機械工程師職業(yè)規(guī)劃書范文機械工程師職業(yè)個人規(guī)劃.doc

1、機械工程師職業(yè)規(guī)劃書范文機械工程師職業(yè)個人規(guī)劃機械工程師，必須適應一系列的新要求，其中最主要的是：高新技術產(chǎn)業(yè)化的要求、機械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機械工程師業(yè)務向廣大服務領域擴展的要求以及適應全球化競爭和國際性合作的要求。1、機械工程師職業(yè)的總體發(fā)展趨勢美國機械工程學會組織了一次有代表性的廣泛調(diào)查，對199620_年美國分行業(yè)機械工程師就業(yè)情況作出了預測，其主要結(jié)果是：-199620_年美國機械工程師總體上將增加約3.5萬人;-機械工程師將越來越多地就業(yè)于機械制造以外的行業(yè)，其中最大部分是在服務行業(yè)，首先增加于工程管理服務和專業(yè)性服務;-機械制造部門所占機械工程師的比例雖將下降，但仍是

2、其最大部門(占53.7)。香港19931999年人力需求的變化情況是：-制造業(yè)人數(shù)由868萬人下降到244萬人，特別是操作工減少，而技術及專業(yè)人員增加;-就業(yè)職工大量轉(zhuǎn)向制造業(yè)中的電子工業(yè)、進出口貿(mào)易、交通運輸倉儲業(yè)、通訊服務業(yè)、金融、保險、房地產(chǎn)服務業(yè)和公共服務業(yè)。我國多數(shù)地區(qū)目前的情況，不同于發(fā)達國家，也不同于國際商業(yè)化都市。如上海市發(fā)布的20_1年度人才開發(fā)緊缺專業(yè)目錄中，既有智能儀器儀表網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)控機床及機電一體化、微電子裝備，也有汽車制造、發(fā)電與輸變電設備、石化設備、冷凍空調(diào)設備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備、城市軌道交通裝備、船舶與港口機械設備。相應所需的專業(yè)則是機械設計制造及自動化、材料成型及

3、控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器、熱能與動力工程、電氣工程及自動化、生態(tài)學、環(huán)境工程、安全工程等。上海電氣集團已與中科院簽署科技合作協(xié)議，將微電子裝備技術、燃氣輪機技術、循環(huán)流化床發(fā)電鍋爐技術、工業(yè)機器人應用工程、機床主軸和交流伺服電機系統(tǒng)等列為首批合作項目。很明顯，在我國相當長的時期內(nèi)，融入和結(jié)合了信息技術的制造專業(yè)仍然是很需要的專業(yè)。值得我們參考的是，今年臺灣省統(tǒng)計，高考最熱門五大專業(yè)中，電機工程學列在法律、外文、醫(yī)學、資訊工程之前，位居第一。2、機械工程師為實現(xiàn)價值而塑造自己根據(jù)新時期的新要求，必須擴展思路來定位新時期的機械工程師。例如，已有不少原先的機械工程師在銀

4、行系統(tǒng)里很好地發(fā)揮著作用;不少機械工程師從事經(jīng)濟工作研究，成為以切合生產(chǎn)實際為特長的知名學者;制造業(yè)的工程師應用網(wǎng)絡技術比網(wǎng)絡專家尋找應用實體顯得更有成效等。參考美國所作的調(diào)查，年輕的機械工程師在未來十年中的期望，最普遍的兩項是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(有經(jīng)驗的忠告、咨詢、榜樣);在中年機械工程師中，未來十年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新;而對于有經(jīng)驗的機械工程師，未來十年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，在美國，新經(jīng)濟的新要求反映到機械工程師對自己理想和前程的設計，都是首先希望繼續(xù)教育和職業(yè)轉(zhuǎn)移，都是要求自己不斷適應、不斷學習提高并尋求更合適的自我實現(xiàn)。這是大大不同于以

5、往的就業(yè)觀念、奮斗目標和擇業(yè)理念的。如果稍為仔細一點觀察我們的周圍，這樣的趨向也在悄悄向我們走來。3、制造活動的三軸理論要了解未來的機械工程師需要掌握什么，必須分析p 制造活動的實質(zhì)內(nèi)涵。有一種關于制造活動的三坐標分析p ，對理解制造活動的實質(zhì)具有參考意義。這種理論認為：_軸-轉(zhuǎn)變軸，對應各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實際生產(chǎn)加工;Y軸-移動軸，對應物料移動、搬運、裝配、倉儲，體現(xiàn)為物流;Z軸-信息軸或時間軸，對應數(shù)據(jù)獲得、儲存、處理和分析p 、應用，體現(xiàn)信息功能和自動化。按照這樣三個坐標的分析p ，傳統(tǒng)的初級制造活動大體上體現(xiàn)為_和Y的組合，改進物流和改進加工技術同樣重要，即_、Y方向都大，面積才能

6、大，此時再加大Z軸(如CNC、CAD、C、CAM，機器人、自動生產(chǎn)線、ERP)，會有最好的效果。而如果_及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善(工藝落后、管理混亂、物流不順)時，單靠自動化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。20世紀80年代日本在制造業(yè)上超過美國，靠的是生產(chǎn)技術強，加上完善的物流，而在自動化方面投入并不很多，這中間JIT起了主要的作用;后來美國回過頭來加強制造技術和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進生產(chǎn)水平，加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術上無可置疑的優(yōu)勢，以三個坐標的共同增強構(gòu)成了當今最強大的制造業(yè)。發(fā)展中國家追趕發(fā)達國家不能盲目照搬，一

7、味追求信息化手段最先進、買自動生產(chǎn)線、買全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實實地抓制造工藝和基礎管理，繞過改進物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。4、制造技術的五組分學說同樣有參考價值的是關于制造技術五個組分的學說。這五個組分是：產(chǎn)品與過程設計技術、生產(chǎn)制造技術、信息溝通技術、組織管理技術和材料技術。產(chǎn)品與過程設計技術、生產(chǎn)制造技術和材料技術是傳統(tǒng)制造技術的組成部分。與機械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設計變化的空間。機械工程師當然須要及時補充相關新知識

8、。信息技術在制造過程中起著越來越重要的作用。如機電一體化技術、微電子技術改造制造業(yè)、CAD/CAM技術、數(shù)控數(shù)顯技術、智能制造、虛擬制造、電子商務等。新時期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化和集成化的制造業(yè)。運用信息技術的能力是當今機械工程師最須要加強的新能力。管理技術在機械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術之外，長期以來成為一般機械工程師的弱項。在技術不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)制造企業(yè)中的問題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術，七分管理”的局面。把管理技術視為制造技術的當然組成部分，是未來制造業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎。對此

9、，五組分學說中“Orgaware”的提法是一個有用的工具。這個OrgawareTechnology，組織管理技術，在制造過程中應該包括所有為實現(xiàn)制造活動所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標準規(guī)范等。而與組織管理技術密切相關的要素則是機制、體制和制度，管理體系，激勵制度，以及人際聯(lián)系、領導能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。支撐組織管理技術的學科知識是系統(tǒng)工程學、技術經(jīng)濟學、統(tǒng)籌學、組織學、行政學、心理學、統(tǒng)學、管理學、營銷學等。5、新型制造業(yè)需要復合型人才時代要求制造技術的疊加融合，21世紀的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新

10、型制造業(yè)。例如，機電一體化、數(shù)控機床、CAD/CAM、FMS、數(shù)字化制造技術體現(xiàn)了機械技術和電子信息技術的復合;精益生產(chǎn)、準時制生產(chǎn)、工業(yè)工程、質(zhì)量控制反映了機械技術和管理技術的結(jié)合;現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術和信息技術的集成。而一切AMT、CIMS、ERP、虛擬企業(yè)、電子商務、網(wǎng)絡聯(lián)盟等現(xiàn)代制造理念和模式的實現(xiàn)，必須是機械技術、管理技術和信息技術三者融合集成的結(jié)果。在美國所作的調(diào)查研究中，機械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計算機編程能力、業(yè)務實踐、工程基礎、團隊工作能力、跨專業(yè)理解能力、項目管理能力、學習能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。時代

11、需求越來越向復合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。6、創(chuàng)新和學習-機械工程師的基本品質(zhì)在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國機械工程師的實際情況，應該特別強調(diào)創(chuàng)新和學習能力是最重要的基本品質(zhì)。我們應該大力提倡國內(nèi)外有些創(chuàng)新型公司所遵循的理念，例如KODAK公司倡導的“想象的第一規(guī)則是不存在規(guī)則”、“換一個角度來看世界”、“將你的思維翻個個兒”、“用孩子的眼光來看世界”等。終身學習、善于學習是機械工程師的必備品質(zhì)。我們所處的新時期，最大的特征就是機遇和挑戰(zhàn)無限，學習永無止境。停止學習，就是被淘汰的開始。已有的知識不更新將快速老化。此外，對于工程師來說，在創(chuàng)新問題上排除純技術觀點十分重要?！白詈玫募夹g不一定能成功，市場最終還是要打敗技術”(錢伯斯)。而且，機械工程師不但要有內(nèi)容類知識(是什么、為什么)、方法類知識(怎么做、誰來做)，還要有規(guī)則類知識(約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能做)。哈佛商學院的傳統(tǒng)是重視得出結(jié)論的思考過程，而不是能否得出正確的答案?！皶W”重于