生睡眠管理工作的實(shí)施方案及睡眠監(jiān)測(cè)制度秋季開學(xué)”雙減“政策下(樣本)

1、生睡眠管理工作的實(shí)施方案及睡眠監(jiān)測(cè)制度秋季開學(xué)”雙減“政策下（樣本）為規(guī)范我校學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)工作，保證學(xué)校獲取客觀準(zhǔn)確的學(xué)生睡眠資料，推動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定本規(guī)定。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減"工作的文件精神，以中共中央辦公廳、XX辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見為準(zhǔn)繩，按照市、區(qū)教育局的相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立

2、和完善雙減的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。：、工作目標(biāo)要認(rèn)識(shí)到“睡眠管理”是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體和具體行動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼的有力舉措，也是推進(jìn)教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化的重要舉措。把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制。通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性。各地各校要提高教師思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：年級(jí)部主任、教

3、務(wù)主任、總務(wù)主任成員：全體教師四、規(guī)范要求（一）合理安排就寢時(shí)間。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晩于21：20;初中生一般不晩于22：00o個(gè)別學(xué)生經(jīng)常努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，宿舍管理員、班主任及家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜。（二）建立家校溝通機(jī)制，了解與指導(dǎo)學(xué)生充分睡眠，引導(dǎo)家庭合理安排學(xué)生一日生活常規(guī)。教育學(xué)生晩飯后不玩手機(jī)，適當(dāng)看益智類兒童電視節(jié)目、新聞聯(lián)播等。（三）減輕課外負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L(zhǎng)，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。定期組織針對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，達(dá)到家校思想一致。（四）加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定XX市

4、腔利小學(xué)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信轉(zhuǎn)化到班級(jí)家長(zhǎng)群及微信公眾號(hào)，進(jìn)一步明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求：學(xué)校生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，就寢時(shí)間一般不晚于21：20o大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。（五）學(xué)校校委會(huì)牽頭，出臺(tái)XX中心學(xué)校“睡眠管理"工作實(shí)施方案XX中心學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理辦法等。學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、宣講會(huì)、班隊(duì)會(huì)、措施反饋會(huì)等組織師生學(xué)習(xí)，并向家長(zhǎng)發(fā)放XX鎮(zhèn)中心學(xué)校落實(shí)“睡眠管理”致家長(zhǎng)一封信XX鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于“中小學(xué)手機(jī)管理工作"致家長(zhǎng)一封信。學(xué)校還不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷及時(shí)掌握學(xué)校在落實(shí)睡眠管理中的不足及改進(jìn)方面，并對(duì)存在的問題面對(duì)全體師生進(jìn)行措施反饋

5、會(huì)。（六）統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間學(xué)校不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生上午第一節(jié)課上課時(shí)間固定為&20,學(xué)生在&20點(diǎn)前到校不視為遲到，如家庭有特殊情況，學(xué)生也能夠提前到校，學(xué)校做到隨到隨進(jìn)。學(xué)校&20前不進(jìn)行統(tǒng)一授課。五、運(yùn)行措施（一）指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。（二）教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)

6、生身心放松、按時(shí)安靜就寢。（三）統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定學(xué)生作息時(shí)間。1、上午上課時(shí)間一般不早于8：20。學(xué)生進(jìn)校時(shí)間不早于8：10（）2、不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，中午盡量保障學(xué)生有必要的午休時(shí)間，每天中午13：00-13：20由上下午課的教師負(fù)責(zé)值守學(xué)生午睡。（四）活動(dòng)中，班主任利用多媒體播放圖片、視頻、舉事例、談做法等方式向?qū)W生普及科學(xué)睡眠知識(shí)，宣傳充足睡眠對(duì)于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性。告誡學(xué)生：睡眠不足，上課就會(huì)打瞌睡；長(zhǎng)期睡

7、眠不足，更是會(huì)對(duì)人體身體造成危害。在班主任的引導(dǎo)下，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到睡眠的重要性，懂得要規(guī)范作息時(shí)間，早睡早起，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，要做到健康睡眠，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉，才能有更充沛的精力去學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)理想。（五）加強(qiáng)學(xué)生睡眠時(shí)間的監(jiān)督。班主任通過家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。定期開展有關(guān)睡眠情況的問卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，提出相對(duì)應(yīng)整改意見。（六）保證作息規(guī)律：做到按時(shí)入睡，按時(shí)起床，早睡早起。六、加強(qiáng)監(jiān)管（一）堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，明確“五項(xiàng)管理”的重要意義，確?！拔屙?xiàng)管理”工作落到實(shí)處。（二）加強(qiáng)組織保障，推

8、進(jìn)學(xué)生五項(xiàng)管理管理常態(tài)化。學(xué)校成立五項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生五項(xiàng)管理工作，切實(shí)做好教育部辦法和學(xué)校方案的落實(shí)工作，使本校學(xué)生五項(xiàng)管理工作良性發(fā)展。（三）學(xué)校要高度重視做好小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作,將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。（四）注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生五項(xiàng)管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。（五）此項(xiàng)工作已經(jīng)列入學(xué)校工作計(jì)劃，按中國(guó)孩子成長(zhǎng)過程中、生理發(fā)育過程中平均睡眠時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來考核，對(duì)違反本辦法的教師納入教師師德師風(fēng)考核，計(jì)入個(gè)人考核。備用方案教育部印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)

9、中小學(xué)生睡眠管理工作的通知，指出睡眠對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。為貫徹落實(shí)各級(jí)文件精神，避免學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)生睡眠時(shí)間不足，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，制定以下學(xué)校睡眠管理實(shí)施細(xì)則。一、睡眠管理領(lǐng)導(dǎo)小組健全組織，明確分工，成立睡眠管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)1人成員：班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任二、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央文件精神，全面準(zhǔn)確把握“雙減”要義，把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到XX、XX重大部署上

10、來，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力抓好“雙減”工作落實(shí)。學(xué)校通過召開會(huì)議、線匕學(xué)習(xí)等方式組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，加緊落實(shí)“雙減"的各項(xiàng)工作。：一、具體要求（一）學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置；（二）教師每天注重學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。并定期對(duì)孩子的睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)。（三）合理安排學(xué)生就寢時(shí)間（1）學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。（2）學(xué)生就寢時(shí)間

11、最晩為9：00o個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，由家長(zhǎng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。（四）保證睡眠質(zhì)量。根據(jù)年齡特點(diǎn)，保證小學(xué)生每天10小時(shí)睡眠，中學(xué)生每天保證89個(gè)小時(shí)睡眠，并按時(shí)午休.（五）走讀生作息1、定期調(diào)查學(xué)生睡眠時(shí)間，以班主任談話、調(diào)查、問卷等多種形式了解班級(jí)學(xué)生的階段睡眠時(shí)間，深入了解部分學(xué)生睡眠時(shí)間缺失的原因，及吋干預(yù)調(diào)整；2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。開展班會(huì)、講座等,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的作業(yè)方法利良好的作業(yè)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生高效完成作業(yè)，以保障充足的睡眠時(shí)間；3、控制學(xué)生作業(yè)量。加

12、強(qiáng)對(duì)老師的政策宣傳，明確規(guī)定各科作業(yè)時(shí)間，并在各班制定作業(yè)時(shí)間反饋表，每天由級(jí)部主任統(tǒng)計(jì)并將數(shù)據(jù)集中反饋至教導(dǎo)處。對(duì)于部分作業(yè)量超標(biāo)的情況，教務(wù)處進(jìn)行具體情況核實(shí)，并及時(shí)干預(yù)調(diào)整；4、落實(shí)家庭教育責(zé)任，強(qiáng)化家校溝通，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生作息指導(dǎo)，控制好家庭作業(yè)時(shí)間，保障學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。5、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生制定作息時(shí)間表，合理安排吋間，自主積極地保證睡眠時(shí)間；（六）全校班級(jí)開展睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。（七）學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20：初中生一般不晚于22：00；高中生一般不晩于23：00o個(gè)別學(xué)

13、生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。（八）值日教師要加強(qiáng)查課，如發(fā)現(xiàn)有不按照課表上課的情況，如實(shí)記錄，作為曠課處理。（九）睡眠的管理與監(jiān)督加強(qiáng)學(xué)生睡眠時(shí)間的監(jiān)督。班主任通過家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。定期開展有關(guān)睡眠情況的問卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，提出相對(duì)應(yīng)整改意見。四、制定制度，分工落實(shí)（一）指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。（二）明確學(xué)生睡眠

14、時(shí)間要求根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。（三）嚴(yán)禁學(xué)校利用雙休日等組織學(xué)生補(bǔ)課1、統(tǒng)一實(shí)行國(guó)家規(guī)定的每周5天工作制。其中，嚴(yán)禁學(xué)校利用周六、周日、寒暑假和法定節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的教學(xué)活動(dòng)。不得利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的集體上課、補(bǔ)課和做作業(yè)。要采取措施保證學(xué)生每天有10小時(shí)的睡眠時(shí)間。教師布置作業(yè)必須堅(jiān)持“難易適度、數(shù)量適當(dāng)"的原則，以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照，并精選習(xí)題。2、一、二年級(jí)書面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成，不布置課外作業(yè)；三、四年級(jí)的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成，每天的課外作業(yè)（

15、按學(xué)業(yè)成績(jī)中等學(xué)生測(cè)算，以下同）完成期間不超過30分鐘；五、六年級(jí)每天的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過45分鐘;音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程原則上不布置課外書面作業(yè)。3、提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性課外作業(yè)，嚴(yán)禁布置簡(jiǎn)單重復(fù)和懲罰性的作業(yè)。學(xué)校應(yīng)對(duì)老師安排的作業(yè)量及學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行跟蹤調(diào)查，定期回收分析。4、睡眠管理上，要把家庭和學(xué)校的邊界劃出來，通過家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)等線上和微信、美篇等線下方式將國(guó)家政策和學(xué)校制度告知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)必須站在注重孩子身心健康的角度，嚴(yán)格孩子睡眠時(shí)間，保證達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生每天有10小時(shí)的睡眠時(shí)間，確保孩子們睡眠充足。（四）嚴(yán)格過程監(jiān)管，確保長(zhǎng)效推進(jìn)1、建立學(xué)生作業(yè)總

16、量控制制度。學(xué)校以班級(jí)為單位，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科間的協(xié)調(diào)，由班主任對(duì)各班每天的作業(yè)總量進(jìn)行匯總、平衡。備課組合理調(diào)控本學(xué)科作業(yè)的數(shù)量和難度，做好跟蹤分析。教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)年級(jí)每日的作業(yè)進(jìn)行備案、分析，指導(dǎo)備課組提高作業(yè)布置的質(zhì)量、調(diào)整作業(yè)的總量。2、建立作業(yè)批改檢查制度。重點(diǎn)對(duì)教師在作業(yè)布置和批改中的“精選、先做、全批”進(jìn)行檢查，對(duì)教師在批改過程中的規(guī)范要求進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)反饋教師的作業(yè)批改情況，并做好相對(duì)應(yīng)的作業(yè)管理檔案。3、建立作業(yè)負(fù)擔(dān)過重監(jiān)管制度。校長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，每個(gè)月要聽取一次各年級(jí)的作業(yè)情況，形成報(bào)告反饋給全體教師。對(duì)每晚不能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生形成日反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整作業(yè)的布置。（五

17、）提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，合理調(diào)控各學(xué)科書面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)的幫助、輔導(dǎo)，也可適當(dāng)減少作業(yè)量。節(jié)假日，一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，三至六年級(jí)每天作業(yè)不超過60分鐘，堅(jiān)決不擠占學(xué)生的正常睡眠時(shí)間。（六）完善教育評(píng)估機(jī)制，從根本上保障學(xué)生睡眠時(shí)間。早上天亮較早，學(xué)校作息安排沒有冬夏之分，且基本都留有午休時(shí)間，總體的睡眠時(shí)間是能夠保障的。難點(diǎn)在于家長(zhǎng)的教育焦慮，以及學(xué)生尤其是高年級(jí)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力。（七）明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中

18、小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。五、建立睡眠監(jiān)測(cè)、問責(zé)制度（一）建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”是貫徹落實(shí)國(guó)家教育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮家校溝通作用，并通過召開家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、班級(jí)群等形式，使“五項(xiàng)管理"工作家長(zhǎng)知曉學(xué)生熟記，讓學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界普遍認(rèn)同并廣泛支持，使家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩