逢入京使第八版(20210929155344)

1、逢入京使?公開課教案教學(xué)目標(biāo)：1. 能正確流利地誦讀古詩，體味詩歌的音韻美、節(jié)奏美；能 在誦讀中體會詩人的情感。2. 學(xué)會賞析詩歌，體會詩歌的意境。3. 能有感情地誦讀并當(dāng)堂背誦詩歌。教學(xué)重難點(diǎn)：體會詩歌的意境和作者的情感。 教學(xué)方法：知、讀、解、賞、悟、背 課時安排： 1 課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入盛唐時代，是邊塞詩空前繁榮的時代，出現(xiàn)了以高適、岑參為代 表的邊塞詩派，邊塞詩又稱出塞詩，是以邊疆地區(qū)漢族軍民生活和 自然風(fēng)光為題材的詩。 今天要給大家介紹的就是岑參。讓我們一起 走進(jìn)他的詩歌?逢入京使? 。二、知作者、背景1、作者簡介岑參，唐代著名的邊塞詩人。其詩歌富有浪漫主義的特色，氣勢 雄

2、偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放。1. 創(chuàng)作詩歌背景此詩約寫于天寶八載 749 ，這年岑參第一次參軍西征，他辭別 了居住在長安的妻子， 躍馬踏上了漫漫的征途， 充任安西節(jié)度使高仙 芝的幕府書記，西出陽關(guān)，奔赴安西。岑參的參軍，思想上有兩根精 神支柱：一個支柱是建功邊塞的理想在鼓舞著他，他曾自言：“功名 只應(yīng)馬上取，真正英雄一丈夫。 另一個支柱是，他認(rèn)為參軍出塞 是 為了報效祖國，赴國家之急。三、讀字音、節(jié)奏、情感1、聽音頻，讀準(zhǔn)字音。2、聽音頻，讀出節(jié)奏。提示：七言絕句可以按二二三的節(jié)奏朗 讀，也可以按四三節(jié)奏朗讀。 3、看視頻，讀出情感。四、解題探討：談?wù)勀銓?biāo)題的理解？明確：逢：碰上、遇見

3、。入京使：回京的使者。 五、賞詩句1. 學(xué)生結(jié)合課文注釋，同桌相互合作探討詩意。2. 指明或同學(xué)推薦談?wù)勛约簩υ娨獾睦斫狻?. 引導(dǎo)學(xué)生賞析詩歌。探討問題 1：作者為了報效祖國，辭去一別，如此傷心流淚，那 一句表達(dá)了作者已經(jīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)了？明確：故園東望路漫漫探討問題 2：這首詩短短的四句，卻繪出了一幅離別之畫，在這首詩中，你認(rèn)為那句詩最能突出作者此時的心情？明確：雙袖龍鐘淚不干1. 小結(jié)：正當(dāng)作者傷心難過的時候， 途中遇見了回京的故人， 正向自己的家鄉(xiāng)長安駛?cè)ィ?于是想到自己的妻子也正好在長安， 正好 托故人帶封家書回去，可一看，因?yàn)榇颐Γ藥Ъ埡凸P，只好托故 人帶個口信。就得出下面兩句詩“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平 安。六、悟情感探討：這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？明確：這首詩寫了詩人第一次參軍途中 ,恰遇入京使者 ,因而捎帶 口信的事，反映了作者懷鄉(xiāng)思親的凄苦心情以及作者渴望建功立業(yè)的 抱負(fù)。七、總結(jié) 是呀，有時身不由己，作者為了報國，不得不離開自己的家鄉(xiāng)， 自己的親人。就像我們的父母一樣，為了我們，只好奔波在外，他們 何嘗不想回到這個溫馨的家里， 何嘗不想回到你們身邊。 所以作為兒 女的我們，就用一首詩來感謝父母吧！游子吟唐 孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春