2020年疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案5篇-疫情期間兒童節(jié)活動(dòng)方案

1、精品資料歡迎閱讀2020年疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案5 篇-疫情期間兒童節(jié)活動(dòng)方案2020 年疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案 5 篇 : 疫情期間兒童節(jié)活 動(dòng)方案 2020 年疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案 5 篇疫情期間六一兒 童節(jié)活動(dòng)方案【 1】 2020 年一場(chǎng)突如其來(lái)新冠肺炎疫情，牽動(dòng)全世 界人民的心，奮戰(zhàn)一線的英雄們克服萬(wàn)難譜寫出波瀾壯闊的抗疫之 歌，逆行身影讓人十分感動(dòng)。 這次疫情給廣大青少年上了一堂鮮活的 課，他們將對(duì)生命、科學(xué)、道德、責(zé)任產(chǎn)生更深刻的認(rèn)知。堅(jiān)持兒童 立場(chǎng)、植根生活世界的教育信念，在 2020 年 “ 六一 ” 國(guó)際兒童 節(jié)即將來(lái)臨之際， 我們號(hào)召?gòu)V大教職工把這次疫情作為

2、一堂教育實(shí)踐 課，讓災(zāi)難教會(huì)孩子們生命意義和 成長(zhǎng)的真諦，使他們健康成長(zhǎng)， 成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有能力的幸福一代。經(jīng)研究，學(xué)校擬在廣大教 職工和家庭中開(kāi)展 “ 共抗疫情 · 同舟共濟(jì) · 共筑中國(guó)夢(mèng) ” 尋 找 “ 湛江幼專最美朗讀者 ” 親子誦讀活動(dòng)，以最美的讀書聲來(lái)謳 歌抗疫英雄、歌頌偉大祖國(guó)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)時(shí)間 2020 年 5 月 12 日至 2020 年 6 月 1 日。二、活動(dòng)流程 （ 一 ） 活動(dòng)對(duì)象 14 周歲以下 （2006 年 6 月 1 日以后出生 ） 教職員工子女及教職員工。（ 二 ） 報(bào)名時(shí)間 5 月 12 日至 5 月 25 日

3、（ 三 ） 報(bào)名方式 1. 掃碼加入微信群，直接上傳作品即可。2. 作品大 小超過(guò) 25M 的，可發(fā)至郵箱 :gh（ 四 ） 評(píng)選方式本次活動(dòng)為線上評(píng)選方式。 女工委將組織評(píng)選團(tuán)按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單。三、作品要求 （ 一 ） 主題誦讀 1. 原創(chuàng)文學(xué)作品誦讀 （ 時(shí)長(zhǎng)不得 超過(guò) 3 分鐘 ）2. 以 “ 抗疫 ” 為主題的相關(guān)作品，體裁不限 （ 詩(shī) 歌、散文等皆可 ） ，誦讀后附作品介紹。（ 二 ） 經(jīng)典誦讀 1. 經(jīng)典文學(xué)作品誦讀 （ 時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò) 3 分 鐘 ）。2. 經(jīng)典文學(xué)作品含：中華古詩(shī)詞、中外現(xiàn) （ 當(dāng) ） 代詩(shī)歌、中外散文名篇 （ 含節(jié)選 ） 、古 今中外名人信件、中華創(chuàng)

4、世神話故事等。四、活動(dòng)要求 （ 一 ） 兒童個(gè)人或親子組合形式， 組合人數(shù)不限 ; 分嬰幼兒組 （0 6 歲 ） 和少年組 （7 14 歲 ）（ 嬰幼兒可由父母 陪誦讀 ）;（ 二 ） 誦讀內(nèi)容均使用普通話，可配背景音樂(lè) ;（ 三 ） 誦讀 作品 “ 以聲傳情，以情達(dá)意 ” 。五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) （ 一 ） 思想內(nèi)容： 緊扣主題，健康向上，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意 ; 寓意深刻，富有感 召力。（ 二 ） 朗讀能力： 吐字清晰，聲音宏亮，節(jié)奏韻律明顯，正確把握朗誦節(jié)奏。（ 三 ） 藝術(shù)表現(xiàn)： 真情流露，情感豐富，表達(dá)自然，能通過(guò)情緒變化反映作品內(nèi)涵。（ 四 ） 精神面貌：精神飽滿，有感染力，能正確把握所讀

5、作品 內(nèi)容，富有韻味和表現(xiàn)力。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 （ 一 ） 凡參與活動(dòng)并上傳作品者，獲紀(jì)念品一 份 ;（ 二 ） 本次活動(dòng)分為嬰幼兒組和少年組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)各 2 名， 二等獎(jiǎng)各 5 名，三等獎(jiǎng)各 10 名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案【 2】 2020 年 “ 六一 ” 國(guó)際 兒童節(jié)即將來(lái)臨， 為了讓我校全體同學(xué)過(guò)一個(gè)豐富多彩、 富有意義的 兒童節(jié)，根據(jù)本校實(shí)際，現(xiàn)將慶祝 “ 六一 ” 國(guó)際兒童節(jié)之 “ 祖 國(guó)好，家鄉(xiāng)美 ”系列主題活動(dòng)作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。一、活動(dòng)主題：祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美二、活動(dòng)目的：1. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校 、家長(zhǎng)、學(xué)生有一個(gè)相 互交流的機(jī)

6、會(huì)。2. 舉行表彰儀式， 使每位少先隊(duì)員感受到自己的光榮， 記住這個(gè) 難忘的六一。3. 各班組織各種形式的表演活動(dòng)， 使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義 的六一。三、活動(dòng)內(nèi)容：1. 新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請(qǐng)一年級(jí)班主任于 5 月 20 日前完成學(xué) 生入隊(duì)前的相關(guān)事宜。2. 表彰優(yōu)秀學(xué)生，各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于 5 月 15 日前上報(bào)少 先隊(duì)大隊(duì)部3. 文藝匯演活動(dòng) (1) 每班準(zhǔn)備 4 個(gè)節(jié)目 ( 節(jié)目類型可以是舞 蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過(guò)兩個(gè) ) ，班主 任、科任教師及音樂(lè)教師組織 排練，于 5 月 15 日前將節(jié)目上報(bào)到 少先隊(duì)大隊(duì)部。(2) 學(xué)校定于 5 月 22 日下午進(jìn)行

7、彩排。2020 年 5 月 29 日學(xué)校操場(chǎng)五、參加人員要求：1. 全校師生及其學(xué)生家長(zhǎng)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。2. 各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。六、活動(dòng)步驟：1. 校長(zhǎng)講話。2. 教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。3. 少先隊(duì)員 ( 畢業(yè)生 ) 代表講話 .4. 村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。5. 新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。6. 文藝演出。7. 表彰儀式。七、注意事項(xiàng)：1. 注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。2. 各班班 主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。3. 安全管理員做好各種安全措施。 疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案【 3 】活動(dòng)目標(biāo)： 知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。嘗試自己排演節(jié)目參與節(jié)日游戲。讓幼兒知道節(jié)

8、日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。(1) 、幼兒觀看教學(xué)掛圖。教師：6 月 1 號(hào)快到了，這是什么節(jié)日啊 ? 我們一起來(lái)看看書上， 六一 兒童節(jié)前小朋友在 做什么呢 ?(2) 、集體觀察討論。二、教師：六一兒童節(jié)前， 小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備， 我們來(lái)仔細(xì)看一 看。圖二：表演前要做什么 ? 圖三：大人們?cè)诟墒裁?? 組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。(1) 、引發(fā)幼兒討論。教師：我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢 ?(2) 、集體交流。每 個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確

9、定需要表演的節(jié)目。分組準(zhǔn)備：(1) 、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)(2) 、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪 流進(jìn)行指導(dǎo)。三、教師：我 們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一 想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。教學(xué)建議：(1) 、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。(2) 、領(lǐng)域滲透： 在語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。(3) 、家園共育： 介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合。疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案【 4 】 “ 六一 ” 兒童節(jié)是孩子 最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的 “ 六一 ” 兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶 祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此

10、方案。 、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：校長(zhǎng)組員：一主任、 輔導(dǎo) 員及各班中隊(duì)輔導(dǎo)員二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶 祝 “ 六一 ” 系列活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的 快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“ 六一 ” 兒童節(jié) ; 使家長(zhǎng)在參 觀孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中， 進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念， 從中使自己 對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā) ; 通過(guò)向家長(zhǎng)、 社會(huì)展示我校的 “ 六一 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。三、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)感恩宣傳口號(hào)：我有一雙能干的手 ; 保護(hù)我們的地球 ; 愛(ài)護(hù)我們的 環(huán)境 ; 解放孩 子的嘴巴， 使孩子會(huì)說(shuō) ; 解放孩子的雙手， 使孩子會(huì)玩

11、 ; 解放孩子的 雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1 、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 ( 班級(jí)環(huán)境及全校周圍環(huán)境 ); 張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。時(shí)間：2020 年 5 月 25 日至 2020 年 5 月 31 日 2 、以班為單位選出 一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、作文比賽。(3 5 年級(jí)以感恩父母或尊重老師為主題 ) 。每班 5 幅作品必須在 5 月 28 日前上交大隊(duì)部。3 、 6 月 1 日上午 8:00 , 10:00 進(jìn)行全校慶六一文藝節(jié)目演出。4 、 6 月 1 日上午 10:00 , 11:20 開(kāi)展 校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)： 項(xiàng)目：(1) 運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組 ;(2

12、) 團(tuán)結(jié)向前： 兩人綁腿跑，每班五組 ;(3) 板凳運(yùn)人：年級(jí)每班男女各五人 ;(4) 單腿跑：班級(jí)內(nèi)男女各 12 人 ;(5) 拔河比賽：?jiǎn)坞p數(shù)班對(duì)抗賽 ( 每班男女各五名，三局兩勝 )o 五、注意事項(xiàng)：1 、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。2 、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。3 、講衛(wèi)生： 搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收 拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。 年級(jí)將組織檢查評(píng)比。4 、講紀(jì)律：統(tǒng)一著 裝 （ 天熱，著夏裝 ; 天涼，著春秋裝 ） ，戴紅領(lǐng)巾，遵守 各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。疫情期間六一兒童節(jié)活動(dòng)方案【 5 】這是一個(gè)充滿童

13、趣的節(jié)日， 為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下： 、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶祝 “ 六一 ” 系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更 多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子 的個(gè)性得到飛揚(yáng)， 潛能得到充分的發(fā)揮， 讓孩子在游戲中獲得更多的 精神，如：團(tuán)結(jié)合作。 進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念， 從而對(duì)如何教育孩子有 所啟發(fā) ; 通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的 “ 六一 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑 造本園的良好形象 ; 增強(qiáng)教師、家 長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1 、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 （ 五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ) “ 追求童年、追求快樂(lè)、 追求智慧 ! ” ，五月

14、二十三日前各班布置 “ 六一 ” 主題畫展 ）2 、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 (1) 排練詩(shī)歌表演節(jié)目 ( 四 月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教 室試排，五月二十日全園彩排 );(2) 注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物 品( 紙盒及其它相應(yīng)材料 )(3) 每班設(shè)計(jì)一個(gè) “ 親子 ” 游戲或其它 游戲( 游戲計(jì)劃第九周交 ) ，并做好物品準(zhǔn)備工作 ( 物品準(zhǔn)備五月二 十 日檢查 ) 。(4) 各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事 的經(jīng)驗(yàn)。(5) 各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和 培養(yǎng)孩子的某些 “ 才藝 ” 。3 、各班做好班級(jí)內(nèi)的

15、 “ 二幼之星 ” 比賽時(shí)間安排，交一份 計(jì)劃到園長(zhǎng)室。4 、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5 、做好主持工作準(zhǔn)備。6 、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡 議書，引起家長(zhǎng)的重視， 爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合 與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排 5 月日：慶 “ 六一 ” 系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼 兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng) 發(fā)放 “ 環(huán)保 ” 宣傳資料。5 月 日：環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 ;5 月 日 : “ 二幼之星 ”比賽 ;5 月 日：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié) “ 結(jié)對(duì)子 ” 游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。( 內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 ; 器械操表演 ; 頒獎(jiǎng) ; ” 結(jié)對(duì)子

16、” 親子游 1、幼 兒詩(shī)歌表演賽 (1) 目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣 ; 培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2) 要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌 ; 選材符合本班幼兒水平 ; 幼兒人人參與 ; 表演活潑、 大方 ; 服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要 ; 有一定的背景、 表演 道具 ; 朗誦效果、配樂(lè)良好。(3) 評(píng)獎(jiǎng) : 根據(jù) 表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、 最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、 最佳音色 獎(jiǎng)。2 、環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 (1) 目的： 通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽， 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作 能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí) ; 進(jìn)一步樹(shù)立教師、 家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。(2) 內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參

17、與收集廢舊紙盒、 紙箱及其他的廢舊材料， 參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作 ; 在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔 ; 要 求幼兒的制作在 1 小時(shí)內(nèi)完成 ( 主要材料用紙盒 , 可添加其它廢舊 材料 ) 。(3) 比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽， 由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng) , 備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4) 評(píng)獎(jiǎng)： 根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。4 、 “ 二幼之星 ” 比賽 (1) 目的：通過(guò)開(kāi)展比賽， 促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高， 即幼 兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō) ; 培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2) 內(nèi)容與要求： 要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)

18、內(nèi)容的比賽：A 、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編， 續(xù)編時(shí)要求能按照故事的 線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B 、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、 特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目 ; 隨后根據(jù)其表演 節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題 ( 表演和回答問(wèn)題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分 ) 。C 、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答 ( 分大、中、小三組進(jìn) 行搶答 ) ，每答對(duì)一題給 1 分。(3) 比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出 3 名幼兒參加年級(jí)賽，在年 級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班 選出 4 名幼兒參加全園的決賽。(4) 評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出 “ 二幼之星 ”10 名，其余評(píng)為優(yōu) 秀選手。(5) 比賽時(shí)