一年級(jí)上冊(cè)健康教育教案精品資料

1、一年級(jí)上冊(cè)健康教育教案:第一課 上好健康課教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2、教育學(xué)生有禮貌、愛(ài)惜新書。3、知道上好健康課的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32 分鐘）一、導(dǎo)入。1、師自我介紹。2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了， 歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。3、“擊鼓傳花 ”介紹自己。 （讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。）二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。1、課件出示課文彩圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁矗?、假設(shè)你上學(xué)了， 你怎樣向媽媽告別？你

2、怎樣向老師問(wèn)好？見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話，進(jìn)行禮貌教育。）3、來(lái)到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言）4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛(ài)護(hù)新書呢？（生討論 指名回答 補(bǔ)充意見(jiàn)師小結(jié)）5、上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論 指名回答 補(bǔ)充意見(jiàn) 師小結(jié)）二、動(dòng)手制作課程表。1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？2、老師示范做課程表。3、學(xué)生動(dòng)手制作。三、總結(jié)全文?；顒?dòng)延伸：課后開(kāi)展 “

3、找朋友 ”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。第二課正確的讀寫姿勢(shì)教學(xué)目的：使學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動(dòng)， 又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：正確的讀寫姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。教學(xué)用具：媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、引入課題同學(xué)們，你知道有哪些大哥哥大姐姐戴了眼鏡？他們?yōu)槭裁创餮坨R呢？（因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)眼睛，他們近視眼了所以戴上了眼鏡）。你認(rèn)為他們戴眼鏡舒服嗎？ (不舒服 )指名說(shuō)一說(shuō)你愿意戴眼鏡嗎？ （不愿意）那就需要我們來(lái)保護(hù)眼睛， 要保護(hù)眼睛，就得有正確的讀寫姿勢(shì)。板書課題，齊讀課題，解釋課題。二

4、、正確認(rèn)識(shí)姿勢(shì)出示圖片：有一位小朋友， 他叫小明，最近他的視力也下降了到底是什么原因呢？同桌互性研究一下， 找出答案。小明的視力下降了給他帶來(lái)了那些煩惱？（指名說(shuō)一說(shuō)）教師介紹正確的讀寫姿勢(shì)的好處 :學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動(dòng)，因此，要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。三、指導(dǎo)行為1、誰(shuí)知道怎樣就是正確的讀書姿勢(shì)，找同學(xué)演一演，那你以前有過(guò)哪些讀書的的姿勢(shì)，哪是正確的，哪是錯(cuò)誤的，（讓同學(xué)確定答案）2、正確的寫字姿勢(shì)是怎樣的呢？找同學(xué)演一演（老師趁機(jī)指導(dǎo)姿勢(shì)）3、你打算今后怎樣做？老師這兒有個(gè)保護(hù)眼睛的好辦法送你們，(把

5、三個(gè)一說(shuō)給大家聽(tīng) )正確的讀寫姿勢(shì)：頭正肩平后背直，身體放松腳放平，讀寫做到“三個(gè)一 ”，一寸、一拳和一尺。記住歌訣，并且做一做，教師示范，學(xué)生做。4 同學(xué)們，有了正確的讀寫姿勢(shì)，才有一雙明亮的眼睛，才有一個(gè)健康的身體，希望大家今后要努力做到正確的讀寫姿勢(shì)。四、反饋行為通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你知道了什么，讓同桌互相說(shuō)一說(shuō)，做一做五、課后延伸，養(yǎng)成習(xí)慣課后，請(qǐng)同學(xué)們做調(diào)查訪問(wèn)，看看不正確的姿勢(shì)對(duì)身體還有哪些危害？我們應(yīng)該怎么做？還要請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第三課眼保健操教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍。2、懂得做眼保健操是預(yù)防近視的好方法教學(xué)重點(diǎn)：掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保

6、健操。教學(xué)難點(diǎn)：掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課。同學(xué)們，你們都會(huì)做眼保健操嗎？（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課。1、談一談：做眼保健操有什么好處？（保護(hù)視力，預(yù)防近視。）2、提問(wèn)：你知道眼保健操的穴位嗎？（看圖，教師講解，認(rèn)識(shí)天應(yīng)、睛明、太陽(yáng)、四白等穴位。）議論：做眼保健操時(shí)要注意什么？ （手要干凈，勤剪指甲；輕閉雙眼，找準(zhǔn)穴位；掌握節(jié)拍，操作準(zhǔn)確；做完以后閉目片刻。）3、請(qǐng)兩位同學(xué)實(shí)踐做眼保健操第一節(jié)。大家觀察。4、大家試做第一節(jié)眼保健操。5、同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操。6、看插圖。圖上的小朋友做得對(duì)不對(duì)，為什么？三、總結(jié)。今天我們學(xué)會(huì)了找準(zhǔn)穴位做眼保健操，以后，看誰(shuí)做眼保

7、健操做得好，看誰(shuí)最會(huì)保護(hù)自己的眼睛。四、作業(yè)：做眼保健操時(shí)要注意什么？第四課講衛(wèi)生勤洗手教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：自己正確洗手。教學(xué)用具：媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、介紹手的作用1、 介紹手的作用?？捎蓪W(xué)生來(lái)說(shuō)，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的，我們要保護(hù)好手。2、說(shuō)一說(shuō)手易感染細(xì)菌讓學(xué)生說(shuō)，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手。3、正確的洗手方法分三步，并示范給學(xué)生看。4、 勤洗手飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。二、做一做請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇懊孀鲆蛔觯?看誰(shuí)最正確，由老師和同學(xué)們

8、來(lái)評(píng)說(shuō)一下做得較好和做的不夠的地方。第五課快樂(lè)的課間教學(xué)目標(biāo) :1、使學(xué)生懂得課間十分鐘到室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),有利于身體健康。2、教育學(xué)生知道怎樣利用課間開(kāi)展一些有利用消除疲勞的活動(dòng)或游戲。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。教具準(zhǔn)備 :一組介紹學(xué)生課間游戲的投影片、掛圖（或影碟)教學(xué)過(guò)程 :A、導(dǎo)入課題1、談話：同學(xué)們，你們都喜歡做游戲嗎？會(huì)做哪些游戲？我們來(lái)做一個(gè) “老鷹捉小雞 ”好嗎？、組織室外游戲：老鷹捉小雞、授新課游戲與健康、游戲能促進(jìn)健康談話：剛才我們做了老鷹捉小雞的游戲，能說(shuō)說(shuō)做游戲時(shí)你的心情及感受嗎？結(jié)論：做游戲不但能使人心情愉快，而且還對(duì)我們的身體健康有好處。、理解課文內(nèi)容（

9、）提問(wèn)：剛才你們?cè)谕饷嫱娴母吲d嗎？為什么這樣高興？充足的陽(yáng)光、新鮮的空氣使我們感覺(jué)怎樣？游戲時(shí)追、跑、跳躍、躲閃、歡笑，這些行為使你們的哪些器官得到鍛煉？冬天在室外做游戲、活動(dòng)，對(duì)我們的身體還有哪些好處？（）小結(jié)：游戲不僅能使我們心情愉快，還能促進(jìn)腦的發(fā)育、強(qiáng)壯呼吸器官、增強(qiáng)抗病能力，使我們健康地成長(zhǎng)。、游戲要注意安全（）談話：游戲是叫人開(kāi)心的，但如果不注意安全，也會(huì)給人帶來(lái)危害。（）分組討論：游戲中不注意安全，會(huì)給我們的身體帶來(lái)什么損害？（）小結(jié)：如果做游戲時(shí)不注意安全，會(huì)使我們的身體遭受骨折、扭傷、皮膚劃傷、流血等損害，因此，必須注意安全。（）提問(wèn)：如果游戲時(shí)不小心摔傷了怎么辦呢？（）討論

10、自己不小心摔痛怎么辦？別人不小心把你摔倒或碰痛怎么辦？如果摔得長(zhǎng)時(shí)間不能動(dòng)怎么辦？摔痛了，可過(guò)一會(huì)就好了，該怎么辦？看到別人摔倒，你該怎么辦？（）小結(jié)：如果出了意外，趕緊報(bào)告老師。、教后反饋：說(shuō)一說(shuō)課間我們以哪些游戲?yàn)橹?？為什么？第六課吃好早餐多喝水教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害？2、教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生知道一定要吃早餐。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一；談話導(dǎo)入小朋友們，你們今天吃早餐了嗎？有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)有吃早餐？你知道不吃早餐對(duì)我們的身體有什么危害嗎？今天學(xué)習(xí)了健康教育第8 課就知道了。二：學(xué)習(xí)課文1、 師范讀課文2、聽(tīng)后指名說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了

11、什么？3、生自由讀課文。4、師小結(jié)：不吃早餐的危害：營(yíng)養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。由此可見(jiàn)吃早餐是很重要的。三：鞏固練習(xí)：1、今天你吃早餐了沒(méi)有？不吃早餐有什么危害？課文圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了，為什么？第七課 禮貌大方人人愛(ài)教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度， 幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能， 提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力， 培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)快樂(lè)的健康的人。課前準(zhǔn)備： 1、課件設(shè)計(jì)2、小品編排教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：你有朋友嗎？你喜歡交朋友嗎？在生活中，有的人擁有很多朋友，與朋友一起學(xué)習(xí)，一起生活，遇到問(wèn)題一起商量，一起解決，說(shuō)說(shuō)笑笑，真開(kāi)心呀！這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友

12、！二、活動(dòng)：1、找朋友游戲要求：以組為單位，每組出一名學(xué)生，倒計(jì)時(shí)從“五”數(shù)到 “一”。第一次： 3 個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。第二次： 4 個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。第三次： 5 個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)（學(xué)生分組做 “找朋友游戲 ”。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了_次，我輸了次。）2、談一談（1）我找到朋友時(shí)心里感到_。（2）我沒(méi)找到朋友時(shí)心里感到_。（學(xué)生談心里感受）3、交朋友的秘訣（ 1）仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？（學(xué)生歸納交朋友的秘訣）看課件：課件 1：萍萍熱情、開(kāi)朗、樂(lè)于助人，同學(xué)們都愿意和她交朋友。（性格好）課件 2：周夢(mèng)和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做

13、成了，共同享受著成功的喜悅。（合群）課件 3：遇到開(kāi)心的事，受了委屈、遇到困難等愿意把心里話告訴朋友，增進(jìn)溝通和理解。（善于開(kāi)放、表露自己。）（ 2)你的交友秘訣呢？快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧?。▽W(xué)生歸納：交朋友的秘訣。）（ 3）請(qǐng)看小品：?jiǎn)栴} 1：請(qǐng)你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。問(wèn)題 2：不知你在交朋友中有沒(méi)有遇到什么困難呢？問(wèn)題 3:請(qǐng)大家?guī)退龀鲋饕?，讓他交到更多的朋友。（學(xué)生進(jìn)行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助，說(shuō)說(shuō)笑笑玩得多開(kāi)心??！可是，小陳不敢和同學(xué)接近，他沒(méi)有朋友，一個(gè)人非常孤獨(dú)。）三、總結(jié)：有朋友真好！高興時(shí)，友朋友來(lái)分享；傷心時(shí)，有朋友來(lái)分憂；困難時(shí)，有朋友來(lái)幫助。朋友能給人帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)勇氣、帶來(lái)信心。老師相信，在你的努力下，一定會(huì)交到更多的好朋友第八課 行路安全教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。3、讓學(xué)生明確動(dòng)物、植物都會(huì)保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。教學(xué)準(zhǔn)備：一些動(dòng)植物保護(hù)自己的資料， 以及生活中最容易發(fā)生危險(xiǎn)的事的資料。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)生自由說(shuō)。小朋友，日常生活中你們有沒(méi)有碰到一些有危險(xiǎn)的事？如果碰到這樣的事你會(huì)怎么做呢？二、教師講解。