小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí) [小學(xué)二年級(jí)美術(shù)《電腦美術(shù)》教學(xué)教案]

1、小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí) 小學(xué)二年級(jí)美術(shù)電腦美術(shù)教學(xué)教案 用筆畫在紙上的畫是美術(shù)作品，用刀刻在木板和畫在石板上再經(jīng)過(guò)腐蝕的畫，也是美術(shù)作品。如今，用高科技的電腦作為創(chuàng)作手段，創(chuàng)造出的畫面無(wú)疑豐富了美術(shù)作品的涵義。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)二年級(jí)美術(shù)電腦美術(shù)教學(xué)教案，希望能幫助到大家！小學(xué)二年級(jí)美術(shù)電腦美術(shù)教學(xué)教案一【教學(xué)目標(biāo)】1、了解畫圖程序編輯菜單下復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等圖標(biāo)功能。2、運(yùn)用畫圖程序編輯菜單下復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等功能創(chuàng)作設(shè)計(jì)美麗的花邊。3、通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣。【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等功能進(jìn)行花邊圖案的設(shè)計(jì)與制作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】靈活運(yùn)用復(fù)制

2、、粘貼、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等功能創(chuàng)作設(shè)計(jì)美麗的花邊?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：檢查電腦硬件設(shè)備，排除電腦故障，課件。學(xué)生：教材?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、組織教學(xué)組織學(xué)生有秩序地進(jìn)入電腦室，并穩(wěn)定好學(xué)生情緒準(zhǔn)備上課。二、欣賞導(dǎo)入1、欣賞花邊電腦美術(shù)優(yōu)秀作品這些圖案有什么特點(diǎn)?(相同的紋樣進(jìn)行有規(guī)律的重復(fù)排列，有秩序的美感。2、生活中哪里經(jīng)常用到這些圖案。三、觀察感悟1、自學(xué)教材，了解繪制方法步驟圖：方法一：(1)用各種工具畫出自己需要的花樣。(2)用復(fù)制和粘貼工具復(fù)制花樣，第二個(gè)花樣用翻轉(zhuǎn)工具水平翻轉(zhuǎn)。(3)按自己需要的樣式一正一反排列成一條花邊。思考：?jiǎn)为?dú)紋樣是采用工具箱中的什么工具制作出來(lái)的?一個(gè)單獨(dú)紋樣如何變成一

3、條漂亮的花邊圖案，它是采用什么方法制作出來(lái)的?方法二：(1)用各種工具畫出自己需要的花樣。(2)用復(fù)制和粘貼工具復(fù)制花樣。(3)按自己需要的樣式順序排列成一條花邊。2、教師演示復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)操作要點(diǎn)。3、欣賞學(xué)生作品說(shuō)說(shuō)他們是用什么工具完成的?4、欣賞中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案想想看，這些圖案能用什么工具快速表現(xiàn)出來(lái)?四、探究體驗(yàn)作業(yè)：運(yùn)用電腦中的復(fù)制和翻轉(zhuǎn)功能畫出漂亮的花邊。設(shè)計(jì)步驟：(1)畫一個(gè)單獨(dú)紋樣。(2)復(fù)制、粘貼單獨(dú)紋樣。(3)按照一定的規(guī)律進(jìn)行排列組合。五、作品展評(píng)我設(shè)計(jì)的花邊運(yùn)用了( )方法。漂亮的花邊裝飾在( )地方。六、拓展小結(jié)利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)桌布、手帕、窗簾圖案。七、收拾與整理指

4、導(dǎo)學(xué)生按正確的步驟關(guān)閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環(huán)境整潔。小學(xué)二年級(jí)美術(shù)電腦美術(shù)教學(xué)教案二教學(xué)目的：1、使學(xué)生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用。2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫圖程序上的繪畫工具進(jìn)行繪畫、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、使學(xué)生在掌握運(yùn)用復(fù)制和粘貼的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)運(yùn)用翻轉(zhuǎn)的功能進(jìn)行花邊圖案的設(shè)計(jì)與制作。2、利用矩形、橢圓形、線形等工具進(jìn)行花邊圖案的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：1、學(xué)生在操作過(guò)程中能把握好畫圖工具的使用特點(diǎn)。2、粘貼過(guò)程中形象大小和色彩的改變。3、學(xué)生自已能解決電腦操作過(guò)程中

5、出現(xiàn)的故障問(wèn)題。課前準(zhǔn)備：1.師檢查電腦硬件設(shè)備，排除電腦故障。2.準(zhǔn)備若干電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。3.教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備及各種教學(xué)設(shè)施。教學(xué)過(guò)程：1、組織教學(xué) 組織學(xué)生有秩序地進(jìn)入電腦室，并穩(wěn)定好學(xué)生情緒準(zhǔn)備上課。2、引導(dǎo)過(guò)程(1)師通過(guò)電腦屏幕引導(dǎo)學(xué)生鞏固認(rèn)識(shí)畫圖程序窗口。(2)師打開有關(guān)花邊的電腦美術(shù)優(yōu)秀作品讓學(xué)生欣賞，并請(qǐng)學(xué)生思考：這些圖案有什么特點(diǎn)?是運(yùn)用了菜單欄中的哪項(xiàng)功能制作出來(lái)的?(3)復(fù)習(xí)排列與重復(fù)的知識(shí)內(nèi)容。(4)請(qǐng)學(xué)生按程序打開電腦進(jìn)入畫圖界面復(fù)習(xí)復(fù)制和粘貼的操作過(guò)程，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與興趣。3、發(fā)展過(guò)程：(1)分析與講解：師通過(guò)電腦屏幕向?qū)W生進(jìn)一步說(shuō)明畫圖程序界面上

6、的各種工具的用途并演示在使用過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。(2)欣賞與思考：指導(dǎo)學(xué)生欣賞教材作品，學(xué)生根據(jù)圖示中的制作步驟思考：?jiǎn)为?dú)紋樣是采用工具箱中的什么工具制作出來(lái)的?一個(gè)單獨(dú)紋樣如何變成一條漂亮的花邊圖案，它采用什么方法制作出來(lái)的?(師通過(guò)演示使學(xué)生進(jìn)一步鞏固選取、復(fù)制、粘貼的制作要點(diǎn))師通過(guò)電腦屏幕向?qū)W生展示一幅花邊圖案，并提問(wèn)：這組花邊圖案還有其它的排列方式嗎?(導(dǎo)出翻轉(zhuǎn)的功能)。師演示翻轉(zhuǎn)的制作過(guò)程(復(fù)制;粘貼;翻轉(zhuǎn))。請(qǐng)學(xué)生看書說(shuō)說(shuō)翻轉(zhuǎn)后形成新的單獨(dú)圖案是如何繼續(xù)制作花邊圖案的?(師通過(guò)演示進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明)(3)學(xué)生歸納步驟：打開畫圖程序。(開始;程序;附件;畫圖)。打開工具箱的各種工具

7、畫出一個(gè)形象后上色，并打開編輯進(jìn)行復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)、變化和排列。(4)布置作業(yè)：讓學(xué)生利用復(fù)制、粘貼、變化和翻轉(zhuǎn)制作一副獨(dú)特、有趣的花邊圖案。鼓勵(lì)學(xué)生大膽、自由地創(chuàng)作和繪制。作業(yè)完成后可讓學(xué)生互評(píng)、互欣賞。4、收拾與整理指導(dǎo)學(xué)生按正確的步驟關(guān)閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環(huán)境整潔。小學(xué)二年級(jí)美術(shù)電腦美術(shù)教學(xué)教案三教材簡(jiǎn)析：上學(xué)期也學(xué)習(xí)過(guò)電腦美術(shù)，但這學(xué)期要求學(xué)生能夠利用畫圖程序界面上的繪畫工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫游戲。教學(xué)目標(biāo)：1、 指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫板程序的界面。2、 指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫游戲。3、 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功的喜悅

8、。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極大膽的參與課堂教學(xué)活動(dòng)，敢于上機(jī)操作，并能利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品及電腦軟、硬件設(shè)備。教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備及專用教室的教學(xué)設(shè)備。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：第一節(jié)：活動(dòng)一：做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作，安排好每位學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。引導(dǎo)學(xué)生正確的開機(jī)，進(jìn)入windows 畫圖程序，復(fù)習(xí)上學(xué)期填色知識(shí)?；顒?dòng)二：通過(guò)大屏幕欣賞一些優(yōu)秀的電腦美術(shù)作品，并當(dāng)場(chǎng)演示一幅電腦繪畫作品，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，打消學(xué)生對(duì)用電腦作畫的恐懼。教師清晰的演示如何利用畫圖程序界面中的各種工具組合成有趣的畫面。請(qǐng)學(xué)生隨意的使用一下各種工具，熟悉工具

9、的使用。教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一些電腦繪畫的操作?；顒?dòng)三：鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛(ài)的電子畫筆和顏色，通過(guò)想象與構(gòu)思，利用矩形工具和橢圓形工具設(shè)計(jì)并畫出一幅有趣的電腦繪畫作品。在作業(yè)重要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意和繪制?；顒?dòng)四：作業(yè)完成后讓學(xué)生在屏幕上互相欣賞、評(píng)述其他同學(xué)的作品。安全關(guān)機(jī)，有秩序的離開電腦教室。第二節(jié)活動(dòng)一：電腦大屏幕出示教師用畫圖軟件制作的拔蘿卜童話故事的連環(huán)畫。請(qǐng)學(xué)生具體分析畫面中的人物、背景等分別用了哪些工具，怎樣進(jìn)行組合的。請(qǐng)學(xué)生照老師做的試著用各種工具組合一下?；顒?dòng)二：教師出示畫在紙片上的小貓、小熊、兔子、豬、熊貓等小動(dòng)物的頭像，請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的形象，選擇畫圖軟件中合適的形狀工具畫出來(lái)。選取最漂亮的顏色涂色，使畫面更豐富。用畫筆、噴壺等工具裝飾背景。鼓勵(lì)有基礎(chǔ)的或接受能力強(qiáng)的學(xué)生自由的發(fā)揮，大膽的創(chuàng)作。活動(dòng)三