三年級(jí)英語(yǔ)上第一單元

1、 主備人： 薛莉 授課人： 全冊(cè)第 4 課時(shí) 裝訂線教學(xué)內(nèi)容：Lets talk Lets play 第 4 課時(shí) 單元第 4 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1初步學(xué)習(xí)詢問(wèn)對(duì)方的姓名及回答的用語(yǔ)What's your name? My name is. 使學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)此交際用語(yǔ)。2學(xué)習(xí)表達(dá)道別的說(shuō)法：Goodbye/Bye!技能目標(biāo)：通過(guò)見(jiàn)面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然與真實(shí)運(yùn)用的目的，讓學(xué)生學(xué)會(huì)見(jiàn)面打招呼、自我介紹及道別的日常用語(yǔ)。情感目標(biāo)：教育學(xué)生要使用禮貌用語(yǔ)來(lái)詢問(wèn)對(duì)方的姓名及回答。教學(xué)重點(diǎn)：詢問(wèn)對(duì)方的姓名及回答的用語(yǔ)Whats

2、your name? My name is 的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：Whats your name? My name is 中name的發(fā)音。 教具準(zhǔn)備：人物頭飾，姓名卡，課件教學(xué)程序：首備設(shè)計(jì)集體備課意見(jiàn)二次備課記錄1. 熱身（Warm up）1唱Hello歌。2師生互相問(wèn)候Hello! / Hi!3學(xué)生將胸卡戴在胸前，分別起立做自我介紹。如：A: Hello, I'm B: Hi! I'm 2. 新課展示（Presentation）1老師指著自己的英文名卡說(shuō)Hello! I'm Miss Feng. 然后用My name's 反復(fù)說(shuō)三到四遍自己的名字，速度由慢到正

3、常。接著教師對(duì)一名學(xué)生發(fā)問(wèn)What's your name? （用清晰、緩慢的語(yǔ)調(diào)問(wèn)兩遍）邊問(wèn)邊指他/她的名卡，并可以用夸張的口型提示他/她回答My name's 教師對(duì)第一個(gè)應(yīng)答學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，并發(fā)給獎(jiǎng)?wù)?，以次鼓?lì)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)別人的問(wèn)答，努力模仿教師說(shuō)的新句型。用類似的方法在教室里與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，注意引導(dǎo)學(xué)生用My name's 回答問(wèn)題。2跟讀、模仿What's your name? 注意學(xué)生對(duì)name一詞中a的發(fā)音。3教道別語(yǔ)Good bye. / Bye，告訴學(xué)生其中意思是“再見(jiàn)”或“一會(huì)見(jiàn)”。教師同時(shí)可介紹一下英語(yǔ)中有許多單詞是一詞多義，在不同情景中

4、表示的意義不同。4聽(tīng)錄音，放投影或通過(guò)錄像、VCD來(lái)展示B部分Let's talk的內(nèi)容。3. 趣味操練（Practice）1Pair work: 可讓學(xué)生戴上頭飾，表演書上Let's talk的對(duì)話。2Let's play中的游戲，可請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生站在門外做迎賓先生或小姐，再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)做嘉賓。每位迎賓者用Hello! What's your name? 進(jìn)行發(fā)問(wèn)后，嘉賓須用My name's 答出自己的名字，方可入內(nèi)。3四人或六人為一個(gè)小組，先將學(xué)生自制的名卡頭飾收集在一起，再由每組的“小老師”通過(guò)問(wèn)What's your name? 其他同學(xué)回答

5、My name's 的方式練習(xí)，答對(duì)的同學(xué)拿回自己的頭飾戴在頭上。 4. 任務(wù)實(shí)踐（Task-based Teaching：Make friends.）教師先講清楚要求，必須用今天學(xué)的單詞、句子“Hello!” “ Hi! I'm.”Whats your name ?”等和你想交的朋友交流，交流成功請(qǐng)互換小貼畫。讓學(xué)生明確這是活動(dòng)也是競(jìng)賽，看誰(shuí)交的朋友多。（背景音樂(lè)：播放本單元歌曲：Hello?。?. 評(píng)價(jià)小結(jié)（Assessment and Summary）數(shù)一數(shù)看誰(shuí)身上的小貼畫最多，誰(shuí)就是今天的“小小外交官”6.課外活動(dòng)：1跟錄音讀課文。2用英語(yǔ)介紹自己給家長(zhǎng)聽(tīng)。板書設(shè)計(jì)Unit 1 Hello! Let's talk and let's