三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題及答案

1、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題及答案題號(hào) （一） （二）（三） （四） （五） 卷面 總分分?jǐn)?shù)同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一定有很多收獲吧。讓我們通過(guò)“游園活動(dòng) ”來(lái)檢測(cè)自己的成果。（要把字寫(xiě)工整、美觀，卷面占5 分）(一)生字園1 、 我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。（11 分）xi n sh ò usa ì p oxi à n mùy ù y á n()()()()tu òmosh c à iji o hu à nd o t ()()()()sh sh sh sh sh sh （ ）適（）菜大 ( )特（）運(yùn)（）（）本2 、 我

2、能分清，還能組詞。（4 分）?。ǎ┒眩ǎ╊A(yù)（）重（ zhòn）()給（）稚（）項(xiàng)（）重（ chón）()3 、 我會(huì)查。（ 2 分）“貸 ”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)。(二)美詞園1 、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4 分）（1 ）動(dòng)靜： （攻守）（）（） （）（）（2 ）栩栩如生：（彬彬）有禮（）俱到（）相關(guān)（）不舍（）在目2 、 按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(10分 )（1 ） 在括號(hào)里填上表示相反意思的字，組成成語(yǔ)。（4 分）（ ）口（）聲（）轅（）轍（）驚（）怪（）顧（）盼（2 ） 在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，組成成語(yǔ)。（4 分）（ ）

3、面（）方成（ ）上（）（）嘴（）舌（）紫（）紅（3 ） 從上面的八個(gè)成語(yǔ)中選擇一個(gè)說(shuō)一句話，寫(xiě)在下面的橫線上。（2 分）(三)佳句園1 、把句子補(bǔ)充完整。（4 分）（1 ）花有重開(kāi)日，。（2 ）張飛穿針 。（ 3 ）久旱逢甘雨，。（ 4 ），無(wú)雨山半腰。2 、乞巧和嫦娥都是有關(guān)民間故事的古詩(shī)，你更喜歡哪一首，把它默寫(xiě)在下面。注意寫(xiě)明作者。（ 5 分）通過(guò)課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事（傳說(shuō)），把題目寫(xiě)在下面的橫線上。（最少寫(xiě)三個(gè)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音）（3 分）3、按原文填空。（ 2 分）地球上的（）和（）都是太陽(yáng)送來(lái)的一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)（）（）的世界。(四)閱讀 園一個(gè)小村莊的故

4、事選段一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大 樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具， 變成了應(yīng)有盡有的家具， 還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣， 家家戶戶靠著鋒利的斧頭， 日子過(guò)得還都不錯(cuò)。 然而， 不知過(guò)了多少年， 多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒(méi)有了 所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3 分）出現(xiàn)（）增加（）縮小 （）2、像 “一張張 ”、 “來(lái)來(lái)往往 ”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們

5、是、_ 。我自己還能分別寫(xiě)兩個(gè)，、，（ “一張張 ”式的）、。（ “來(lái)來(lái)往往 ”式的）（ 3分）3、 坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。（ 2 分）4、“大雨沒(méi)喘氣兒。 ”這句話用了的修辭手法，意思是（3 分）5、 這篇文章告訴了我們一個(gè)什么道理。（3 分）6 、 綜合平臺(tái)。（ 6 分）本學(xué)期，我們開(kāi)展了“調(diào)查周?chē)h(huán)境 ”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)你能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么？。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音）(五)說(shuō)寫(xiě)園1 、口語(yǔ)交際。（5 分）咆哮的洪水卷走了小村莊， 和你同齡的王紅是這次災(zāi)難中小村莊的唯一幸存者， 可是她不明白為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。你有哪些想對(duì)她說(shuō)的話呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)話，寫(xiě)在下面的橫線上。你：王紅：你：王紅：你：2 、習(xí)作（ 25 分）一個(gè)小村莊的故事 讓我們見(jiàn)識(shí)到了人們的錯(cuò)誤行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果， 開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)讓我們了解了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境狀況。 請(qǐng)你展開(kāi)想象， 寫(xiě)一寫(xiě)幾年后你家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)是什么樣子。（ 1 ）題目自定。（ 2 ）要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句要通順，想象要合理。（一） 生字園（ 17 分）