述職報告(完整版)

1、報告編號：YT-FS-1661-55述職報告（完整版）After COmPIeting The TaSk ACCOrding TO The Original PIanf A RePOrt WiIl Be FOrmed Ib RefIect The BaSiCSitUatiOn EnCOUnteredr ReVeal The EXiSting PrObIemS And PUt FOrWard FUtUre IdeaS互惠互利共同繁榮MUtUaI Benefit And COmmOn Prosperity專業(yè)報告模板 REPORT TEMPLATE述職報告(完整版)備注：該報告書文本主要按照原定計

2、劃完成任務(wù)后形成報告，并反映遇到的基本情況、實際取得 的成功和過程中取得的經(jīng)驗教訓、揭露存在的問題以及提岀今后設(shè)想。文檔可根據(jù)實際情況進行 修改和使用。一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨 的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安 排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同 時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學 水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精 益求精。本學年任教三(5)班數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的 工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。三年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教 材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標， 仔

3、細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的 實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活 動，參與課改研討，學習。二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成 初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以 正面教育為主鼓勵學生積極學習。1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學 生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。2、緊密聯(lián)系生活實際。數(shù)學源于生活,生活中又充滿著數(shù)學。在教學中， 我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學 題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學， 摸到數(shù)學。3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)

4、。波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己 的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容 易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張 讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留 給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動 的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思 維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群 體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量， 共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表 達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成 績、不同能力的學生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展， 中

5、等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長 補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動， 學生積極性高，效果好。寓教于樂。6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng) 常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！ 你的眼 睛真雪亮！ 你們小組合作得很好！ 大大加強T學生學習的信心和集體的凝聚力。本學年，我積極參與課改研討，上學期參加縣賽 教，榮獲一等獎；我的采松果課堂實錄獲市二等 獎。我從事教師工作時間不常，教學經(jīng)驗不足，在工 作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高， 在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師 請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實 可行的教學方法，更好地