2013至2014年第一學(xué)期七年級(jí)政治期中試題

1、2013至2014年第一學(xué)期七年級(jí)政治期中試題(開卷) 2013、11親愛的同學(xué)：金秋九月，你和伙伴們懷著好奇和憧憬來到了一個(gè)新的學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)生活。面對(duì)新校園、新老師、新同學(xué)和更多的新知識(shí)，充滿了興奮和喜悅轉(zhuǎn)眼之間，學(xué)習(xí)了七年級(jí)的許多知識(shí)，相信你們能輕松的解決下面這些問題！1、本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。請(qǐng)用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2、本試卷為開卷考試，考試范圍為七年級(jí)上冊(cè)第1課至第4課，可查閱七年級(jí)思想品德課本和相關(guān)資料，但應(yīng)獨(dú)立答題，禁止討論、交流資料等行為。3、答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號(hào)一二總分2122232425得分一單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)

2、正確答案，請(qǐng)將正確答案前的序號(hào)填在表格中；每題2分，共40分)。題號(hào)1234567891011121314151617181920答案1、“生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的”怎樣才能使有限的生命無限延伸?（ ）A、為社會(huì)多做貢獻(xiàn) B、在平凡的崗位上踏實(shí)工作C、延長(zhǎng)壽命 D、不斷超越自我2、每個(gè)人都有隱藏的精華，和任何別人精華不同的是，它使人具有自己的氣味，這句話說明（ ）A、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn) B、生命具有獨(dú)特性C、要珍愛生命 D、生命來自不易3、人與自然的最高境界，就是與自然和諧相處，這需要我們（ ） 親近自然、欣賞自然、熱愛自然、保護(hù)自然。 依賴自然，向大自然無限制的索取。 先珍愛自己再珍愛其

3、他生命。 人類必須懂得尊重自然A、 B、 C 、 D、4、現(xiàn)實(shí)生活中，有的人有自負(fù)心理，有的人有自卑心理，它們產(chǎn)生的原因是（ ）A、不能正確的認(rèn)識(shí)自己 B、心理不健康的表現(xiàn)C、把自己估計(jì)的過高 D、把自己估計(jì)的過低5、下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）A、調(diào)節(jié)情緒是十分必要的，也是非常有益的B、通常情緒并不隨環(huán)境的改變而改變C、情緒低落時(shí)，可以用適當(dāng)?shù)姆椒▉碚{(diào)節(jié)和控制自己的情緒 D、積極的情緒有利于協(xié)調(diào)人際關(guān)系6、玲玲讀了鋼鐵是怎樣煉成的這部名著后，深深地被書中的主人公保爾所吸引，覺得自己應(yīng)該以保爾為榜樣，不斷完善自己，玲玲對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)采取的方法是（ ）A、自我評(píng)價(jià) B、他人評(píng)價(jià) C、與他人對(duì)比 D

4、、自我測(cè)試7、“看自己一朵花，看別人豆腐渣”這種觀點(diǎn)關(guān)鍵錯(cuò)在（ ）A、用自己的長(zhǎng)處比別人的短處。 B、看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。C、不應(yīng)該把自己和別人比較來看。 D、承認(rèn)別人的不足。8、王紅同學(xué)升入初中之后，忽然覺得自己愿意和男生交往了，覺得干什么都愿意和男生在一起，很有意思。王紅的變化提醒我們中學(xué)生（ ）要與異性正常交往。與異性交往要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。要學(xué)習(xí)一些青春期的心理和生理常識(shí)。要關(guān)注自己的外部形象。A、 B、 C、 D、9、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！倍鸥Φ倪@首詩表達(dá)了詩人怎樣的情緒？（ ）A、喜 B、怒 C、哀 D、懼10、進(jìn)入青春期的每一個(gè)少男少女都要經(jīng)歷一系列的生

5、理及心理的變化，下列哪些屬于我們成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的心理困惑。（ ）時(shí)常關(guān)心自己身體的變化，在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。有時(shí)明知自己錯(cuò)了，也要固執(zhí)己見。情緒波動(dòng)大，好走極端?？释?dú)立，但是不能對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任。A、 B、 C、 D、11、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，但學(xué)期末表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，他榜上無名，小明為此十分生氣，對(duì)班主任和受表彰的同學(xué)不理不睬。假如你是小明，你認(rèn)為應(yīng)該采取的態(tài)度是（ ）A、無所謂，我還是我，該怎么活還怎么活。B、都是睜眼瞎，懶得理他們。C、老師也糊涂了，不說了，省得印象不好。D、好好想一想，自己和被表彰的同學(xué)有什么差距。12、情緒可以分為積極情緒和消極情緒兩大類。如果由于老師的誤解

6、，你受到了老師的批評(píng)，心里很難受，你認(rèn)為合理的排除這種情緒的方法是（ ）利用注意轉(zhuǎn)移法，聽聽音樂 利用合理發(fā)泄法，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合大哭一場(chǎng) 和老師爭(zhēng)吵、頂撞 理智控制法，找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和老師說清楚A B C D 13青春是美好的，展現(xiàn)青春風(fēng)采使我們的權(quán)利。因此要（ ）盡情的享受生活的樂趣，不必要去吃苦 在穿著打扮上要標(biāo)新立異 加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng) 具備自立自強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)的精神A. B. C. D. 14、古人說:”人貴有自知之明”.這句話告訴我們( )A人是不能正確認(rèn)識(shí)自己的 B個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是準(zhǔn)確無誤的C人是能夠正確認(rèn)識(shí)自己的 D正確認(rèn)識(shí)自己是難能可貴的品質(zhì)15.重慶市兩名學(xué)生由于連續(xù)幾天幾夜玩網(wǎng)絡(luò)游

7、戲，在回家的路上，因困倦睡在鐵軌上，被飛馳而來的火車軋死。這一慘案告誡我們青少年要（ ）自覺履行受教育的義務(wù)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約 加強(qiáng)自律修養(yǎng)，養(yǎng)成自律習(xí)慣 善于拒絕不良誘惑 珍愛生命，熱愛生活A(yù). B. C. D. 16.玫瑰雖香，卻渾身長(zhǎng)滿了扎人的刺，種子雖小，卻也有讓大力士瞠目的力量。這給我們的啟示有（ ）十全十美的事物是不存在的 既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到不足 金無足赤，人無完人 每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以完全沒必要在意自己的缺點(diǎn)A. B. C. D. 172008年9月1日，央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的開學(xué)第一課“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)

8、教育。我校也在每學(xué)期適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行了安全演練。對(duì)開展這些教育活動(dòng)理解正確的是（ ）有利于學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧 體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人保護(hù)工作的重視 能避免各種意外事故的發(fā)生 可以促進(jìn)中小學(xué)生的健康發(fā)展A B C D 18.藝術(shù)大師劉海粟先生，年高九十歲時(shí)，仍精神煥發(fā)，揮毫自如。人們從他書寫的一副對(duì)聯(lián)里找到了他健康的答案：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。”以上事例說明了 （ ）情緒影響著人們的行為和生活 積極的情緒有利于身心健康 精神愉快，心情舒暢，開朗豁達(dá)是健康長(zhǎng)壽的重要因素 情緒與一個(gè)人的身心健康無關(guān)A、 B、 C、 D、19.近年來，出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”

9、的年輕白領(lǐng)，在閑暇時(shí)間專門到超市搞惡作劇：餅干、方便面捏碎，給可樂飲料放放氣。據(jù)稱，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮。“捏捏族”的做法()A. 值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式B. 是違法行為，應(yīng)受到刑罰處罰C. 是調(diào)節(jié)和控制情緒的好方法D. 不可取，情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行20.請(qǐng)看右邊的漫畫，漫畫中這位少女的心思告訴我們是（ ） 每個(gè)人都是獨(dú)特的，找不到第二個(gè)完全相同的人 要相信自己是獨(dú)一無二的，是特點(diǎn)鮮明的，是別人無法代替的 我們應(yīng)經(jīng)常照照鏡子，多發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和缺點(diǎn)，少關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn) 我們青少年應(yīng)該學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己A B C D 二、非選擇題（共5小題，共計(jì)6

10、0分）21.(10分)學(xué)校要進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，A同學(xué)說：我上次數(shù)學(xué)考試得了95分，那是因?yàn)轭}簡(jiǎn)單，一遇到競(jìng)賽，我肯定不行，肯定得不了獎(jiǎng)，我還是不要報(bào)名。期中考試就要到了，B同學(xué)說：別看我平時(shí)上課不專心聽講，不好好學(xué)習(xí)，但我有聰明的頭腦，我認(rèn)真復(fù)習(xí)三天，肯定能考好。學(xué)校下周要舉行演講賽，C同學(xué)說：我要爭(zhēng)取參加，名次并不重要，關(guān)鍵是通過演講比賽可以鍛煉自己，可以了解自己與別人差距有多大。試分析上面三位同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是否正確。22. （13分)2009年3月17日，河南省西峽一中17歲的高三女生小蓓從5層高的教學(xué)樓上翻身躍下，此前的2008年12月15日上午，和她同年級(jí)的一個(gè)男生猝死課堂。據(jù)悉

11、，造成這一悲劇的原因是學(xué)生負(fù)擔(dān)沉重，壓力過大，一天18個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，加上名目繁多的考試，學(xué)生被按成績(jī)分為三六九等，是事故頻發(fā)的原因（1）試分析西峽一中學(xué)生們的情緒狀態(tài)任何？（3分)（2）這樣的情緒狀態(tài)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生怎樣的影響？（4分)（3）這個(gè)悲劇給我們?cè)鯓拥慕逃?xùn)？（(6分)23(13分)2007年7月29日8時(shí)30分，河南陜縣支建煤礦東風(fēng)井因暴雨引發(fā)的地面洪水通過采空區(qū)涌入井下，造成69人被困，溫家寶總理作出了“不惜一切代價(jià)營(yíng)救礦工”的重要批示，最終經(jīng)過76小時(shí)的救援，他們?nèi)揩@救，創(chuàng)下了生命的奇跡。（1）不惜一切代價(jià)營(yíng)救被困礦工說明了什么(3分)？（2）生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。我們應(yīng)該如

12、何珍愛生命呢？（至少2條）（6分）（3）試舉出我們身邊珍愛生命的例子。（至少2例）（4分）24. (10分)小剛家庭經(jīng)濟(jì)困難，在同學(xué)面前覺得很沒面子。他想努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)證明自己比別人強(qiáng)。于是他將全部精力都投入學(xué)習(xí)之中，也不發(fā)展任何興趣特長(zhǎng)，但事與愿違，升入初中后，他覺得自己越來越孤獨(dú)，上課精力難以集中，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，為此他十分苦惱困惑，作為小剛的同學(xué)，請(qǐng)你幫助他解決下列問題：（1）小剛的哪些看法(做法)不可??？（4分）(2)為了幫助小剛擺脫苦惱，請(qǐng)你提出三條具體建議：（6分）25. （14分）在不知不覺之間，我們的身體經(jīng)歷了一系列微妙的變化，這意味著我們正在長(zhǎng)大，開始從兒童向成年過度，

13、跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。當(dāng)你逐漸步入這個(gè)既絢麗有變幻不定的人生重要時(shí)期，從生理到心理，從思想到行為，你都會(huì)發(fā)生巨大變化。為了讓同學(xué)們更好的了解自己的變化，以便悅納自己，克服煩惱，某校七年級(jí)三班在班主任老師的倡導(dǎo)下，召開了一次主題班會(huì)。請(qǐng)你結(jié)合班會(huì)的內(nèi)容完成下列任務(wù)：（1） 請(qǐng)你為本次主題班會(huì)擬訂一個(gè)題目。（2分）（2）進(jìn)入青春期后，你感到有哪些身體上的變化？。（至少三點(diǎn)，4分）（3）生理的變化必然引起心理的變化。對(duì)照過去，你的變化都有：（至少三點(diǎn)，4分）（4）正在步入青春期的你打算怎樣開始自己的青春之旅？（4分）恭喜你！試題全部答完，請(qǐng)你再檢查一遍！2013至2014年第一學(xué)期

14、七年級(jí)政治期中試題答案選擇題題號(hào)1234567891011121314151617181920答案ABAABCAAABDCCDDACDDD二、21(10分) C同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)正確。A同學(xué)和B同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)存在偏差。A同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)過低，缺乏自信心，容易產(chǎn)生自卑心理。B同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)不切合實(shí)際，對(duì)自己評(píng)價(jià)過高，這樣容易使自己產(chǎn)生自負(fù)心理。A同學(xué)和B同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)都不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)。C同學(xué)能對(duì)自己進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，這樣有利于個(gè)人和健康的成長(zhǎng)，能使人自愛，內(nèi)心體驗(yàn)得到自尊，并感到自信。22.(13分)( 1 )長(zhǎng)期處于消極情緒狀態(tài)中，如抑郁、緊張、焦慮、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓

15、力過大。 (2分)（2）長(zhǎng)期處于消極情緒狀態(tài)中，會(huì)對(duì)人的身體和心理產(chǎn)生不良影響，降低人的機(jī)體的免疫力，危害人的身心健康，對(duì)于正處于青春期的中學(xué)生來說，情況更為嚴(yán)重。(3分)）（3）國(guó)家應(yīng)采取強(qiáng)硬措施，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，保證學(xué)生的身心健康發(fā)展。不同的情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響，我們要保持積極良好的情緒狀態(tài)，消除不良情緒，使自己在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。學(xué)校要以人為本，加大對(duì)學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)控情緒，保證健康成長(zhǎng)。（言之有理即可）(6分)23.(13分) （1）生命是寶貴的，我們要珍愛生命。（2）無論何時(shí)何地，無論遇到多大的困難，都不能輕易放棄生的希望，要珍愛

16、自己的生命，又要肯定他人的生命，當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，要盡量伸出自己的援助之手；要為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩，不斷延續(xù)生命的價(jià)值。（3）言之有理即可。24. (10分)（1）不與同學(xué)交往；學(xué)習(xí)效率不高；不能正確看待自己；沒有培養(yǎng)高雅情趣。（2）要全面的正確的看待自己，既要看到自己的短處，也要看到自己的長(zhǎng)處；要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力；要掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率； 要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，培養(yǎng)健康向上的心態(tài)。 25（14分）（1）“青春的腳步，青春的氣息”、“我的青春我做主” （2分）（2） 臉上出現(xiàn)了一些小“痘痘” 身體的個(gè)身長(zhǎng)高了 喉結(jié)開始突出，說話變得老聲老氣