萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅

1、課題：第 1課 萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅課 型：造型 表現(xiàn)一、教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)色彩的對(duì)比，使學(xué)生能利用對(duì)比色來(lái)裝點(diǎn)自己的生活。2、進(jìn)行對(duì)比色配置并表現(xiàn)出色彩對(duì)比強(qiáng)烈、主題突出、和諧的畫面。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比。2、教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用對(duì)比色。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師用具：課件、范作、色卡、水粉顏料等。2、學(xué)生用具：水粉顏料、毛筆、調(diào)色盤、筆洗、畫紙等。四、教學(xué)過(guò)程：（一）啟發(fā)引導(dǎo)：師：有句俗話叫做“紅花須得綠葉襯”，反映了什么？學(xué)生討論后回答?！凹t花”與“綠葉”的關(guān)系。沒(méi)有紅花，綠葉的陪襯作用就沒(méi)有意義。沒(méi)有綠葉，也顯不出紅花的美麗，二者具有非常密切的關(guān)系，缺一不可。師總結(jié)：紅花

2、綠葉相互映襯，缺一不可，如果沒(méi)有綠葉的陪襯即使再姿態(tài)萬(wàn)千的花也不會(huì)受到人們的青睞，同理，綠葉沒(méi)有紅花的襯托，也只不過(guò)是幾片暗淡失色的落葉。紅色和綠色在繪畫上是一對(duì)對(duì)比色。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)對(duì)比色的知識(shí)。 （二）欣賞： 1、出示課題“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。 2、出示范作，進(jìn)行比較: 相同的主體,不一樣的背景,兩幅畫面有什么不同？ （三）發(fā)現(xiàn)： 1、當(dāng)一種顏色出現(xiàn)在另一種顏色上,人們?cè)谝曈X(jué)上便會(huì)比較兩種顏色。當(dāng)兩種顏色相差得遠(yuǎn)時(shí),就會(huì)特顯出另一種顏色，這就是對(duì)比了。2、觀察色輪，發(fā)現(xiàn)三原色中任何兩色相混所得的間色與另一原色互為對(duì)比色，即互為補(bǔ)色關(guān)系。 3、在色相環(huán)上，直線相對(duì)的兩種顏色配合，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)

3、烈的對(duì)比。如紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫都稱為對(duì)比色。 4、引導(dǎo)學(xué)生欣賞課例，通過(guò)欣賞使學(xué)生認(rèn)識(shí)到強(qiáng)烈對(duì)比可使畫面顯得鮮艷、明亮，生氣勃勃，可以更生動(dòng)地襯托出主體形象。 5、通過(guò)范例說(shuō)明對(duì)比色運(yùn)用的不合理時(shí)，通過(guò)什么方法使畫面顯得更合理、主題更突出、色彩更和諧？（學(xué)生觀察、討論、分析，得出結(jié)論）師小結(jié)：（1）改變主題色與背景色其中一方的面積大?。?（2）在一方顏色中加入黑或白，改變色彩的明度、純度： （3）如果對(duì)比色面積相似，可以用黑、白、金、銀等色把主體物分割開(kāi)，使畫面顯得和諧、主題突出。（四）學(xué)生作業(yè)1、用對(duì)比色知識(shí)，用喜歡的方法組織一幅色彩和諧的畫面。或者利用對(duì)比色的配合原理，設(shè)計(jì)賀卡、招貼畫等 2、學(xué)生