人教版六年級下冊第一單元作文習作指導及范文

1、習作一【習作要求】在口語交際的基礎(chǔ)上，以難忘的“第一次” 為題寫一篇習作，要把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示，也可以從下面兩個內(nèi)容中選擇一個，完成本次習作。在手指中，作者以平平常常的手指為題，寫了一篇饒有趣味的文章。我們身邊也有許多普通的事物值得寫，選擇一個使你有所感觸的事物寫一寫，要寫清楚事物的特點和你從中得到的感悟。漫畫有強烈的諷剌性和幽默性。畫家從生活中取材，運用夸張、比喻等手法，諷刺、批評或表揚某些人、某些事。下面這幅假文盲，你能不能體會到畫家的用意呢？把這幅漫畫和圖意以及你的想法寫下來，題目自己定。如果你有更喜歡的漫畫，也可以寫自己喜歡的那一幅?！緦懽?/p>

2、指導】寫難忘的“第一次” 的一件事，一定要圍繞作文的中心思想選擇自己最熟悉的、真實的、親身經(jīng)歷的、感受最深而又比較有意義的、具體的、新穎的、典型的事件作為作文材料，這些事情包括自己做的、看到的、聽到的、和別人一起做的這樣才能充分表達中心，才能寫出真情實感，才能打動讀者。對于與文章中心密切相關(guān)的部分要作為重點詳細地寫，對于那些只起襯托作用的情節(jié)要簡略地寫，甚至一筆帶過；凡是和中心沒有關(guān)系的材料，即使非常熟悉、有趣，也絕對不能寫，這樣，才能有利于表達中心思想。寫作難忘的“第一次”的事情時，既要寫清第一次所做、所見、所說、所想的經(jīng)過，又要突出其中的主要內(nèi)容、重點情節(jié)，要能看出“第一次”與第二次的不同

3、點，展示出作文的新鮮內(nèi)容。比如你要寫第一次家庭勞動，你就應該詳細地寫出第一次的感覺或體驗來。例如洗衣、洗菜、淘米、做飯、生火、收拾屋子、買油鹽醬醋之類的勞動。有的同學經(jīng)常參加家務(wù)勞動，有人參加家務(wù)勞動比較少。參加家務(wù)勞動多也好，少也罷，寫“第一次” 。我們應當從許多家務(wù)勞動中挑選出“一次”來寫。挑選什么樣的呢？應當挑選自己最熟悉的、最感興趣的、感受最深的來寫。因為最熟悉，你對勞動的過程了解得最清楚，才有的可寫，寫起來才得心應手。因為最感興趣，寫起來才津津有味，才能寫出勞動的情趣。因為感受最深，寫的時候，才會把感受、體會融注其中，寫出的文章才會有感染力。描述“第一次”的文章，我們已經(jīng)寫過多次了，

4、我們應該從那些方面來具體描述嗎？在具體寫作的過程中，要圍繞難忘的“第一次” 精心選材。通過一件事的記敘來表現(xiàn)中心，要選取典型事件，著重敘清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，通過具體的敘述來突出文章的中心。圍繞難忘的“第一次” ，也可以通過一件事的不同階段的生活片段來表現(xiàn)中心，從不同角度來表現(xiàn)。這些事可以是比較完整的，也可以是不完整的，是一些生活片斷。例如在“第一次”的過程中，開始失敗了，又失敗了最后終于成功了。這樣就能把文章寫的一波三折，情趣橫生。如課文中所說的頂碗少年 ，文章描寫了一件事：頂碗少年三次表演的過程，緊緊圍繞表演的“驚心動魄”展開。文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表

5、演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩(wěn)住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。我們練習寫難忘的“第一次” ，應該圍繞“第一次”來選材。通過幾個波折來表現(xiàn)中心的文章，寫時一定要分清主次，突出主要人物，不能平均使力，更不能喧賓奪主。除了要注意詳略外，還要注意敘述順序，材料的取舍、構(gòu)思，矛盾沖突是否需要解決，怎樣解決等問題。我學會過很多手工活兒?？梢砸惶岬綄懽魑?，就腦袋空空如也。覺得沒有什么東西可寫，寫不具體。這是怎么回事兒呢？描述你喜歡的手工生活，關(guān)鍵是要寫好“學做”的過程。 “學做”含有兩個內(nèi)容，一

6、是“學” ，作為一個學生，尤其是小學生， “學”的內(nèi)容和方面很多，他們看到大人們在干事，說話，甚至走路的姿態(tài)都要學一學，他們不懂的東西太多了，他們要學的東西也太多了。二是“做” ，就是動手，他們所“做”的事情，一般都是第一次，都不會，都在“學” ，因而在“做”的過程中，要么失敗了，要么成功了，一般具有曲折性，有情節(jié)，有過程。 “學做”什么和“學做”哪些呢？這要因人而異，但不論農(nóng)村還是城市，作為一個小學生，學做的內(nèi)容十分豐富，可寫的東西很多。可以是學下廚，跟爸爸或媽媽一道，在廚房里做某件事情，一邊學一邊做，或者一邊問一邊在大人的指導下做，如學炒菜、學淘米、學刷碗等；也可以是學做自己的事情，爸爸媽

7、媽經(jīng)常為“我”做事，可是“我”漸漸長大了，盡管有很多事“我”從沒有做過，不會做，但是“我”很想學，如學釘扣子，有一次， “我”的褂子掉了一個鈕扣，回家以后， “我”穿針弓；線，躲在房里釘，盡管扣子釘歪了一點，手指也被扎出了血，但還是釘好了，還如學補衣服，學系鞋帶，學梳頭等等；還可以學做一些難做的事，有趣的事，如學寫作文，到了三年級，開始做作文了，但字湊不成詞，詞組不成句，句拼不成段， “我”就經(jīng)常學，還寫些日記什么的，這樣，在老師的多次指導下，已經(jīng)有了一點眉目，還如學游泳，學捉螃蟹，學寫字，學吹口琴等。這類題目，要重點寫學做的最初階段的情景。如何開頭1.直接回憶法。這種方法的好處是開門見山，直

8、接點題。如有一件有趣的小事給我印象很深，我給它取了一個名字，叫“做色拉的故事”，我講給大家聽一聽吧。我的生活中，有許多的“第一次”，但最難忘的是“第一次當英雄”。一想起第一次當“英雄”的事兒，我就覺得好笑。2交代起因法。就是開頭直接交代時間地點人物時間。如：媽媽正在燒晚飯時，接到爸爸的電話，讓她立刻出去辦一件事。臨走時媽媽交待我，飯已經(jīng)燒下去了，菜等她回來再燒，望著廚房里洗好的菜，一個念頭闖進我的腦海，我何不把菜燒好，讓爸爸媽媽回家吃現(xiàn)成的。要說炒菜，我可是一竅不通。平時，媽媽總是不讓我做家務(wù)，再說我也認為燒飯炒菜之類的活兒沒什么難的，今天正是我大顯身手的好機會。一個星期六的下午，我在同班同學

9、嚴英家做功課。功課做完以后，我想，她家有電話，班主任老師曾幾次鼓勵我們撥打少年熱線電話，何不借此于是，我把這個想法限嚴英說了，她欣然答應了。我們找來少年報的熱線電話號碼后，便由嚴英教我撥打：3 069 l 05。我是第一次打電話，心里不免有些緊張，手也在發(fā)抖，號碼投完，電話里傳出“嘟、嘟、嘟”的忙音，我只得放下聽筒。3抒情回憶法。就是用抒情的方式來回憶往事，引出難忘的“第一次”。這種方法好處是開頭十分新穎，有吸引力。如：童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈那充滿幼稚和歡樂的珠鏈中，一件件難忘的有趣的往事，就像一朵朵開放在我的心中，無比艷麗，無限誘人。想起來了，那是我第一次難忘的“第一次” ，

10、是多么誘人的字眼兒。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫蘆一串一串的，像小河里的浪花，一層一層的，時時浮現(xiàn)在我的眼前。如何結(jié)尾1.總結(jié)全文法。這種方法就是在文章的結(jié)尾進行總結(jié)，寫出自己的啟迪或收獲。有畫龍點睛的妙用。如有了當?shù)谝淮萎敗靶±习濉钡慕?jīng)歷，讓我體會到了生活中的每一分錢來的都很不容易，更體會到了為了孩子、為了生活，父母付出了多少血汗。以后我要體諒父母，不亂花錢，珍惜父母的勞動成果。第一次當小老板萬事開頭難?。∑鋵嵶鍪虑橹灰杏職?、有決心，就一定能夠成功。騎馬難道不也是這個道理嗎？想到這里，我鼓起勇氣，一抖韁繩，像一名真正的騎士，向終點沖去。第一次騎馬2照應

11、開頭法。就是文章的結(jié)尾，呼應開頭，使文章首尾照應，結(jié)構(gòu)嚴謹。如：這件事雖然過去好久了，但我一想起來還忍不住想笑。學游泳這件事看起來容易，做起來卻是大有學問的。3自然結(jié)尾法。就是在文章結(jié)尾時自然結(jié)束。這種有水到渠成的巧妙。如：沒過幾天，我的習作名字里面的學問在銅陵報上發(fā)表了。第一次投稿就被采用了，使我一連興奮了好幾天！有了這次難忘的“第一次”的經(jīng)歷，經(jīng)過一段努力，我漸漸摸到了作文的門徑，再上作文課，我也變得越來越喜歡作文了。讀一讀下面的關(guān)于“第一次”的好句子，想一想，你能不能用到自己的作文中。他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂

12、開似的。傍晚，我像一只快樂的小鳥蹦蹦跳跳地跑進校園，來參加“中秋賞月”晚會。他鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流動。校園里一片歡聲笑語，同學們在相互追逐著、玩耍著，有的在爬竿，有的在跳遠，還有的打羽毛球，只有女同學三五成群地跳橡皮筋，并且輕快地哼著歌曲。他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。他朝我笑了笑，拍拍我的肩膀，誠懇地說： “上次的事都怨我，對不起，咱們和好吧。 ” “從現(xiàn)在起，咱們一刀兩斷！ ”白娜朝李頌喊起來，然后氣哼哼地轉(zhuǎn)身跑開了。他倆像斗架的公雞，都是瞼紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。一張張活潑的兒童的笑臉

13、，像春天里嬌艷的鮮花在開放。鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發(fā)在那歡快跳躍的鼓點之中了。枝頭上的小鳥吱吱喳喳地唱起歌，好像也來參加我們的聯(lián)歡會。有幾次搞擊鼓傳花，她接到花手帕，像拿到火團似的，急著往別人手上傳?；鹈缈旎畹靥蛑伒?，映紅了他們一張張笑臉。那整齊地排列著的一行一行的帳篷，好像一大群臥伏的綿羊似的。岸邊的篝火越燒越旺，給那平靜的湖面涂上了一層燦爛的金紅色。天空全黑下來，樹枝梢上掛滿晶亮的星星，林中空地上，營員們燒起一堆堆的火。夜色中遠遠近近的火堆，明明暗暗，閃閃爍爍，像是大上散布著稀稀疏疏的星星。愉快活潑的火焰，好像是在游戲，是在互相擁抱，紅色的火舌向上卷起，散出一個個的火星。營火“騰”

14、地一下子躥起了三四米高， “呼呼”作響，通紅通紅的火焰映紅了夜空，映紅了營地，也映紅了我們少先隊員的一張張笑臉！老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣，一節(jié)更比一節(jié)高。她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下了理想和知識的種子。答卷開始了， “刷刷”的寫字聲充滿了教室每一個角落，像饑餓的春蠶在咀嚼桑葉。老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。老師的諄諄教誨像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。有的童話，猶如一幅優(yōu)美的風景畫，讀來是一種美的享受。下面是關(guān)于“第一次”的一些段落，值

15、得我們大家學習呢？讀一讀，你有什么體會？【范文】難忘的第一次人總有許許多多的第一次：第一次得表揚、第一次受批評，第一次坐飛機第一次常常是一種挑戰(zhàn)。但我印象最深刻的還是第一次煮方便面。那一天早晨，奶奶和姑媽要一同去看望姑姑和小表弟。她們臨去前交代，可能會晚一些回家煮飯，要我在家好好待著。于是，我就獨自一人在家里津津有味地看著電視。看著看著，就不知不覺地過了兩個小時。臨近正午時， 我的肚子唱起了“空城計”。這時我想： 既然奶奶和姑媽不在家，那我就來大顯身手一番吧。過去我都是“飯來張口”，總是奶奶煮好了一日三餐“請”我。我有好幾次想親力親為一下，都被奶奶拒絕了，我只能站在一旁偷師。這下可是“踏破鐵鞋

16、無覓處，得來全不費功夫”，機不可失呀！于是我二話不說，沖到食柜前拿了一包方便面，立刻開始構(gòu)思我的第一次。我一邊回憶奶奶的做法，一邊做前期準備。待一切材料備好，我的煮面工作就開始了。生火一分鐘之后，該是放調(diào)料的時候了，我小心翼翼地揭開鍋蓋， “別出心裁”地往鍋里放胡椒粉、五香粉、 雞精、麻油我一邊放料一邊沾沾自喜：馬上就要嘗到凌小姐的美味佳肴了！調(diào)料放完了， 我又擔心有什么差錯，便拿著筷子小心地在鍋里攪拌了幾下，把面和各種調(diào)料攪勻于“湯”中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感覺良好之后，我把鍋蓋蓋回鍋上，耐心地等待著面“煎熬”。四分鐘過去了，我想應該“煎熬”完了吧？我又小心翼翼地揭開鍋蓋，嘩

17、！馬上有一股香味撲鼻而來！“第一次完美成功！”我樂不可支，心里美滋滋的，真想跳個舞！我馬上嘗了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的還要香呀！不是說自己摘的瓜甜嗎？自己的勞動成果，當然比別人“侍候”的更有滋味！我一邊吃一邊情不自禁地想：啊，原來煮面是這樣簡單，我還以為有多難呢?？磥?，我今后還是要勇敢地嘗試其他項目才行，比如煮飯呀，炒菜呀，補衣服呀，等等等等。我可不想成為一個被家人“圈養(yǎng)”起來的“豬人，”我要做個自己動手的全能冠軍！第一次煮方便面令我終生難忘！難忘的第一次許多人都有許多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在許許多多的第一次里，

18、讓我最難忘的就屬它了；那是一個風和日麗的星期五，我踏著輕快的腳步回家。只見小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍光的白色的汽車引起了我和同學的注意。于是我們走上前去，看了看那個小牌子，上面寫著“尋找車主請敲擊此處”幾個小字。于是，出于好奇我和同學一起敲了敲那個地方，只見那車子一閃一閃的，我們見勢不妙，撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵：“是誰手這么癢?。≡瓉硎悄銈儍蓚€兔崽子啊！”我們聽了跑得更快了。同學已溜得無影無蹤了。突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐，于是我跑了過去。姐姐問發(fā)生了什么事，我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說：“真是不怕死??！”我怕得把衣服和書包塞給姐姐，想偽裝偽裝，然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點，怕被那個大叔發(fā)現(xiàn)了。不過一會，大叔就下來了，我的心跳得越來越快了，臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只見