下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一課兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育教學(xué)目標(biāo) :讓學(xué)生觀察自己身高 ,體重的變化 ,了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育。教學(xué)重點(diǎn):身高、體重增加代表生長(zhǎng)發(fā)育情況。教學(xué)難點(diǎn):營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況。教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入。1、你能說(shuō)出你自己的身高、體重是多少嗎?2、與上次體檢時(shí)對(duì)比身高和體重有什么變化?這些變化代表了什么?3、板書課題。二、 學(xué)習(xí)課文。1、學(xué)生帶著問(wèn)題自由讀課文。( 1) 兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育表現(xiàn)在哪些地方?( 2) 怎樣才能維持兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育?2、學(xué)生讀后回答以上問(wèn)題。3、正常兒童生長(zhǎng)發(fā)育有什么規(guī)律?4、閱讀課本第1 葉 6 12 歲正常兒童身高、體重標(biāo)準(zhǔn)。三、 小結(jié)。四、 練習(xí)。1、第 2 頁(yè)填
2、空、回答問(wèn)題。2、出示選擇題引導(dǎo)學(xué)生完成。第二課兒童生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)教學(xué)目標(biāo):本課的教學(xué)結(jié)合第一課的內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)一步了解正常的生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn):正常發(fā)育需要充足營(yíng)養(yǎng)適當(dāng)運(yùn)動(dòng) ,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣預(yù)防疾病。教學(xué)難點(diǎn):預(yù)防疾病對(duì)正常生長(zhǎng)發(fā)育。教學(xué)過(guò)程:一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容,引入新課。二、 結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)課文。1、讀課文、思考。兒童生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)?2、指名回答。3、齊讀課文。三、 明事理、懂飲食。1、讓學(xué)生注意飲食和營(yíng)養(yǎng)。2、教育學(xué)生多鍛煉身體、增強(qiáng)本質(zhì)。3、讓學(xué)生理解合理生活制度培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。4、如何預(yù)防疾病。四、 練習(xí)。1、填空。2、選擇。第三課身高與體重的測(cè)量教學(xué)目的:學(xué)習(xí)測(cè)量身高與體重,了解身體生長(zhǎng)發(fā)育情況。教學(xué)重點(diǎn):掌握測(cè)量身高、體重的方法。教學(xué)難點(diǎn):測(cè)量身高、體重要注意的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入。(略)二、 指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文。1、認(rèn)識(shí)身高和體重。2、學(xué)生帶著問(wèn)閱讀課文。( 1) 為什么要測(cè)量身高和體重?( 2) 怎樣測(cè)量身高和體重?3、集體讀課文。4、指名回答以上問(wèn)題。5、測(cè)量工具是什么?6、教師小結(jié)測(cè)量方法及注意事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025關(guān)于租房合同簽訂的詳細(xì)解釋
- 2025年度打印機(jī)租賃合同(含環(huán)保耗材供應(yīng))3篇
- 2025年度二零二五煤炭產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈合作協(xié)議4篇
- 2025年度門面租賃合同租賃物保險(xiǎn)與理賠協(xié)議4篇
- 2025設(shè)計(jì)企業(yè)形象委托合同
- 幾類結(jié)構(gòu)矩陣擴(kuò)展垂直線性互補(bǔ)問(wèn)題的誤差界估計(jì)
- TDZ調(diào)控蘋果一年生苗木分枝與株高效應(yīng)研究
- 基于IPA分析的三亞西島民宿顧客滿意度研究
- 2025版工業(yè)園區(qū)工業(yè)廢水處理技術(shù)合作框架協(xié)議3篇
- 2025版臨時(shí)聘用鍋爐工工作人員薪資及福利保障合同4篇
- 2024版?zhèn)€人私有房屋購(gòu)買合同
- 2024爆炸物運(yùn)輸安全保障協(xié)議版B版
- 《食品與食品》課件
- 讀書分享會(huì)《白夜行》
- 光伏工程施工組織設(shè)計(jì)
- DB4101-T 121-2024 類家庭社會(huì)工作服務(wù)規(guī)范
- 化學(xué)纖維的鑒別與測(cè)試方法考核試卷
- 2024-2025學(xué)年全國(guó)中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)(含答案)
- 臨床微生物檢查課件 第2章細(xì)菌的生理
- 作品著作權(quán)獨(dú)家授權(quán)協(xié)議(部分授權(quán))
- 取水泵站施工組織設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論