巢成雛長(zhǎng)大相伴度年華

1、巢成雛長(zhǎng)大，相伴度年華2020年8月從教十年以來，我一直擔(dān)任班主任工作，碰到過各種各樣的問題學(xué)生，今年有幸參加了巨野縣教體局組織的全縣班主任培訓(xùn)活動(dòng)，觀看了專家們的視頻，從視頻中，通過聆聽專家的一些做法來反思自己，從中我也積累了一些自己的下想法，下面我就簡(jiǎn)單地與大家分享一下我班的一個(gè)問題學(xué)生的案例：我班學(xué)生奇奇，總的概括一下他給各科老師的印象：上課不聽老師講課，并經(jīng)常和周圍學(xué)生說話影響課堂秩序，桌面上干干凈凈，不拿課本沒有筆，課后呼朋喚友，異常活躍，所以三年級(jí)我接這個(gè)班時(shí)該生就引起了我的注意。 經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和接觸，我了解到這個(gè)學(xué)生屬于那種非常聰明，但不愛動(dòng)腦筋，厭倦學(xué)習(xí)，還不服從老師和班

2、干部管理，自由散漫，作業(yè)從來就不寫或撒謊說忘帶了（妹妹給撕了，狗給咬了等各種理由），考試門門不及格還滿不在乎，種種不理想等表現(xiàn)，使我下定決心：要拯救這個(gè)老師眼中“問題生”。 作為奇奇的語文老師兼班主任，我利用田橋鎮(zhèn)中心校開展“百名教師訪千家”的機(jī)會(huì)去家里做了一次比較深刻的家訪，回到學(xué)校后，我跟辦公室的同事們聊天，刻意的想通過同事們了解一下這個(gè)孩子各方面的情況，通過了解，發(fā)現(xiàn)該問題生產(chǎn)生的原因有如下幾個(gè)方面：1、奇奇的爸爸干裝修，家庭條件比較富裕，從小就因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Χ鴽]有給予應(yīng)有的時(shí)間和精力來管教，尤其是他父親經(jīng)常跑業(yè)務(wù)，很少回家，平時(shí)根本就沒有時(shí)間詢問他生活、學(xué)習(xí)上的情況，任其發(fā)展?？梢哉f

3、，缺乏良好的家庭教養(yǎng)，是他品行不好的根源。2、奇奇上學(xué)前由爺爺奶奶負(fù)責(zé)監(jiān)管，爺爺奶奶過多的溺愛，總是什么事情都依著他，由于疏于管教，行為自由散漫。入學(xué)后，經(jīng)常違反班級(jí)紀(jì)律，同學(xué)一定程度上排斥和漠視，最終導(dǎo)致他“破罐子破摔”。 雖然奇奇在品行方面問題多多，但是我依然發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力較強(qiáng)。根據(jù)他號(hào)召能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我讓他當(dāng)了我班的路隊(duì)責(zé)任人，他立即就有了使命感，起碼在上下學(xué)路隊(duì)紀(jì)律有了很大進(jìn)步，自律能力有了改觀，在他的影響和帶動(dòng)下，幾名經(jīng)常和他打鬧的男生也收斂了許多。我有意在班會(huì)中表揚(yáng)他，發(fā)現(xiàn)他的臉上出現(xiàn)了那種淡淡的微笑。我想我的第一步成功了。通過留心的觀察我從中也明白一個(gè)道理，及時(shí)、有

4、效地教育工作，離不開老師敏銳細(xì)致的觀察。想要洞悉學(xué)生的一切，成功地做好“育人”工作，就得善于觀察，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，做個(gè)有心人。 俗話說：“人多力量大”。作為這樣一名學(xué)生，應(yīng)該讓周圍的同學(xué)來幫助、支持他。奇奇在成績(jī)優(yōu)異的集體中會(huì)不知不覺地感到集體的壓力，在強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍之下，會(huì)增加他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為此，我認(rèn)真給他分了學(xué)習(xí)小組，日常教學(xué)中，我引導(dǎo)他把組內(nèi)其他同學(xué)當(dāng)作榜樣而不是壓力，時(shí)刻提醒他們珍惜自己在優(yōu)秀集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為了與大家同步，他們有了緊迫感，正在更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)了。 功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的一番努力，奇奇雖然現(xiàn)在還存在著一定的問題，但與以前相比較，進(jìn)步可以說是顯著的。比如遵守紀(jì)律了，上課不講話、開小差、不遲