2022年人教版《第十九章復(fù)習(xí)》公開課教案_第1頁
2022年人教版《第十九章復(fù)習(xí)》公開課教案_第2頁
2022年人教版《第十九章復(fù)習(xí)》公開課教案_第3頁
2022年人教版《第十九章復(fù)習(xí)》公開課教案_第4頁
2022年人教版《第十九章復(fù)習(xí)》公開課教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第十九章一次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律體會(huì)一次函數(shù)的意義,并根據(jù)條件確定一次函數(shù)的表達(dá)式。2.會(huì)畫一次函數(shù)圖象,根據(jù)一次函數(shù)圖象和解析表達(dá)式理解其性質(zhì)。3.能運(yùn)用類比思想比擬一次函數(shù)和正比例函數(shù)的異同點(diǎn),初步體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想,并能運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法解決有關(guān)實(shí)際問題,并嘗試用函數(shù)的方法描述有關(guān)實(shí)際問題,對(duì)變量的變化規(guī)律進(jìn)行初步預(yù)測(cè)。一、本章知識(shí)梳理,是常數(shù),且,那么叫做的一次函數(shù),當(dāng)b=0時(shí),一次函數(shù)y=kx也叫正比例函數(shù)。2. 正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特殊形式,當(dāng)x=0時(shí),y=0,故正比例函數(shù)圖像過原點(diǎn)0,0).3. 一次函數(shù)的圖像和性質(zhì):一次函數(shù) (),符號(hào)圖象性質(zhì)隨

2、的增大而增大隨的增大而減小說明:1與坐標(biāo)軸交點(diǎn)0,b和-,0, b的幾何意義:_ 2增減性: k>0,y隨x的增大而增大;k<0,y隨x增大而減小. 3傾斜度:|k|越大,圖象越接近于y軸;|k|越小,圖象越接近于x軸。 4圖像的平移: 當(dāng)b>0時(shí),將直線y=kx的圖象向上平移b個(gè)單位可得y=kx+b的圖像; 當(dāng)b<0時(shí),將直線y=kx的圖象向下平移個(gè)單位可得y=kx+b的圖像.b1=k1x+b1與直線y2=k2x+b2k10 ,k20的位置關(guān)系k1k2y1與y2相交;y1與y2相交于y軸上同一點(diǎn)0,b1或0,b2;y1與y2平行;y1與y2重合.5.一次函數(shù)解析式確實(shí)

3、定,主要有三種方法:(1)由函數(shù)推導(dǎo)或推證 (2)由實(shí)際問題列出二元方程,再轉(zhuǎn)化為函數(shù)解析式。(3)用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式。 二、典例精析題型一:一次函數(shù)的概念例1.函數(shù)y=(m-2)+3,當(dāng)m為何值時(shí),y是x的一次函數(shù)?解析:根據(jù)一次函數(shù)的定義,x的次數(shù)必須為1,系數(shù)不為0,即可求出m的值。 練習(xí):1.函數(shù)y=(m-1)x+m是一次函數(shù),求m的范圍。 2.函數(shù)y=(k-1)x+k-1,當(dāng)k_時(shí),它是一次函數(shù),當(dāng)k_時(shí),它是正比例函數(shù)。1 2. 1, -1題型二:一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)例2.對(duì)于一次函數(shù)y=2x+4,以下結(jié)論錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A函數(shù)值隨自變量的增大而減小 B函數(shù)的圖象不經(jīng)過第三象限

4、 C函數(shù)的圖象向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得y=2x的圖象 D函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是0,4解析:這是探究型題目,考查一次函數(shù)的性質(zhì);一次函數(shù)圖象與幾何變換。 分別根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)及函數(shù)圖象平移的法那么進(jìn)行解答即可答:選D A一次函數(shù)y=2x+4中k=20,函數(shù)值隨x的增大而減小,故本選項(xiàng)正確; B一次函數(shù)y=2x+4中k=20,b=40,此函數(shù)的圖象經(jīng)過一二四象限,不經(jīng)過第三象限,故本選項(xiàng)正確; C由“上加下減的原那么可知,函數(shù)的圖象向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得y=2x的圖象,故本選項(xiàng)正確; D令y=0,那么x=2,函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是2,0,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤練習(xí):1.如圖,兩直線和在同一坐標(biāo)系

5、內(nèi)圖象的位置可能是 2.一次函數(shù)y=kx+2經(jīng)過點(diǎn)1,1,那么這個(gè)一次函數(shù) B Ay隨x的增大而增大 By隨x的增大而減小 C圖像經(jīng)過原點(diǎn) D圖像不經(jīng)過第二象限,那么直線不通過 A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限題型三:一次函數(shù)解析式和圖象確實(shí)定例3.直線與x軸交于點(diǎn)A-4,0,與y軸交于點(diǎn)B,假設(shè)點(diǎn)B到x軸的距離為2,求直線的解析式。 分析:確定一次函數(shù)解析式問題,用待定系數(shù)法,同時(shí)要尋求隱含條件,從而確定k和b的值。解 點(diǎn)B到x軸的距離為2, 點(diǎn)B的坐標(biāo)為0,±2, 設(shè)直線的解析式為y=kx±2, 直線過點(diǎn)A-4,0, 0=-4k±2, 解得:k=&

6、#177;, 直線AB的解析式為y=x+2或y=-x-2. 例4.小明騎自行車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行至中途時(shí),自行車出了故障,只好停下來修車,車修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛,下面是行駛路程sm關(guān)于時(shí)間tmin的函數(shù)圖象,那么符合小明行駛情況的大致圖象是ABCD答:選C練習(xí):1. 如圖,直線AB與x軸交于點(diǎn)A1,0,與y軸交于點(diǎn)B0,2 1求直線AB的解析式 2假設(shè)直線AB上的點(diǎn)C在第一象限,且SBOC=2,求點(diǎn)C的坐標(biāo) 分析:待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式。此題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,解答此題不僅要熟悉函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,還要熟悉三角形的面積公式解答

7、:解:1直線AB的解析式為y=2x22點(diǎn)C的坐標(biāo)是2,22.周一的升旗儀式上,同學(xué)們看到勻速上升的旗子,能反響其高度與時(shí)間關(guān)系的圖象大致是DABCD分析:此題是一次函數(shù)的應(yīng)用題,考查了函數(shù)圖象,根據(jù)題意判斷出旗子的高度與時(shí)間是一次函數(shù)關(guān)系,并且隨著時(shí)間的增大高度在不斷增大是解題的關(guān)鍵.題型四:一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用例5.隨著人們生活水平的提高,轎車已進(jìn)入平常百姓家,我市家庭轎車的擁有量也逐年增加某汽車經(jīng)銷商方案用不低于228萬元且不高于240萬元的資金訂購30輛甲、乙兩種新款轎車兩種轎車的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:類別甲乙進(jìn)價(jià)萬元/臺(tái)6售價(jià)萬元/臺(tái)1請(qǐng)你幫助經(jīng)銷商算一算共有哪幾種進(jìn)貨方案?2如果按表中售價(jià)

8、全部賣出,哪種進(jìn)貨方案獲利最多?并求出最大利潤(rùn)注:其他費(fèi)用不計(jì),利潤(rùn)=售價(jià)進(jìn)價(jià)考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用;一元一次不等式組的應(yīng)用。分析:1設(shè)購進(jìn)甲款轎車x輛,那么購進(jìn)乙款轎車30x輛,根據(jù):用不低于228萬元且不高于240萬元的資金訂購30輛甲、乙兩種新款轎車,列不等式組,求x的取值范圍,再求正整數(shù)x的值,確定方案;2根據(jù):利潤(rùn)=售價(jià)進(jìn)價(jià)×輛數(shù),總利潤(rùn)=甲轎車的利潤(rùn)+乙轎車的利潤(rùn),列出函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)x的取值范圍求最大利潤(rùn)解:1設(shè)購進(jìn)甲款轎車x輛,那么購進(jìn)乙款轎車30x輛,依題意,得22810.5x+630x240,解得10x13,整數(shù)x=11,12,13,有三種進(jìn)貨方案:購進(jìn)甲款轎車11

9、輛,購進(jìn)乙款轎車19輛;購進(jìn)甲款轎車12輛,購進(jìn)乙款轎車18輛;購進(jìn)甲款轎車13輛,購進(jìn)乙款轎車17輛2設(shè)總利潤(rùn)為W萬元,那么W=11.210.5x+6.8630x=0.1x+24,0.10,W隨x的減小而增大,當(dāng)x=11時(shí),即購進(jìn)甲款轎車11輛,購進(jìn)乙款轎車19輛,利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為W=0.1×11+24=22.9萬元點(diǎn)評(píng):此題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用關(guān)鍵是明確進(jìn)價(jià),售價(jià),購進(jìn)費(fèi)用,銷售利潤(rùn)之間的關(guān)系,利用一次函數(shù)的增減性求解三師生小結(jié)1.熟悉一次函數(shù)的一般形式,會(huì)判斷一次函數(shù)。2.一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)是中考重點(diǎn)。3.用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的方法可歸納為:一設(shè)、二列、三解、四

10、復(fù)原。4.會(huì)簡(jiǎn)單的一次函數(shù)應(yīng)用題:1建立函數(shù)數(shù)學(xué)模型的方法;(2)分段函數(shù)思想的應(yīng)用。第2課時(shí)用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)1理解并掌握科學(xué)記數(shù)法表示小于1的數(shù)的方法;(重點(diǎn))2能將用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)復(fù)原為原數(shù)一、情境導(dǎo)入同底數(shù)冪的除法公式為am÷anamn,有一個(gè)附加條件:mn,即被除數(shù)的指數(shù)大于除數(shù)的指數(shù)當(dāng)被除數(shù)的指數(shù)不大于除數(shù)的指數(shù),即mn或mn時(shí),情況怎樣呢?二、合作探究探究點(diǎn):用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)【類型一】 用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值小于1的數(shù) 2021年6月18日中商網(wǎng)報(bào)道,一種重量為千克,機(jī)身由碳纖維制成,且只有昆蟲大小的機(jī)器人是全球最小的機(jī)器人用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A&

11、#215;104×105×105 D106×106解析:×104.應(yīng)選A.方法總結(jié):絕對(duì)值小于1的數(shù)也可以用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10n,其中1a<10,n為正整數(shù)與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)前面的0的個(gè)數(shù)所決定【類型二】 將用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)復(fù)原為原數(shù) 用小數(shù)表示以下各數(shù):(1)2×107; ×105;×103; ×101.解析:小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)即可解:(1)2×107×1050.0000314;×1030.00708; ×1010.217.方法總結(jié):將科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)a×10n復(fù)原成通常表示的數(shù),就是把a(bǔ)的小數(shù)點(diǎn)向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論