度為5%時，通過計算，此時有氧呼吸不是太強，無氧呼吸也較

23、弱，總體消耗的葡萄糖最少。在7%以下時，既有有氧呼吸也有無氧呼吸?！菊_答案】本題正確的答案是A?！咀兪骄毩暋磕惩瑢W對天竺葵進行了研究，做了以下記錄，請根據(jù)記錄計算天竺葵植物一天內積累的葡萄糖的量是多少？（把該植物放在白天均溫30，晚上均溫15，有效日照15 h環(huán)境下）3015黑暗一定光照10 h黑暗下5 h釋放O2 640 mg釋放CO2 220 mg5 h釋放110 mg CO2A. 940mg B.1113 mg C.378 mg D. 765mg【范例13】細胞在代謝過程中，會產生過氧化氫，它對細胞有毒害作用，但體內有過氧化氫酶的存在可以將其分解為水和氧氣，其催化活性可用如下方法測定：

24、用打孔器將濾繞制成小圓片，浸泡在含酶的過氧化氫緩沖液中，實驗開始時，小圓片沉降在溶液的底部，但后來會浮出液面，記錄小圓片上浮的時間，用時間的倒數(shù)來表示過氧化氫的催化活性。為研究反應物濃度對酶催化活性的影響，實驗在不同濃度的過氧化氫溶液中重復進行，實驗結果如圖所示，分析并回答下列問題：（1）小圓濾紙片進行到一定時間后開始上浮的原因是 。（2）實驗中過氧化氫溶液用緩沖液的目的是 。（3）根據(jù)圖中的曲線描述反應物濃度與過氧化氫酶催化速率間的關系 。（4）當?shù)孜餄舛瘸^140mol·L1時，反應速率不再加快的原因是 。 （5）某同學想進一步探究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，設計了以實驗，：

25、（4分）：取6支試管分別編號為A1、A2、B1、B2、C1、C2，在A1、B1、C1中加入等量的過氧化氫、緩沖液和小圓濾紙片，在A2、B2、C2中加入適量等量的過氧化氫酶溶液。請完成以下步驟： 。 ?！惧e題分析】導致本題部分內容出錯的原因主要有：第一，過氧化氫緩沖液大的作用，第二，不能正確的讀圖、識圖，第三對探究性實驗的實驗步驟掌握不規(guī)范?！窘忸}指導】本題主要考查的是影響酶活性的條件。過氧化氫緩沖液的主要作用保證過氧化氫的濃度反應過程中不變，也就保證了反應物濃度為定值，為對照實驗過程中保證單一變量的順利進行。過氧化氫在過氧化氫酶的催化下分解成水和氧氣。不同的溫度條件下，過氧化氫催化分解過氧化氫

26、的速度不一樣，產生的氧氣量也就不一樣，反應速度快的小圓片上浮的就快。影響反應度的因素除了溫度、pH以外，還有反應物的濃度、酶的濃度，當反應物的濃度達到一定量時，由于酶的催化能力也是有限的，所以，當反應物的濃度達到一定量時，反應速度不在加快。通過閱讀題意，在（5）問中已經寫出了加入的物質，但沒有體現(xiàn)出本實驗要求探究的問題-探究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，所以應該接下來應該控制不同的溫度，最后測定圓片上浮的速度?！菊_答案】本題正確答案是:（1）由于過氧化氫分解產生了氧氣 （2）維持反應溶液中PH值的穩(wěn)定 （3）在一定范圍內隨著底物濃度增大酶的催化速率增加，當?shù)孜餄舛仍龃蟮揭欢ǔ潭葧r，酶的催化

27、速率不再增加 （4）酶已達到飽和 （5） 將A1和A2、B1和B2、C1和C2分別置于不同的溫度下水浴一段時間，到達設定溫度后，將A2、B2、C2中的過氧化氫酶溶液分別加入到A1、B1、C1中。測定A1、B1、C1內濾紙片上浮的時間?！咀兪骄毩暋棵甘腔罴毎a生的具有催化活性的一類化合物。仔細分析下圖，回答以下問題：（1）在A圖中，在a位置，酶催化的的反應速度最快的原因是_。（2）B圖所體現(xiàn)的內涵是_。（3）C圖表示的是胰蛋白酶催化某種物質（底物）分解（溫度保持37 ，pH保持在最適值）時生成物量與反應時間關系。達到140min以后，生成物的量不再變化，采取_措施可以使生成物的量繼續(xù)增大？（4）

28、某同學欲探究pH影響胰蛋白酶的活性，請自行設計實驗，寫出簡略的實驗步驟。【范例14】某小組確定研究課題：探究植物細胞外液濃度與質壁分離的關系。該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料，并作實驗假設：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組學生設計實驗步驟如下：配制10%、20%、30%蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細胞測量其A、B值（如圖A為細胞的長度，B為原生質體長度）。在此基礎上，請你參與設計、分析與討論。（1）請你設

29、計一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計算并記錄B/A（%）值。（2）該小組同學根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請你就該結果作分析并得出結論 。（3）討論如果要說明上述質壁分離現(xiàn)象是由于相應濃度的外界溶液引起，而非細胞本身的原因，你怎么處理實驗？(4)該小組同學想進一步了解“生長在鹽堿地上的植物與水生植物的細胞液濃度是否有差別？”，請你設計實驗并簡要分析。【錯題分析】本題導致學生出現(xiàn)錯誤的主要原因應該是對發(fā)生質壁分離的條件掌握不到位；讀圖識圖的能力較低；不能把所學的知識運用到生產實踐中，不會分析問題解決問題?！窘忸}指導】把成熟的活的植物細胞放入到不同濃度的蔗糖溶液中，植物細胞會發(fā)生滲透作用。當細胞外液大于細胞液時，

30、細胞發(fā)生滲透吸水，發(fā)生質壁分離；反之，看不到質壁分離現(xiàn)象。濃度過高時，能發(fā)生質壁分離，但細胞會因為失水過多而死亡?！菊_答案】本題正確的答案是 （1）細胞10%蔗糖溶液20%蔗糖溶液30%蔗糖溶液B(µm)A(µm)B/A(%)B(µm)A(µm)B/A(%)B(µm)A(µm)B/A(%)12345平均值（2）分析：1）B/A值越小，說明質壁分離程度越大； 2）隨著溶液濃度的增加，B/A值下降，說明質壁分離程度隨溶液濃度的增加而增大。結論：細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加（得分點：分析到數(shù)值，結論到結構發(fā)生的變化）（3）設置清

31、水對照組，觀察清水中的黑藻細胞，確認其細胞形態(tài)正常，無質壁分離現(xiàn)象。（4）方案一：1）取鹽堿植物與黑藻植物葉片若干，用吸水紙吸干水分；2）配制相同濃度的蔗糖溶液，將上兩種葉片浸入10分鐘；3）兩種葉片制成裝片，觀察；比較B/A值的大小。4）B/A值小，質壁分離程度大，說明細胞液濃度低。 方案二：1）選用鹽堿植物葉片，如上實驗，增加低于10%的濃度并細化濃度；2）黑藻細胞增加低于10%的濃度，細化；3）剛開始發(fā)生質壁分離的濃度與細胞液濃度相當4）比較黑藻與鹽堿植物的細胞液濃度【變式練習】下圖是某生物課外小組在觀察植物細胞質壁分離和復原實驗是所觀察到的幾幅照片，請結合所學的知識，分析下圖，并回答以

32、下幾個問題。 （1） 在實驗過程中，選擇洋蔥紫色外表皮細胞的原因是_，發(fā)生質壁分離時，觀察到的洋蔥的顏色變化是_。（2） 發(fā)生質壁分離后，_處理，可以使已經質壁分離的植物細胞發(fā)生質壁分離復原？發(fā)生復原的順序是_（用上圖中的數(shù)字表示）。（3） 上述幾幅圖中所示的是同一組織的細胞，此時細胞液的濃度最大的是_圖中的細胞。（4） 某同學在做質壁分離實驗過程中用的是0.2%的KNO3溶液，發(fā)現(xiàn)還沒來的及加蒸餾水，發(fā)現(xiàn)有些細胞自動的發(fā)生了質壁分離復原，為什么？（5）要想檢測已經發(fā)生質壁分離的植物細胞的死活，如何操作？請設計你的放案?！痉独?5】近期統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，癌癥已經成為我國城鄉(xiāng)居民的首要死因。請根據(jù)提

33、供法的材料回答問題：（1）體外分別培養(yǎng)某癌細胞和正常體細胞，圖中代表癌細胞生長曲線的是 。在體內，癌細胞可能侵襲周圍正常組織，說明癌細胞具有 的特性。（2）細胞癌變后，膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細胞的蛋白質，這些蛋白質會成為 ，引起機體的免疫應答，在應答中直接使癌細胞裂解的免疫細胞是 。（3）端粒酶是與染色體末端結構相關的一種細胞組分。表中數(shù)據(jù)顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關，請完成下面的探究實驗：細胞類型增值代數(shù)端粒酶活性正常體細胞5060無癌細胞無限有實驗目的：探究端粒酶與細胞癌變的關系。實驗材料：癌細胞、端粒酶抑制劑、細胞培養(yǎng)液等。實驗步驟： 結果預測及分析： （4）請根據(jù)上述內容，提

34、出一種治療癌癥的新思路： ?！惧e題分析】 本題出錯的主要原因是不能夠正確的理解癌變的機理、不能夠對所提供的材料理解到位，再就是不能夠從實驗目的、表格中、實驗器材中提取關鍵知識?！窘忸}指導】本題考查的是癌變、免疫和設計實驗。癌細胞癌變的機理是原癌基因被激活。癌變的細胞細胞膜表面的糖蛋白減少，細胞呈球形。本實驗的實驗目的是探究端粒酶與細胞的關系，而不是多少對細胞癌變的影響。根據(jù)設計實驗的原則-單一變量原則，應該是在一個裝置中加入端粒酶抑制劑，另一個不加?！菊_答案】本題正確的答案是（1）a 擴（分）散轉移（2）抗原 效應T細胞（3）實驗步驟：將癌細胞分成A、B兩組 A組加入端粒酶抑制劑，B組不加，進行培養(yǎng) 紀錄并比較A、B兩組的增殖代數(shù)（分裂次數(shù)