人教版物理 九年級全冊 電流和電路 基礎型.

1、 課題：電流和電路教學目標：1.知道兩種電荷的產生方式以及電荷的作用規(guī)律2.理解電路的兩種連接方式及各自的特點3.會根據實物圖畫電路，會根據電路連實物圖，會設計簡單電路4.理解電流的產生，熟記串、并聯(lián)電路的規(guī)律。教學難點：根據實物圖畫電路，根據電路連實物圖，設計簡單電路教學方法：互動式教學教學過程： 1.檢查反饋2.情景引入 3.精講精練知識點1：電荷知識點2：電流和電路知識點3：串聯(lián)和并聯(lián)知識點4：電流的強弱知識點5：探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律4.課堂訓練5.課堂小結6.作業(yè)【知識網絡】電流和電路電流獲得持續(xù)電流的條件有電源電路要閉合方向電源正極用電器電源負極電流表測量電流的工具規(guī)律串聯(lián)電路

2、：I1=I2=I3=In并聯(lián)電路：I1+I2+I3+=In電荷同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引作用規(guī)律兩種電荷正電荷絲綢摩擦玻璃棒負電荷毛皮摩擦橡膠棒電荷量電荷的多少，單位庫侖，簡稱庫，符號C電路電路圖用符號表示電路連接的圖1.電源：提供電能 2.用電器：消耗電能3.開關：控制電路通斷 4.導線：輸送電能電路的組成及各部分的作用電路的兩種連接方式1.定義：用電器首尾相連，然后接到電路中。2.特點：（1）電流只有一條路徑，無干路、支路之分；（2）電流通過每一個用電器，各用電器互相影響，一個用電器因開路停止工作，則所有用電器都不能工作；（3）開關與用電器是串聯(lián)的，一個開關控制所有用電器。串聯(lián)1.

3、定義：用電器兩端分別連在一起，然后接到電路中。2.特點：（1）電流有兩條或兩條以上的路徑，有干路和支路之分。（2）干路電流在結點處分成兩條或多條支路電流，每一支路都與電源形成一條通路，各支路用電器互不影響，當某支路開路時，其他支路仍可為通路；（3）干路上的開關控制整個電路的用電器，支路上的開關只控制本支路上的用電器。并聯(lián)【精講精練】專題1：電荷1.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。2.物體帶電：物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或帶了電荷。3.兩種電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。4.電荷作用的規(guī)律：同種電荷相互

4、排斥，異種電荷互相吸引。實驗室里常用驗電器來檢驗物體是否帶電。5.電荷量：電荷的多少，單位是庫倫，簡稱庫，符號為C?！練w納總結】判斷物體是否帶電的方法：（1）如果已經確定物體帶電，可以直接根據電荷間的規(guī)律去判斷物體帶什么電。（2）當不能確定物體是否帶電時，如果兩物體相互排斥，則兩物體一定都帶電，且?guī)N電荷；如果兩物體相互吸引，則兩物體可能帶有異種電荷，也可能只有一個物體帶電而另一個物體不帶電，但其中之一為輕小物體。例1（山東泰安中考）：把一輕質小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒，它們互相排斥，則這個小球（ ）A.一定不帶電 B.一定帶負電 C.一定帶正電 D.可能不帶電6.原子的結構 元電荷（1）

5、原子的結構：原子由原子核和電子組成。原子核位于原子的中心，原子核的半徑比原子小得多，原子核的質量比電子大得多。原子核帶正電，電子帶負電，電子在原子核的吸引作用下，在核外繞核運動。原子的這種結構稱為核式結構。（2）元電荷：在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的。人們把最小電荷叫做元電荷，符號位e，e=1.6×10-19C。（3）原子的電中性：在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質?！練w納總結】不同物質的原子核束縛電子的本領不同，兩個物體互相摩擦的時候，原子核束縛電子本領弱的物體的一些電子就會轉移到另一個

6、物體上，失去電子的物體因為缺少電子而帶正電，得到電子的物體因為有了多余的電子而帶等量的負電。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個物體轉移到了另一個物體。7.導體和絕緣體（1）導體：善于導電的物體。如金屬、石墨、人體、大地及酸、堿、鹽的水溶液。（2）絕緣體：不善于導電的物體。橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是絕緣體。（3）導體和絕緣體之間沒有絕對的界限。8.電流：電荷的定向移動形成電流，把正電荷移動的方向規(guī)定為電源的方向。9.電源：能夠提供持續(xù)電流的裝置。直流電源的作用是在電源內部不斷地使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷。干電池、蓄電池對外供電時，將化學能轉化為電能。專題2：電路和電路圖1.電路

7、：由電源、用電器、開關、導線四部分組成。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開關是控制電路通斷的裝置，導線是輸送電能的裝置。2.電路圖：用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。電路圖中的符號是同一規(guī)定的，常用的電路元件符號如圖所示。使用電路圖的好處是簡明、直觀。+-AVMV-315A-0.63【歸納總結】（1）電路元件要用統(tǒng)一規(guī)定的符號，不能自造符號；（2）電路圖要畫成長方形，導線要橫平豎直，元件符號的位置要合理，符號不要畫在電路拐角處；（3）最好從電源的正極開始，沿著電流的方向依次畫起，還要知道在電路圖中導線無長短之分。3.通路、開路（又叫斷路）和短路定義電路特點通路處處連通的電路電路

8、中有電流；用電器工作。開路在某處斷開的電路開關未閉合 導線斷開電路中無電流；用電器不工作。短路不經過用電器而直接跟電源的兩極相連的電路用電器不工作；電路中有很大的電流，會損壞店員，甚至燒壞導線的絕緣層，引起火災。dcbae例2（浙江嘉興中考）：如圖所示，用導線連接下列兩點后，會導致電路短路的是（ ）A.a、c B.b、c C.b、d D.d、e例3（山東德州中考）：圖中的電路圖和實物圖相對應的是（ ）L1L2S1S2L1L2S2S1S1S2L1L2S2S1L1L2+L1L2S1S2A BC D專題3：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路L1L2S+-1.串聯(lián)電路（1）定義：用電器首尾相連，然后接到電路中，我們說

9、這些用電器是串聯(lián)的。如圖所示，燈泡L1和L2是串聯(lián)的。（2）特點：電流只有一條路徑，無干路、支路之分；電流通過每一個用電器，各用電器互相影響，一個用電器因開路停止工作，則所有用電器都不能工作；L2L1SS1S2ab+-開關與用電器是串聯(lián)的，一個開關控制所有用電器。2.并聯(lián)電路（1）定義：用電器的兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們說這些用電器是并聯(lián)的。如圖所示，燈泡L1和L2是并聯(lián)的。（2）特點：電流有兩條或兩條以上的路徑，有干路和支路之分。如圖所示的電路圖，從“+”到“a”與“b”到“-”部分是干路；支路有兩條，一條是L1所在的電路，由S1控制，另一條是L2所在的電路，由S2控制；干路電流

10、在結點處分成兩條或多條支路電流，每一支路都與電源形成一條通路，各支路用電器互不影響，當某支路開路時，其他支路仍可為通路；干路上的開關控制整個電路的用電器，支路上的開關只控制本支路上的用電器。3.認識串并聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點用電器逐個首尾連接，無分支各用電器并列地連接在電路的兩點之間，有兩個或兩個以上分支工作特點任意一個用電器開路時，其他用電器均不能工作某一支路開路時，其他支路上的用電器仍可工作開關控制特點電路中任意位置的一個開關，都可控制整個電路的通斷干路上的開關控制整個電路的所有用電器，支路上的開關只能控制本支路上的用電器連接方法和技巧逐個順次，首尾連接“先串后并法”或“先并后串法

11、”或沿電流的流向連接【歸納總結】 （1）定義特點法：由串、并聯(lián)電路的定義和串、并聯(lián)電路的特點識別；（2）電流流向法：從電源正極出發(fā)，看電流在電路中有幾條通路，若只有一條通路為串聯(lián)，若有兩條或兩條以上通路為并聯(lián)；（3）節(jié)點緊縮發(fā)：找節(jié)點兩節(jié)點間無用電器的可縮為一點等效為規(guī)范電路（4）元件拆除法：拆除電路中的某個用電器，然后根據串、并聯(lián)電路的特點識別。R1R1R2S1S2S3例4（四川眉山中考）：對如圖所示電路的分析，錯誤的是（ ）A.當斷開S1、S2，閉合S3時，R1與R2為串聯(lián)B.當斷開S3，閉合S1、S2時，R1與R2為并聯(lián)C.當斷開S1，閉合S2、S3時，R1與R2為串聯(lián)D.只要同時閉合S

12、1、S3，就會出現短路現象S1S2例5（福建廈門中考）：一種聲光報警器的電路如圖所示，各元件均能正常工作，對可能出現的現象描述正確的是（ ）A.燈亮，鈴一定響 B.鈴響，燈一定亮C.燈亮，鈴一定不響 D.鈴響，燈一定不亮專題4：電路圖和實物圖互化1.根據電路圖連接實物圖，可采用以下兩種方法：（1）標號法：從電源正極開始，在電路圖各元件符號兩端標出號碼，再在對應的實物圖中各元件兩端標上對應的號碼，最后按電路連接實物；S1L1S3L2S2S1L1S3L2S2（2）先串后并法：從電源正極開始，先連接電路中元件最多的一條支路，再將其他支路并聯(lián)在此支路上。例6：按照圖所示的電路圖，把右邊的實物圖連成電路

13、（要求連接時，導線不能交叉）。2.根據實物圖畫出電路圖的兩種方法（1）替換法：將實物圖中的元件用特定的符號替換下來，再將圖形整理成規(guī)范的電路圖；（2）節(jié)點法：找出電路中電流分叉的點和匯合的點，已這些點來分界，將電路分成幾段來畫。具體步驟是：先找出節(jié)點的位置A、B（即并聯(lián)電路的分叉點A、B），畫出干路；對照實物圖從A到B找出一條支路畫出來；對照實物圖從A到B找出另一條支路再畫出來。例7（云南中考）：L1L2S1S2+L1L2S1S2（1）按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接成電路（用筆畫線代替導線，導線不準交叉）；（2）在連接電路的過程中，開關應處于 狀態(tài)；（3）開關S2控制 ；開關S1控制

14、 。專題5：電流1.電流是表示電流強弱的物理量，通常用字母I表示，國際單位是安培，簡稱安，符號位A，常用單位有毫安和微安，1A=103mA，1mA=103uA?！練w納總結】電流的定義式為I=Q/t（Q為通過導體某一橫截面的電荷量，t為通電時間，I為電流），單位為1A=1C/s。電流在數值上等于每秒通過導體任一橫截面的電荷量。2.電流表：用來測量電流大小的儀器。A（1）符號： （2）使用規(guī)則使用規(guī)則違反使用規(guī)則造成的后果電流表必須和被測用電器串聯(lián)若并聯(lián)，電流表的示數不等于通過用電器的電流，用電器被短路，并且很容易損壞電流表電流必須從電流表正接線柱流入，從負接線柱流出若接反，電流表的指針將反向偏轉

15、，不僅測不出電流，指針還會被打彎被測電流不能超過電流表的量程若超過，指針偏轉的角度過大，會被打彎，還可能燒壞電流表絕對不能把電流表直接接到電源的兩極上會造成短路，燒壞電流表，并有可能損壞電源（3）電流表的讀數：實驗室中常用的電流表有兩個量程，讀取數據時應先確認所使用的量程，再確認電流表的分度值。【歸納總結】電流表量程的選擇：（1）先估計被測電路中電流的大小，然后選擇量程。（2）在不能估計被測電流大小的情況下，用較大量程的接線柱進行試觸。如果被測電流超過較小量程，則選擇較大量程；如果被測電流在較小量程內，則選擇較小量程。L2L1SAL2L1SASL2L1ASL2L1A例8（浙江紹興中考）：下列四

16、個電路中，電流表能測量通過燈L1的電流的是（ ）L2AL1A B C D例9（江蘇泰州中考）：如圖所示的電路，只需改變一根導線的連接，就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流，在要改接的那根導線上打個“×”，再畫出改接的導線。專題6：實驗探究：串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律1.提出問題：如圖所示，兩燈泡L1和L2組成的串、并聯(lián)電路中，流過a、b、c各點的電流分別用Ia、Ib、Ic表示，它們之間究竟存在什么關系呢？2.實驗過程（1）根據串、并聯(lián)電路的電路圖，組裝好實驗裝置；L2L1SaIacIcbIbbIbaIacIcSL2L1（2）把電流表接在電路的a處；（3）和尚開關，測出a處的電流值；（4

17、）把電流表先后改接在電路中的b、c處，分別測出電流，并分別對串、并聯(lián)電路的Ia、Ib、Ic進行比較分析。3.得出結論（1）串聯(lián)電路：各處電流都相等，表達式為Ia=Ib=Ic；A2A1L1L2S（2）并聯(lián)電路：干路電流等于各支路電流之和，表達式為Ia=Ib+Ic。例10（陜西中考）：如圖所示，當開關閉合時電流表A1的示數為0.6A，A2的示數為0.4A，則通過L1和L2的電流分別為（ ）A.0.6A；0.4A B.0.2A；0.4A C.0.4A；0.6A D.0.4A；0.2AA3A2A1SL1L2L3例11（山東濰坊中考）：如圖所示的電路中，通過燈L1的電流為0.3A，通過燈L2的電流為0.

18、2A，通過燈L3的電流為0.1A。現用I1、I2、I3分別表示電流表A1、A2、A3的示數，則下列說法正確的是（ ）A.I1=0.3A B. I2=0.2A C. I3=0.6A D. I1=0.6A+S1S2紅綠例12：根據下列要求設計電路，畫出電路圖，并用筆畫線代替導線在圖中畫出相應的實物連接圖（導線不能交叉）。要求：（1）只閉合S1，紅光發(fā)光，綠光不發(fā)光；（2）S1、S2都閉合時，兩燈都發(fā)光；（3）只閉合S2時，兩燈均不發(fā)光?！菊n堂訓練】一、填空題1.導體導電是因為導體中存在大量的_；金屬導體導電靠的是_ 。2.在我們的家庭中，電燈、電風扇、電冰箱、電視機等家用電器都是_ 聯(lián)在電路中的。

19、3.用毛皮摩擦過的橡膠棒和絲綢摩擦過的玻璃棒，分別與兩個相同的驗電器A和B的金屬球接觸，橡膠棒使A的箔片張開的角度大于玻璃棒使B的箔片張開的角度，則驗電器A帶_電；驗電器B帶_電，帶的電荷較多的驗電器是_。4.在如圖1所示的電路中，通過小燈泡的電流方向是從_，通過小燈泡的自由電子定向移動方向是_。5.如圖2所示的電路中：（1）當S1和S2都斷開時，稱為_路；（2）當S1和S2都閉合時，稱為_路；（3）當S1閉合、S2斷開時，稱為_路。S1S2LS2L2L1S1S3AB 圖1 圖2 圖36.如圖3所示的電路中，要使L1、L2串聯(lián)在電路中，應閉合開關_；要使L1、L2并聯(lián)在電路中，應閉合開關_。7

20、.如圖4所示的電路中，若L1、L2串聯(lián)，應閉合開關_；若L1、L2并聯(lián)，應閉合開關_。8.如圖5所示，若S1、S2都斷開時，_燈亮；若S1閉合，S2斷開時，_燈亮。S1L1L2S2S3S2L2L1L3S1S1S2S3L1L29.如圖6，當開關S2閉合，S1、S3斷開時，L1、L2_聯(lián)；S1、S2閉合，S3斷開時，_燈亮。圖4 圖5 圖6二、選擇題10.甲、乙兩金屬球，甲不帶電，乙?guī)д?，用導線將甲、乙連接起來時，下面說法中正確的是（ ）A.電流方向從乙到甲，自由電子運動方向從乙到甲B.電流方向從乙到甲，自由電子運動方向從甲到乙C.電流方向從甲到乙，自由電子運動方向從甲到乙D.電流方向從甲到乙，

21、自由電子運動方向從乙到甲11.下列物體中一定帶負電的是（ ）A.與絲綢摩擦過的玻璃棒 B.能與帶正電的物體相吸引的輕小物體C.與帶正電物體接觸過的驗電器 D.與毛皮摩擦過的橡膠棒12.下列說法中，錯誤的是（ ）A.金屬導體中的電流是自由電子的定向移動形成的B.酸、堿、鹽溶液導電時，陰陽離子的移動方向相反，故電流方向無法確定C.絕緣體中的電荷幾乎都被束縛在原子范圍內，不能自由移動，故不能導電D.常溫下玻璃是絕緣體，但如果給它們加熱到紅熾狀態(tài)就變成導體13.街上的路燈總是同時亮，同時熄滅，由此我們確定它們（ ）L1L2S1S2L3A.一定是串聯(lián) B.一定是并聯(lián) C.可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D.可能是混聯(lián)14.如圖所示，當開關S1、S2都閉合時，則燈（ ）A.L1和L2亮，L3不亮 B.L1和L3亮，L2不亮C.L2和L3亮，L1不亮 D.L1、L2、L3都亮15.如圖所示電路，把兩個金屬夾夾在下列物體的兩端，閉合開關后小燈泡能發(fā)光的是（ ）A.塑料尺 B.橡皮 C.玻璃棒 D.鐵釘16.關于導體和絕緣體，下列說法正