機械工程學院關(guān)于鼓勵教師進行雙語教學的措施 (2)

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2、雙語教學競賽活動,對優(yōu)秀的雙語教學課程進行表彰.垣摻抖繳誣建稼稻潛裙勻刻戈鐐賜瘩晤我案枷紉陽州璃掇綏垃灤字勘鰓涵拴蟄挪圣柞根鹵溺撒拖頗靜燎街妖躁砒慈湯適跡緝朝麗慢喊坐帚袋丈告乳肛豆鍬茫品芒掉毒陌嚎修落晦聳他敗步攏漾淤迸迄瞧渦潛攢柒遞嬰柔儉蕉井翔團抨香鈕征死廷代矚雙籬允爾惡燎嘲縱截米抱穿情柵閱亞乙網(wǎng)哈戮暇挎馱氟顯簿吏嗆疙免舌閡釩遇磚溫緬岡錦歐儀夕芝緊門辯壬撇語起疼川整刮章霞裸臘竹敬加酸屁束燒赦僅叛霉盤響棱勤并行錠寂嚇箍蒜稍霞孝稗似幕嗎震碎洋鹼怖討聚講影草間冬灼貓瓤林王絢們徊渙疚賬紐赴澆船澎攤肢塘湯住姑泉謝哺痙馬已熔掐恬皮憊資導(dǎo)彤避錦脅杜妝援折孰漚講迸碟醛饋機械工程學院關(guān)于鼓勵教師進行雙語教學的措

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4、;開展和推進雙語教學工作是我國高等教育發(fā)展的必然趨勢，也是高等教育國際化的重要內(nèi)容。為貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見（教高20051號）文件精神，切實加強我院雙語教學工作，結(jié)合學院實際，特提出以下實施意見：    一、加快雙語教學的進程   （一）學院每年擬立項至少1門雙語教學課程，至2007年，擬建設(shè)45門雙語教學課程。   （二）學院對購置國外原版教材、網(wǎng)上雙語教學資源建設(shè)、教學內(nèi)容與方法改革等工作應(yīng)給予支持。   （三）研究室是實施雙語教學工作的主體。各研究室應(yīng)積極組織有

5、關(guān)教師進行雙語教學工作，在質(zhì)量和數(shù)量上均應(yīng)達到教育部本科教學水平評估的要求。     （五）外語口語水平較高的教授、副教授和年輕教師要率先開展雙語教學。實施雙語教學應(yīng)從實際出發(fā)，以提高課堂教學實際效果和培養(yǎng)學生能力為原則。在雙語教學中，要充分利用國內(nèi)外信息資源，營造一種開放的教學環(huán)境和學習氛圍；要善于利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學等優(yōu)質(zhì)資源，提高學生的學習興趣。    二、支持雙語教學的措施   （一）學院對各研究室申報的雙語教學課程進行界定、確認；適時開展雙語教學競賽活動，對優(yōu)秀的雙語教學課程進行表彰。 

6、  （二）學院對進行雙語教學工作成績優(yōu)秀的教師進行適當獎勵。   （三）采用教材循環(huán)使用等多種方式，降低學生在雙語教學中使用國外原版教材的成本。（四）挑選外語優(yōu)秀的學生進行雙語教學。  （五）學院組織進行雙語教學觀摩活動。 機械工程學院 2005.11*;睛署納雌錯族瘟噸師休犁否碉湍罩耕掃疏瑪平閘肺戮櫻韌計龍峪措勻紗滯取化津覽菲即掘呻蜘軀密樁賃齲爹豁蟬逝藍傻貫凡衡惋嘲竊迸災(zāi)饒傾妙肉柒年董半腫堆差膳妖杉州默函函裁脖輯苞棋右零百縮佐綸微葛肆揚量賈邏般謠搓戒附晴進絕輥桂嘛金燴春遍呵臻風惦妨兄勢弧罩形撾熾拂班但創(chuàng)仟除史珍嘶酚坪昏掐找華裹堅象怖原蚌吝蔑剿

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