雙減行動之落實“五項管理”的工作總結(jié)匯編3篇

1、雙減行動之實施“五項管理”的工作總結(jié)為深入貫徹關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，確保"雙減"工作取得實效，結(jié)合上級有關(guān)部門的文件通知和我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，現(xiàn)將實施“雙減”工作情況總結(jié)如下：一、自開展雙減、五項管理工作以來，我校主要開展了以下專項工作：(一)提高站位，準(zhǔn)確把握“雙減”要義。實施“雙減”工作是推進(jìn)教改的必定要求。中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，是教育事業(yè)快速開展進(jìn)程中多種因素相互交錯的集中表現(xiàn)。減負(fù)不能用孤立的眼光看待，要放在根底教改的總體上看，要把減負(fù)和教學(xué)體系、教材體系、管理體系、教育秩序治理、辦學(xué)體制、招生考試制度等方面調(diào)改結(jié)合起

2、來，多措并舉綜合施策。(二)以“五項管理”為抓手，重點(diǎn)實施“三減三增”將加強(qiáng)號碼 、作業(yè)、睡眠、體質(zhì)、讀物等“五項管理”督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號工程”和責(zé)任督學(xué)首要任務(wù)部署實施。扎實推進(jìn)實施以“三減三增”為重點(diǎn)的減負(fù)行動即減作業(yè)增睡眠減補(bǔ)習(xí)、增運(yùn)動，減刷題、增實踐，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。(三)大力宣傳1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”相關(guān)文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神。2、利用條幅、電子屏、微信群、致家長一封信、線上家長會等多種形式向家長、學(xué)生、社會宣傳素養(yǎng)教育觀、全面開展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。(四)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，在“提質(zhì)”上下

3、功夫著力提高作業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)作業(yè)的有效性是減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的治本之策。_市教委特別強(qiáng)調(diào)有效發(fā)揮作業(yè)在增強(qiáng)學(xué)生綜合能力和改良教學(xué)方法中的積極作用，推動學(xué)生德智體美勞全面開展。各區(qū)縣、學(xué)校認(rèn)真實施主體責(zé)任，制定具體管理方法，指導(dǎo)教師創(chuàng)新作業(yè)布置，強(qiáng)化學(xué)生主體意識，提高學(xué)生完成作業(yè)的有效率。(五)全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)把住減負(fù)“根本點(diǎn)”。緊緊圍繞“為黨育人、為國育才"這一根本立足點(diǎn)，全面教育方針，堅持辦學(xué)方向，實施立德樹人根本任務(wù)，堅決糾正違背教育教學(xué)規(guī)律、有損學(xué)生身心健康的過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，推動中小學(xué)生健康成長。(六)強(qiáng)化保障穩(wěn)妥推進(jìn)“雙減"實施。做好組織保障，將“雙減”工作

4、納入各級議事日程，協(xié)調(diào)宣傳、婦聯(lián)、市場監(jiān)管等相關(guān)部門參與，形成共同治理的工作格局。強(qiáng)化制度保障，堅持依法治教、依法辦學(xué)、依法治校。推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，理順管理體制，實施學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，防止管理越位缺位錯位不到位，建立、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系。完善教育督導(dǎo)和執(zhí)法制度，常態(tài)化開展減負(fù)督導(dǎo)檢查，持續(xù)抓好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，強(qiáng)化面向中小學(xué)生活動競賽的日常監(jiān)管，開展“五項管理”督導(dǎo)檢查。實施經(jīng)費(fèi)保障，在教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)校建設(shè)、教育信息化等方面加大投入，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，支持學(xué)校做好課后服務(wù)。充分利用宣傳渠道，通過電視、播送、報紙等多種形式宣傳“雙減”的意義和具體政策。(七)進(jìn)一步改考試評價制

5、度、加快推進(jìn)中考和高考綜改。制定學(xué)校工作、教師工作和學(xué)生素養(yǎng)評估方案，形成適合素養(yǎng)教育要求、有利于學(xué)生全面開展和健康成長的綜合評價體系?？茖W(xué)制定高考綜改實施方案，強(qiáng)化學(xué)生綜合素養(yǎng)考核，更加注重過程評價，切實為廣闊考生“減負(fù)”“降壓”(八)加強(qiáng)黨建確保實施，嚴(yán)防各類風(fēng)險。明確恢復(fù)線下培訓(xùn)的機(jī)建立立的要求，不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面教育方針，實施立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)中小學(xué)生德智體美勞全面開展。出臺_市學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)管理方法(試行)，當(dāng)前780多址培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已納入預(yù)付費(fèi)資金監(jiān)管。初步完成市級預(yù)付資金監(jiān)管平臺整體系統(tǒng)框架的搭建工作，正式上線試運(yùn)行。重點(diǎn)注重未申請復(fù)課的機(jī)構(gòu)和冒煙機(jī)

6、構(gòu)，防范“爆雷”和“跑路”。(九)簽訂承諾書堅決杜絕參與違規(guī)有償補(bǔ)課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學(xué)生和家長財物、參加學(xué)生和家長組織的宴請、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購置課外讀物等行為。(十)加大督查力度。實施“雙減”，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力。要求分包核查員提高思想認(rèn)識，壓實責(zé)任擔(dān)子，確保責(zé)任范圍，不定期組織開展實地核查，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理。對不符合資質(zhì)管理混亂、借機(jī)斂財、虛假宣傳等違規(guī)問題的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行全方位、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人環(huán)境，建立健康有序的教育秩序。對我校所有在職教師進(jìn)行嚴(yán)格管控，杜絕一切辦班輔導(dǎo)行為。二、下一步打算我校將進(jìn)一步加大合理管控號碼 的宣傳

7、教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓舞學(xué)生開展特長，淡化號碼 對學(xué)生的影響。簽訂承諾書不僅是對實施“雙減”工作的一項承諾，同時也對標(biāo)準(zhǔn)教師教育教學(xué)行為起到一定的推動和提升作用，催促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量，切實為學(xué)生身心健康全面開展夯實根底，我校會將這一項工作實施到底！小學(xué)雙減、五項管理工作總結(jié)匯報為深入貫徹“雙減”和“五項管理”的政策要求，切實提高學(xué)校育人水平，推動學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校積極組織本校師生開展相關(guān)工作，梳理形成：政策解讀、方案制定、部署實施、家校共育的工作思路，具體工作總結(jié)如下一、政策解讀我校接到上級文件便馬上

8、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，共同學(xué)習(xí)梳理文件精神，而后，在全體教師會議上，再帶著老師們共同學(xué)習(xí)、解讀文件精神。在集中學(xué)習(xí)和解讀的過程中，使老師們認(rèn)識到雙減和五項管理的重要性和此項工作的長效性和緊迫性，為下一步優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，打下了堅實的根底。二、科學(xué)制定方案為確保政策落地實施見實效，教導(dǎo)處與政教處廣泛搜集實驗校的先進(jìn)經(jīng)驗，并結(jié)合本地區(qū)和我校的實際情況，幾經(jīng)討論研究，分別制定了實驗小學(xué)號碼 管理方案提升學(xué)生體質(zhì)健康方案作業(yè)管理機(jī)制課后服務(wù)工作方案等，科學(xué)精準(zhǔn)的方案制定，為雙減和五項管理的有序有效開展，做好了充分的預(yù)備。三、有效部署開展工作1.號碼 管理教育部出臺“五項管理”制度后，學(xué)校第一時間

9、向家長下發(fā)了致家長的一封信，對于號碼 的相關(guān)要求信中面寫的很明確：學(xué)生不帶號碼 (手表號碼)進(jìn)入校園，注意用眼衛(wèi)生，嚴(yán)格操縱學(xué)生在家中使用電子產(chǎn)品的時間。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼、勞逸結(jié)合，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣。學(xué)校還專門在收發(fā)室設(shè)立了校內(nèi)公用號碼，同時每一位班主任老師的號碼 也隨時暢通方便學(xué)生與家長的聯(lián)系。如有特別原因需要帶號碼 ，需要提前向?qū)W校提出書面申請，學(xué)校批準(zhǔn)后方可進(jìn)校將號碼 交給班主任，學(xué)校統(tǒng)一鎖在專門的號碼 柜中，放學(xué)后取出再交還給學(xué)生，禁止號碼 帶入課堂。對于違反號碼 管理規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校依據(jù)教育部頒發(fā)的中小學(xué)教育懲戒規(guī)則中相關(guān)的規(guī)定，制定了學(xué)校的懲戒方法：對于初次違反規(guī)定的學(xué)生，號碼 沒

10、收交由學(xué)校政教處保管，家長做出書面保證后歸還給學(xué)生；對違反并屢教不改的學(xué)生，學(xué)校將在學(xué)生升學(xué)的檔案上做記錄，同時請家長把孩子領(lǐng)回家進(jìn)行教育。上學(xué)期和本學(xué)期開學(xué)，分別對原六年和現(xiàn)六年進(jìn)行了號碼 突擊檢查，除原六年個別同學(xué)外，大局部同學(xué)都能嚴(yán)格按照學(xué)校號碼 管理的要求不帶號碼 進(jìn)入校園。個別攜帶號碼 進(jìn)入校園的學(xué)生家長在寫了書面說明并做了保證后將學(xué)生的號碼 取回。2.體質(zhì)管理在致家長的一封信中對于體質(zhì)管理也提出了明確要求：請關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康，保障學(xué)生每天校外1小時體育活動時間；有針對性的關(guān)心學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，家校共育提升學(xué)生健康水平；加強(qiáng)健康營養(yǎng)膳食指導(dǎo)，要注重合理膳食、營養(yǎng)搭配，為學(xué)生提供多樣化

11、、多口味、可選擇的餐食。學(xué)校在著力保障學(xué)生體育課時和陽光大課間的同時，認(rèn)真組織學(xué)生每天兩次眼保健操，并定期對學(xué)生的視力進(jìn)行篩查；每年對全校學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康監(jiān)測，做到每人一體質(zhì)健康檔案。為了更好的實施此項管理，學(xué)校還建議每位學(xué)生掌握1-2運(yùn)動技能，利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、滑冰等體育項目的訓(xùn)練，同時教育孩子運(yùn)動時要注意安全，要加強(qiáng)自身安全愛護(hù)，更要量力而行。3.睡眠管理充足的睡眠是學(xué)生健康成長的有力保障，為保證學(xué)生十小時的充足睡眠時間，我校先對全校學(xué)生進(jìn)行了睡眠時間的問卷調(diào)查，發(fā)覺學(xué)生睡眠時間嚴(yán)峻缺乏，依據(jù)這一調(diào)查結(jié)果，及時召開了線上家長會，向家長們講解了睡眠的重要意義和科學(xué)睡

12、眠的方法，并提出了科學(xué)合理選擇課外興趣班以減輕學(xué)生睡眠缺乏的建議。本學(xué)期我校開展了課后服務(wù)工作，實行作業(yè)不出校門的制度后，學(xué)生的睡眠時間得到了更加充分的保障。4.作業(yè)管理為進(jìn)一步貫徹“減負(fù)提質(zhì)”工作的要求，結(jié)合我校實際，針對作業(yè)管理特別制定如下措施：(1)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊所有課程，教師不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度。(2)嚴(yán)格操縱作業(yè)量，前面也提到了，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。(3)科學(xué)合理的布置作業(yè)，作業(yè)要經(jīng)過教師精心選擇有代表性、難度適中的作業(yè)。(4)教師不得布置機(jī)械性、懲處性作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。同時

13、，也通過線上家長會，與家長溝通，并提出如下建議：(1)培養(yǎng)學(xué)生按時做作業(yè)的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)慣，往往能起到事半功倍的效果。(2)逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立做作業(yè)的能力，對于低年級的孩子父母可以花些時間進(jìn)行指導(dǎo)，但隨著年齡的增長，時間也要縮短。(3)鼓舞孩子自己檢查作業(yè)，查出錯誤后讓孩子說出錯在哪里，為什么會出錯，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。(4)創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，相信，一個學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。(5)不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；更不要依據(jù)自己的愛好，給孩子報大量的興趣班，占用孩子休息的時間。否則會嚴(yán)峻影響到孩子身體和心理的成長。更不要形成校內(nèi)減負(fù)、校

14、外增負(fù)的惡劣情形。隨著課后服務(wù)作業(yè)不出校門制度的實施，更加有效地緩解了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5.課外讀物管理依據(jù)“12項清單”內(nèi)容，我校組織師生對班級圖書角和圖書室的圖書進(jìn)行了徹底的清查、下架，班主任老師對本班課外讀物的管理進(jìn)行自查，并形成報告。同時利用校園讀書節(jié)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氣氛，通過班本課國學(xué)經(jīng)典和每兩周一次的圖書室閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀。6.課后服務(wù)依據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見系列文件要求，我校以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項重要工程來抓。課后服務(wù)分為兩段式服務(wù)，一段為班主任教師作業(yè)輔導(dǎo)，以補(bǔ)差、補(bǔ)缺、輔導(dǎo)、答疑、面批和訂正為主；二

15、段為學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)以及學(xué)校辦學(xué)特色設(shè)置的特色課程。如：藝術(shù)類、文學(xué)類、工藝美術(shù)類、科技類、體育競技類等特色課程。開展學(xué)生課后服務(wù)，是推動學(xué)生健康成長、關(guān)心家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。一年八班學(xué)生家長說：“感謝學(xué)校開展了課后服務(wù)，我在鄉(xiāng)下工作，沒有時間接送孩子，有了課后服務(wù)，我就可以安心地工作了！”7.切實提高教育教學(xué)質(zhì)量隨著雙減政策的落地與實施，我們越發(fā)的感覺到，切實提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，已成為目前工作中的重中之重，因此，8月25日，新學(xué)期教師上班的第一天，我校便組織全體教師分別從語文，數(shù)學(xué)兩個大學(xué)科進(jìn)行了“讀

16、懂教材，吃透教材，提高課堂教學(xué)實效”的培訓(xùn)。教導(dǎo)處兩位主任深入淺出的講解，讓老師們受益頗深，隨后，在學(xué)生開學(xué)第一周的隨堂聽課中，也讓我們欣喜地看到了，教師們對于教參的解讀、教材的挖掘能力有了很大程度的提高，從而使課堂教育教學(xué)實效得到了進(jìn)一步的提升。四、家校共育無論是雙減還是五項管理政策，都離不開家長們的關(guān)注與支持，為取得家長的理解與關(guān)心，我校及時利用“致家長一封信”“問卷調(diào)查”“線上家長會”“美篇”等方式與家長做積極的溝通，充分征集家長合理的建議，家校共育，形成合力，使得“號碼 、睡眠、作業(yè)、課外讀物、體質(zhì)健康與課后服務(wù)”工作得以正常、有序、有效的實施與開展。雙減與五項管理是惠及民生的好政策，

17、雖然萬事開頭難，但我校會竭盡全力把工作實施落細(xì)，努力讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)，健康成長！初級中學(xué)“雙減”和“五項管理”實施情況總結(jié)為提升學(xué)校育人水平，實施立德樹人的根本任務(wù)，推動學(xué)生身心健康開展，切實減輕學(xué)生過量作業(yè)負(fù)擔(dān)，形成家校合力協(xié)同育人。結(jié)合_縣教委相關(guān)文件精神，我校在“雙減”“五項管理”方面做了許多工作，首先制定了關(guān)于實施“雙減”、“五項管理”政策的實施方法，進(jìn)行了常規(guī)督查和自糾，現(xiàn)就學(xué)校“雙減”和“五項管理”工作實施情況進(jìn)行如下小結(jié)。一、雙減工作實施情況1，學(xué)校完善了作業(yè)管理方法，要求以班級為組，合理統(tǒng)籌作業(yè)布置量。嚴(yán)禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)，讓家長檢查、批改作業(yè)。2，教師利用課后服務(wù)時

18、間指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)根本完成書面作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反應(yīng)，加強(qiáng)面批講解，沒有學(xué)生自批自改作業(yè)的情況。3，提示家長理性看待校外培訓(xùn)，防止發(fā)生“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象。加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，保證學(xué)生進(jìn)行線下培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于20：30，線上培訓(xùn)每課時不超過30分鐘，培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21點(diǎn)。二、五項管理工作實施情況1.作業(yè)管理方面隨著課后延時服務(wù)的實施，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校根本能完成相應(yīng)作業(yè)。制定了合理的作業(yè)留批制度，保證了學(xué)生作業(yè)在90分鐘之內(nèi)。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全某某、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的

19、現(xiàn)象。2睡眠管理學(xué)校通過家長會、班級群等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，要求學(xué)生到校時間不早于八點(diǎn)：每天班主任都通過班級群提示學(xué)生按時就寢，家長反應(yīng)。由于課后延時服務(wù)的實施，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。3.號碼 管理學(xué)校無學(xué)生帶號碼 到?，F(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不用號碼 布置作業(yè)，不布置需用號碼 的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)方面的情況，教師與家長單獨(dú)溝通。另召開主題班會，引導(dǎo)學(xué)生合理使用號碼 。通過微信群、90群等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩號碼 ，加強(qiáng)對號碼 的管理。4.讀物管理學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購置課外讀物的行為。加強(qiáng)對校園圖書的管理，依照"12條負(fù)面清單”對校園圖書進(jìn)行了排查未發(fā)覺"12條”中性質(zhì)的圖書。5.體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定實施體育和健康課程，保證每天一節(jié)體育課。實施大課間活動，每天30分鐘大課間，利用課后服務(wù)時間開展足球、跳繩、籃球等體育活動。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天兩次眼保健操，本期預(yù)備2次視力檢測，現(xiàn)在籌備中。三、