區(qū)教育系統(tǒng)工作計劃

1、區(qū)教育系統(tǒng)工作計劃區(qū)教育系統(tǒng)工作計劃尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好。根據(jù)會議安排，我代表區(qū)教育局將xx年教育系統(tǒng)工作匯報如下。xx教育在區(qū)委、區(qū)政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在我區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新形勢下，始終堅持“均衡、公平、內(nèi)涵、特色，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”的發(fā)展理念，適應(yīng)新常態(tài)、新要求，遵循教育規(guī)律，堅持依法行政，全面深化教育改革。一、優(yōu)化教育資源，全力破解大班額難題題積極探索義務(wù)教育科學(xué)學(xué)化招生，嚴(yán)格控制班額數(shù)數(shù)量，促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育科科學(xué)、規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展，通過擴(kuò)增平行班、擴(kuò)建現(xiàn)現(xiàn)有校舍、充分利用原有教教育設(shè)施改建、政府投資新新建學(xué)校、開發(fā)商代建配套套學(xué)校等方式緩解大班額問問題，破解2016年學(xué)位位不足帶來的招

2、生難問題。2016年將新建改擴(kuò)建建學(xué)校xx所，其中擴(kuò)建xx所學(xué)?，F(xiàn)有校舍，共擴(kuò)建建校舍建筑面積xx萬平方方米，加固裝修制錦市街小小學(xué)置換樓xx平方米，拆拆除重建原黃航小學(xué)閑置校校舍，增建建筑面積xx平平方米，改造xxxx等xx所學(xué)校分校區(qū)，共新增建建筑面積x萬平方米。積極極協(xié)調(diào)推進(jìn)寶華中學(xué)等政府府新建以及開發(fā)商配建學(xué)校校的建設(shè)進(jìn)程，督促開發(fā)商商完成官扎營片區(qū)配建學(xué)校校建設(shè)并交付使用。二、推動緊密型教育共同體建建設(shè)，以城帶鄉(xiāng)均衡發(fā)展繼續(xù)加大對共同體學(xué)校的的支持力度。強(qiáng)化干部選任任，提升我區(qū)農(nóng)村學(xué)校干部部的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水水平。抓好教師配備，繼續(xù)續(xù)向黃河北農(nóng)村學(xué)校派出支支教、交流教師，分配新教

3、教師，充實農(nóng)村一線教師隊隊伍。加大捆綁評價的力度度，總校和分校權(quán)重7:33的基礎(chǔ)上，提高農(nóng)村學(xué)校校權(quán)重，按照6:4的比例例進(jìn)行評價，激發(fā)分校的發(fā)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。引導(dǎo)分校在學(xué)學(xué)校特色發(fā)展、學(xué)科質(zhì)量提提升、學(xué)校管理模式、師資資培訓(xùn)方式等方面整體提升升學(xué)校的辦學(xué)水平，為義務(wù)務(wù)教育均衡發(fā)展探索出更具具操作性的經(jīng)驗。探索信息息化背景下，城鄉(xiāng)學(xué)校在教教育管理、教學(xué)研究、學(xué)生生活動等方面的新途徑。三、推進(jìn)“愛生學(xué)校”建建設(shè)，擴(kuò)大教育品牌效應(yīng)根據(jù)xx區(qū)愛生學(xué)校評估估標(biāo)準(zhǔn)的要求，本著“科科學(xué)性、公平性、公開性、激勵性”的考核原則，在在前期采取查閱資料、實地地考察、調(diào)查問卷、師生座座談等方式的基礎(chǔ)上，探索索引進(jìn)教育督

4、導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)測評系系統(tǒng)，吸納更多的社會各界界人士、學(xué)生家長參與到對對xx教育的評價中，初步步實現(xiàn)操作模式和實操內(nèi)容容的科學(xué)性和開放性，不斷斷細(xì)化“過程指標(biāo)”、“結(jié)結(jié)果指標(biāo)”和“評估要點”的考核運用，確保評估結(jié)結(jié)果的公平性和激勵性，引引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)一步更新教育理理念，加強(qiáng)教育管理，力爭爭讓更多的學(xué)校成為“愛生生學(xué)校規(guī)范校”、“愛生學(xué)學(xué)校示范?！?。同時在評價價中讓更多的人了解xx教教育，擴(kuò)大xx教育的影響響力。四、提升人力資源源水平，實現(xiàn)師資隊伍專業(yè)業(yè)化成長深化“區(qū)管校用用”管理體制，激活區(qū)域教教師資源。加大名優(yōu)教師、各學(xué)科教師交流力度，統(tǒng)統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)調(diào)全區(qū)教師隊伍伍師資力量，適量補(bǔ)充薄弱弱學(xué)校、薄弱學(xué)科師資

5、力量量，促進(jìn)教師合理流動，實實現(xiàn)優(yōu)化教師資源配置目標(biāo)標(biāo)。推動“五名一特”工程程培養(yǎng)工作，繼第二階段骨骨干校長培訓(xùn)后，20166年將考核遴選出xx人，參加第三階段教育家型校校長尖端培訓(xùn)，進(jìn)一步提升升干部隊伍素質(zhì)。做好“國國培計劃”全員培訓(xùn)、“中中國好老師”行動計劃，組組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)活動動，組建“1+x+n”發(fā)發(fā)展共同體，開展區(qū)域內(nèi)部部“互通互助，協(xié)同創(chuàng)新”相關(guān)活動，提升教師育人人能力。五、開展“有效效的教與學(xué)”研究，穩(wěn)步提提升教育質(zhì)量立足教學(xué)質(zhì)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建，著力力推進(jìn)教學(xué)管理、學(xué)科建設(shè)設(shè)、有效課堂、中小銜接研研究和教師梯隊建設(shè)。繼續(xù)續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的的研究和實踐，全面踐行社社會

6、主義核心價值觀，立足足學(xué)科核心素養(yǎng)，構(gòu)建1-9年級學(xué)科課程體系，探索信息技術(shù)支持下的教教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建，著力開展利用信息技術(shù)優(yōu)優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的研究和和實踐。加強(qiáng)教師信息技術(shù)術(shù)培養(yǎng)，提升教師運用信息息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的能力，把把信息技術(shù)在教學(xué)活動中的的應(yīng)用變成常態(tài)。深入推進(jìn)進(jìn)聯(lián)合國兒基會與陶行知研研究會推出的社會情感學(xué)習(xí)習(xí)研究項目，重視對學(xué)生綜綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提升學(xué)生生的核心競爭力和可持續(xù)發(fā)發(fā)展能力。六、破解民生生難題，努力優(yōu)化教育軟環(huán)環(huán)境科學(xué)規(guī)劃教育配套設(shè)設(shè)施，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，將教育規(guī)劃前置，科學(xué)規(guī)規(guī)劃新建、插建小區(qū)的教育育配套設(shè)施。繼續(xù)探索推進(jìn)進(jìn)“入學(xué)條件量化賦分、就就學(xué)安排全區(qū)統(tǒng)籌”

7、工作機(jī)機(jī)制，提前謀劃招生工作，依法進(jìn)一步規(guī)范外來務(wù)工工人員子女入學(xué)的程序，做做好生源摸底預(yù)測以及學(xué)區(qū)區(qū)動態(tài)調(diào)整，吸納更多的社社會力量參與，完善招生軟軟件，實施陽光招生，使招招生工作更加公正、公平、透明，確保更多的符合條條件的外來務(wù)工人員隨遷子子女能在xx區(qū)享受義務(wù)教教育。高度重視安全工作，以“零事故”為工作目標(biāo)標(biāo)，以落實“一崗雙責(zé)”制制度為抓手，加強(qiáng)制度建設(shè)設(shè)，加大安全隱患排查整改改和通報追究制，強(qiáng)化安全全教育，推動聯(lián)動監(jiān)管，穩(wěn)穩(wěn)步推進(jìn)安全工作向縱深發(fā)發(fā)展。七、推進(jìn)“愛生學(xué)學(xué)校”視角下的傳統(tǒng)文化教教育以愛生學(xué)校理念為引引領(lǐng)，繼續(xù)深化傳統(tǒng)文化區(qū)區(qū)域特色項目建設(shè)，引導(dǎo)更更多的學(xué)校在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)統(tǒng)文

8、化方面有新的建樹。抓抓好傳統(tǒng)文化教育師資培訓(xùn)訓(xùn)，利用山東大學(xué)的優(yōu)秀師師資，開展為期一年80學(xué)學(xué)時的儒家經(jīng)典、傳統(tǒng)文化化教育藝術(shù)的培訓(xùn)，通過集集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合合，通過高位引領(lǐng)和專業(yè)指指導(dǎo)，著力打造一支熱愛中中國傳統(tǒng)文化，熟悉傳統(tǒng)文文化教材教法的中小學(xué)教師師隊伍。加強(qiáng)與臺灣、韓國國、日本傳統(tǒng)文化教學(xué)的溝溝通交流，使更多的教師在在傳統(tǒng)文化教育方面形成自自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色色，讓更多的學(xué)生受益。充充分利用社會資源，積極推推動傳統(tǒng)文化教育工作在課課程建設(shè)、德育活動、社會會實踐等層面有新的突破。八、加快教育信息化建建設(shè)，推動教育均衡發(fā)展完成信息中心建設(shè)，鋪設(shè)設(shè)條城域網(wǎng)裸光纖，完完成城域網(wǎng)建設(shè)，解決學(xué)校校與教育局之間、學(xué)校與學(xué)學(xué)校之間的互聯(lián)互通；完成成教育教學(xué)資源公共服務(wù)平平臺和教育管理公共服務(wù)平平臺，加快信息技術(shù)與教學(xué)學(xué)深度融合。加快全區(qū)每個個學(xué)校一個錄播教室的互動動平臺建設(shè)，實現(xiàn)我區(qū)各個個學(xué)校精品課程的錄播與存存儲、網(wǎng)絡(luò)課程的直播和點點播、遠(yuǎn)程異地互動教學(xué)或或培訓(xùn)、視頻會議等互動功功能。探索智慧教育新模式式，啟動智慧課堂建設(shè)，試試點智慧教室，實現(xiàn)智慧教教學(xué)，引領(lǐng)課堂教學(xué)的創(chuàng)新新與改革。教育是極為重重要的民生工程，進(jìn)