2019醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁
2019醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告_第2頁
2019醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告_第3頁
2019醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2019 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)光清淺,一年的實(shí)習(xí)生涯即將在四月中旬落下帷幕?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,作為一名醫(yī)學(xué)生,基本知識(shí)的掌握固然要扎實(shí),但理論聯(lián)系實(shí)際更重要, 因此我對(duì)實(shí)習(xí)充滿了熱情和期待,迫切想把書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。 回想這一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓人受益匪淺。實(shí)習(xí)的醫(yī)院是學(xué)校的一家實(shí)力雄厚的附屬醫(yī)院,影像系的實(shí)習(xí)包括影像科輪轉(zhuǎn) 8 個(gè)月和臨床科室 4 個(gè)月,實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是影像技術(shù),在這個(gè)科室實(shí)習(xí)不僅需要理論知識(shí), 還需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力和應(yīng)變能力。實(shí)習(xí)的第一天我們小組五個(gè)人被分到了不同的的檢查室,由于是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室, 內(nèi)心還是有些緊張, 幸運(yùn)的是遇到了一個(gè)非常好的師姐

2、,師姐耐心地給我講解了機(jī)器上不同按鈕代表的含義,不同檢查部位的體位擺放以及注意事項(xiàng)。 我將師姐說的要點(diǎn)牢牢銘記于心,可每次患者來檢查,我還是有點(diǎn)手忙腳亂,師姐并沒有責(zé)怪我,而是悉心告訴我具體的操作流程, 包括核對(duì)患者檢查單, 清除妨礙檢查的衣物,告知患者注意事項(xiàng)以及拿取檢查結(jié)果時(shí)間等等。 在反復(fù)的練習(xí)操作和師姐的耐心指導(dǎo)下, 我有了很大的進(jìn)步, 在工作量稍大的一周前三天中和師姐互相配合, 不僅減少了師姐的工作量, 還鞏固了書本上學(xué)到的理論知識(shí),鍛煉了自己的動(dòng)手能力。緊接著是為期四個(gè)月的影像診斷實(shí)習(xí),由于第一個(gè)月的技術(shù)實(shí)習(xí),對(duì)影像攝片的基本要點(diǎn)有了深刻學(xué)習(xí), 因此對(duì)影像診斷的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)一步理解

3、。在影像中心實(shí)習(xí)雖然工作量沒有技術(shù)實(shí)習(xí)那么大,但每天 真學(xué) 是能收 不少,特 是每天早上的影像病例交班,老 把每天遇到的疑 病例拿出來一起 交流, 各自提出自己的 點(diǎn), 候 真聽老 的分析 解能學(xué)到很多 西, 用筆 本 下來, 后自己看看片子, 再 合 本鞏固知 。老 交班完后是學(xué)生交班, 個(gè) 程 我 學(xué) 有很大幫助, 主要是提前準(zhǔn) 交班病例的 程,每次準(zhǔn) 病例都要仔 翻看 本, 相關(guān) 料,不懂的地方及 教老 和同學(xué), 有 候和同學(xué)關(guān)于一個(gè)病例的相關(guān)知 可以 一下午, 然花了很 , 但 個(gè)疾病的影像 斷有了更 一步理解, 人印象深刻。在影像中心重點(diǎn)學(xué) 了中樞神 系 和呼吸系 的影像 斷, 得第

4、一次 斷 告上出 自己名字的 候的 ,第一次正式交班的惶恐不安,第一次在科室大主任和同學(xué)面前的小 我提前準(zhǔn) 好 解的病例, 利用每天下午的 和留學(xué)生 行交流學(xué) ,遇到不懂的 及 文獻(xiàn) 料, 不 理 知 有了 一步鞏固, 了我的口 表達(dá)能力和文獻(xiàn) 能力,收 豐。醫(yī)學(xué)影像學(xué)是 代醫(yī)學(xué) 域 展最快、涉及范 最廣的 之一。醫(yī)學(xué)影像 斷學(xué)是醫(yī) 學(xué)影像 重要的 ,它是以病理 基 ,根據(jù) 像來 行疾病 斷的學(xué)科,以形象、 直 其特點(diǎn)。隨著新的影像 不斷地出 , 得到的影像也由 構(gòu)形 到功能 、 從靜 到 、 從二 到三 不斷 展 步。 經(jīng)過 2 個(gè)月 的影像科 培,在各位老 的教 下,使我 影像 斷的 有的

5、 一步的提高,更重 要的是 我明白了一名影像技 具有的能力和責(zé)任。 在放射科讓我明白了普放檢查對(duì)呼吸系統(tǒng)、 消化系統(tǒng)疾病的篩查、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)的地 位是不可替代的。通過學(xué)習(xí) 過程,我不僅鞏固了書中所 講的知識(shí),還學(xué)會(huì)了一些平片診斷技巧,對(duì)報(bào)告書寫有了一定的 掌握。在 CT、 磁共振科室,我感受到 CT 檢查的重要性及 MRI 檢查的優(yōu)越 性。CT 主要負(fù) 責(zé)住院病人的復(fù)查或進(jìn)一步檢查及急診,磁共振則對(duì)一些 CT 難 以定性的病例做一個(gè)補(bǔ)充及 進(jìn)一步檢查。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中 , 我自覺遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度及所實(shí)習(xí)各科室的各種規(guī)章制度 , 遵守勞動(dòng)紀(jì)律 , 從不早退遲到 , 工作積極主動(dòng) , 物品希望

6、能借此機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn) , 不斷提高自己 , 在老師對(duì)我提出的不足與缺陷中彌補(bǔ) , 改正 , 使自己更加完美 . 在實(shí)習(xí)中 , 我以細(xì)心 , 責(zé)任心 , 耐心 , 愛心來對(duì)待每一位病人 , 在保證做好三查七對(duì)的同時(shí) , 以熱情 , 友好的態(tài)度去與這些病人及其家屬交流溝通 , 去操作。對(duì)于初出茅廬的我來說 , 這個(gè)社會(huì)的人際關(guān)系是很復(fù)雜的 , 與人的交流溝通的能力更強(qiáng)了 , 待人的耐心有了很大的進(jìn)步 , 在這些的為人處世方面都能看出我的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) , 態(tài)度 . 這一年 , 我工作心細(xì) , 認(rèn)真 , 沒有出過差錯(cuò) , 注意公共財(cái)物的保護(hù) , 小心 , 正確使用各種儀器 .總之 , 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中 , 我學(xué)到了很多 , 心理上也成熟了不少 , 體會(huì)很多很深 , 整個(gè)人長大了不少 , 我會(huì)將在這一年的時(shí)間里所養(yǎng)成的好習(xí)慣帶到以后的工作中 , 繼續(xù)努力 , 加油。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間過得很快,但我卻學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,作為醫(yī)學(xué)生的我們,任重而道遠(yuǎn),但既然選擇了當(dāng)一名醫(yī)生, 便當(dāng)風(fēng)雨兼程, 即使當(dāng)今社會(huì)醫(yī)患關(guān)系愈來愈緊張,但在工作中我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論