人教統(tǒng)編版(部編版)2019-2020學(xué)年度小學(xué)三年級語文下學(xué)期期末水平測試試卷(I)卷

1、姓名: 班級:成績:人教統(tǒng)編版（部編版）2019-2020學(xué)年度小學(xué)三年級語文下學(xué)期期末水平測試試卷（1）卷第4頁共4頁小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共8題；共26分）1. （ 6分）看拼音，寫詞語。li an x ih u tubei songji e ch izh aol il 1 sh e ng2. （2分）查字典填空。（1）“返”用部首查字法，應(yīng)查 部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查音序 再查音節(jié)，組詞（2）“補(bǔ)”用部首查字法，應(yīng)查 部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查音序 再查音節(jié)，組詞3. （5分）你喜歡春天嗎？用幾句話寫一寫你看到的春

2、天的景象。4. （ 2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A .科學(xué)家們早就呼吁：人類應(yīng)該向海洋索取食物！B .海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅等C .那幾只蝙蝠，眼睛全被他蒙住了，都是“瞎子”了。D .你知道嗎？飛上天空的宇航員發(fā)現(xiàn)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。5. （ 2分） 下列成語中，完全沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A .自作自受洶涌澎湃竊竊私語哄堂大笑B .完壁歸趙目不暇接自作自受安然無怏C .獨(dú)具匠心前俯后仰懸涯峭壁秩序景然6. （2分）找出下列詞語的近義詞。乖巧： 精致：7. （5分）用劃線的詞語寫句子。 因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯?，所以誰做的蘆葉船都能認(rèn)出來。

3、 我們在找新葉子時(shí)，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷手腳。 歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑著傾聽一般。8. （2分）（2019四上蓮都期末）運(yùn)用詩句、諺語填空。（1） 看到晶瑩的露珠及一彎新月，我會想到詩句“ ,;當(dāng)我不能全面地認(rèn)識到事物的本來面目時(shí)，我會想到詩句“ , 。（2） “, '這句氣象諺語表示，每下一場秋雨就會帶來陣秋風(fēng)，造成一次降溫。二、閱讀理解（共1題；共17分）9. （ 17分）閱讀下面文字，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。

4、突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美 妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“ ”然后歡叫著飛向林中。（1）小鳥是什么樣子的？(2) “我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。”小鳥為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？ 小鳥生病了。 小鳥不喜歡我。 小鳥想念媽媽和同伴了。(3) 小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。(4) 你想對小作者說什么呢？(5) 通過字典公公的幫忙，你一定又認(rèn)識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1:，部首是，曰節(jié)，組詞。生字朋友2:，部首是，曰節(jié)，組詞。語言表達(dá)(共1題；共5分)10.（5 分）你馬上要進(jìn)人初中了，回顧過去，和你朝夕相處了六年的老師、冋學(xué)是怎樣教育或影響你的？有哪些值得你回憶的成績、榮耀或憂傷請選擇一件印象最深刻的事寫下來，題目自擬。要寫出真情實(shí)感。不少于 500字。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共8題；共26分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：