《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感300字精選范文_第1頁
《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感300字精選范文_第2頁
《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》讀后感300字精選范文_第3頁
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1、那個(gè)騎輪箱來的蜜兒 讀后感 300 字精選范文那個(gè) 騎輪 箱來的蜜兒里面的故事由 17 個(gè)小故事 成,都是 圍繞 主人公五年 級(jí) 的小學(xué)生孟小 喬 和她家保姆仙女蜜兒來寫的。那么那個(gè) 騎輪 箱來的蜜兒 讀 后感怎么去寫呢,以下是小 整理的那個(gè) 騎輪 箱來的蜜兒 讀 后感 300 字范文 5 篇,希望可以分享大家 進(jìn) 行閱讀和參考。我 很多楊紅櫻 阿姨寫的 ,最喜 的一本要數(shù)童 話 系列中的那本那個(gè) 騎輪 箱來的蜜兒了。 是一本充 滿 奇事的童 ,主要內(nèi)容是:孟小喬是個(gè)小學(xué)五年 級(jí)的女生,在神秘的仙女湖畔遇 了一個(gè)愿去她家做保姆的女人,神秘女人叫蜜兒。密兒的出 現(xiàn) 使孟小喬 的生活 得神奇而活

2、起來。蜜兒 孟小喬總 在忙功 課 ,就帶 她到森林里 結(jié)識(shí) 了十分會(huì)玩的小人精 ;到了期末寫 評(píng)語時(shí) ,蜜兒 讓 老 上 點(diǎn)放大 鏡 , 果平 時(shí)愛 挑毛病的老 師 , 給 每位同學(xué)都寫上了一段 優(yōu) 美的評(píng)語 本 寫得很好,透 過現(xiàn)實(shí) 背景中展開的幻想故事,真 地反映了小學(xué)生在功 重壓下的生活狀 態(tài) 。我也是小學(xué)生,所以 得 本書 寫得好。故事字里行 間 充 了 阿姨 孩子們 快 生活的期盼, 更加深了我 對(duì)這 本 的喜 。你想知道孟小 和蜜兒之 間還發(fā) 生了什么神奇的事 嗎?那就快 買 一本那個(gè) 騎輪 箱來的蜜兒來 讀 吧!今天,我在家里沒事干,就找了一本本 ,于是我就看上了。 來看。正好看

3、 見 了那個(gè) 騎輪 箱來的蜜兒 這 本 主要講 了:一所小學(xué)五年 的女生孟小 喬 在神秘的仙女湖畔,遇 了一個(gè)愿意到她家去做保姆的女人。 這 個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出 使孟小 喬 家的生活 變 得神奇而活 起來。蜜兒 孟小喬總 是在忙功 課 ,就帶 她到樹 林里結(jié)識(shí) 了十分會(huì)玩的小人精,到了期末寫 評(píng)語時(shí) ,蜜兒 讓 老師帶 上了 點(diǎn)放大 鏡 , 果平時(shí)愛 挑毛病的老 , 每位同學(xué)都寫上了一段 美的評(píng)語 本 使我懂得了:在人 們 的心中,仙女最美 麗 。人 們 常 :“美若天仙。 ”其 要說仙女美 麗 ,首先是因 為 仙女善良。 愛 美的好孩子要 記 住一句 :只要你是善良的,你便是美 的

4、。它透 真 背景中展開的幻想故事,真 地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功 重壓 下的生活狀 ,字里行 間 充 了作者 對(duì) 孩子 快 生活的期盼。 完 本 ,使我受益匪淺。暑假里,我看 過許 多書 ,比如說 那個(gè)騎輪 箱來的蜜兒、月光下的肚肚狼、酷老 師 、炫學(xué)生、傻熊、流浪貓和流浪狗等等。我喜 那個(gè) 騎輪 箱來的蜜兒,它 了孟小 喬 和蜜兒的故事。最有趣的一段是:那個(gè) 是把頭發(fā) 扎得緊緊 的手工老 走到孟小 喬 跟前說 : “你來回答我,做布公 雞 先從哪兒做起 ?”孟小 慌亂地站起來,她 壓 根兒就沒有聽清楚老 師 的 ,她都弄不明白自己 什么會(huì)這樣 回答: “先從蛋做起。 ”老 拍了一下孟小 喬 的桌

5、子, 說 :“你是故意 搗 亂。 ”后來,孟小 喬 在仙女湖碰到了蜜兒,蜜兒做了她家的保姆。蜜兒的到來,讓孟小 喬的生活 生了許 多 化,可是,因 孟小喬 泄漏了蜜兒是仙女 個(gè)秘密之后,蜜兒就離開了她。孟小 很 念蜜兒在她 家的那段 時(shí)間 ,蜜兒 給 只看到學(xué)生缺點(diǎn)的老 師帶 上了 點(diǎn)的放大 , 同學(xué)們 都找回了自信。所以,她一直想,蜜兒 還 會(huì)再回來的。 個(gè)故事 我很感 動(dòng) ,如果我也有蜜兒這樣的一個(gè)伙伴就好了。那個(gè) 騎輪 箱來的蜜兒里面的故事由 17 個(gè)小故事 成,都是 圍繞 主人公五年 級(jí) 的小學(xué)生孟小 喬 和她家保姆仙女蜜兒來寫的。我最 看那個(gè) 騎輪 箱來的蜜兒里的周末大逃亡。 這 個(gè)

6、故事主要 了孟小 喬 很怕周末,因 為 要上各種各 樣 的 趣班,她的每一個(gè)周末都很忙碌。她 讓 保姆仙女蜜兒把她的周末 興 趣班全部停掉,蜜兒用魔法 奧數(shù)老 師 出去旅游回不來上不了奧數(shù) 課 ;讓 孟小 的 琴壞掉 不了琴, 讓調(diào) 琴 出去游玩要 好幾天才能回來 ;把孟小 喬 爸爸 孟小 喬買 的英語書全部藏起來 最后蜜兒 帶著孟小 在 樹林里跟小人精度 過了快 樂的周末 時(shí)光。我的周末也很忙碌, 興 趣班上完一個(gè)接著一個(gè)。不 我比孟小 喬 幸運(yùn)的多,因 我上的 趣班都是我自己喜 歡 的。如果蜜兒幫我把我的周末 趣班也停掉的 話 ,那我的周末 該怎么 呢 ?剛讀完那個(gè) 騎輪箱來的蜜兒,我就想,蜜兒消失后去哪兒了身 ?其 ,答案就在 這 本 里。?她 能回到孟小 喬蜜兒是一位仙女,自從孟小 喬發(fā)現(xiàn) 她是仙女的秘密后,蜜兒就回到了天庭。孟小 喬 也來到了 紅宮 學(xué)校上了六年 級(jí) ,那里的學(xué)生都沒有自由,從早到晚不停地學(xué) 。后來,他 們班上的班主任病了,就由蜜兒給他 上 ,蜜兒的教學(xué)方式 直令學(xué)生 們 欣喜若狂。她 讓以前在自助餐 里浪費(fèi) 的孩子, 成了小 士小淑女,她 讓 空氣都微笑了起來,她使長(zhǎng)愛上了她 她喜 孩子,相信有孩子的地方就有美 麗的故事 發(fā)生。龍校我很喜歡這 個(gè)故事,它告 訴 我 一個(gè)道理

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