2020春人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2單元第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(002)

1、八年級(jí) 下冊(cè)第二單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文時(shí)間： 100 分鐘·下(R 版)滿分： 120分一、積累與運(yùn)用 (32 分)1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 (A 猶豫(yù)兩棲(q)(3分) 龜裂(jn)草長(zhǎng)鶯飛(yng)B農(nóng)諺(yàn)骨骼(luò)粗糙(zo)銷聲匿跡(nì)C海棠(táng)翩然(pin)山麓(mí)?？菔癄€(làn)D沼澤(zho)霧霾(mái)追溯(sù)天衣無縫(féng)2下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(3 分 )A在上新了 ·故宮這檔

2、節(jié)目中，我們能隨著鏡頭進(jìn)入很多未對(duì)外開放的 區(qū)域去大飽眼福，里面陳列的各種稀世珍寶，做工考究、圖案精美，令人 嘆為觀止。B小伙伴們?cè)诨▓@里玩捉迷藏的游戲，不一會(huì)兒，大家都銷聲匿跡了。C這個(gè)周末陽(yáng)光明媚， 平日寧?kù)o冷清的黃龍溪古鎮(zhèn)一派熱鬧景象， 游客熙熙 攘攘，空氣里彌漫著快樂的味道。D為了班級(jí)的榮譽(yù)，小王和小李這對(duì)老搭檔，果斷將私人恩怨拋開，在球場(chǎng) 上配合得天衣無縫。3下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()(3 分 )A為慶祝中華人民共和國(guó)成立 70 周年，杭州開出首條全國(guó)愛國(guó)主義教育公 交專線，游客坐著它沿著西子湖畔游覽一圈，絕對(duì)會(huì)充滿正能量。B來自鐵路部門的數(shù)據(jù)顯示，杭黃高鐵開通以來，富陽(yáng)、桐廬

3、、建德東、千 島湖四個(gè)站點(diǎn)日均客流達(dá) 9 800人次，高峰期突破 3萬(wàn)人次。C“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”是 2018年世界環(huán)境日主題， 旨在呼吁大家齊心應(yīng)對(duì)塑料污染， 降低其對(duì)自然環(huán)境、動(dòng)植物和人類健康造成的沉重負(fù)擔(dān)。D在“螞蟻森林 ”項(xiàng)目運(yùn)行之后，僅僅兩年的時(shí)間就已經(jīng)在荒漠中種了將近 5 000萬(wàn)棵樹，這些樹木守護(hù)著中國(guó)近 4 萬(wàn)畝的土地。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。( 每處不超過 15個(gè)字)(4 分) 氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變 著地表形態(tài)， 。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已經(jīng)成為一種自然資源，供人類充分利用，

4、為人類造福。 但是， ，有時(shí)會(huì)帶來某些災(zāi)害。所以，人們會(huì)利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，從而降低氣候?yàn)?zāi)害發(fā)生的概率。5指出下列句子使用的說明方法。 (6 分)(1) 在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20 天 ， 但 是到 晚 春 五月初 ， 南 京 刺 槐 開花 只 比 北 京 早 10 天 。 ( )( )( )(2) 它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。 ( )(3) 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱， 地球上所有冰的十分之九都在南 極冰蓋。 ( )( )6名著閱讀。 (5 分 ) 真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠(chéng)的“不懂 ”

5、，比不真誠(chéng)的 “懂 ”，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽 的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。而真誠(chéng)是需要長(zhǎng)時(shí)期從小培養(yǎng)的。社會(huì)上，家庭里，太多的教訓(xùn)使我們 不敢真誠(chéng)，真誠(chéng)是需要很大的勇氣做后盾的。所以做藝術(shù)家先要學(xué)做人。藝 術(shù)家一定要比別人更真誠(chéng)，更敏感，更虛心，更勇敢，更堅(jiān)忍，總而言之， 要比任何人都 less imperfect較少不完美之處 !（1）上面這封信選自 （書名 ），作者以循循善誘的教育方式論及了藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要 。（2 分）（2）請(qǐng)根據(jù)這段書信，簡(jiǎn)要

6、說說作者的教子之道。 （3 分）7農(nóng)忙季節(jié)到來，人們需要依據(jù)天氣時(shí)令安排生產(chǎn)，請(qǐng)你觀察下面的圖片，完 成題目。 （8 分）（1）【關(guān)注時(shí)令】 上面三幅圖片呈現(xiàn)的是某地區(qū)的一組物候現(xiàn)象， 請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言將其描述出來。 （4 分）（2）【心系農(nóng)事】 曉華家種有數(shù)畝農(nóng)田，父母利用農(nóng)閑去了臨近城市務(wù)工，根據(jù) 你從上圖中了解到的物候現(xiàn)象和下圖本地區(qū)天氣預(yù)報(bào)信息，以曉華的身份給 父母發(fā)送一條提醒信息。 （4 分）農(nóng)歷五月初一至初四天氣預(yù)報(bào)二、閱讀探究 （38 分）（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成問題。 （7 分） 入直召對(duì)選德殿，賜茶而退周必大 綠槐夾道集昏鴉，敕使傳宣 坐賜茶。 歸到玉堂 清不寐，月鉤初照紫

7、薇花。【注釋】 入直：官員入宮朝見皇帝。詩(shī)人時(shí)任右丞相。 敕使傳宣：皇帝派使 者傳令，召見詩(shī)人詢問國(guó)事。 玉堂：指翰林院。8本詩(shī)寫得簡(jiǎn)約、真摯。 “敕使傳宣 ”“ 歸”到“玉堂 ”是直敘其事，“ 是”點(diǎn)睛之筆，直抒胸臆，表達(dá)出詩(shī)人 的心情。（3 分）9請(qǐng)描述 “月鉤初照紫薇花 ”一句展現(xiàn)的畫面。 （4 分 ）（二）閱讀下文，完成問題。 （13 分）谷雨余世存 每年的農(nóng)歷三月中，即陽(yáng)歷 4月 19日 21日期間，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng) 30度。 天氣溫和，雨水明顯增多，對(duì)谷類作物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系很大。此時(shí)最重要的物候 之一就是布谷鳥開始唱歌，它的叫聲既是“布谷布谷”，人們聽來就又是“阿公 阿婆，割麥插禾”，

8、或“阿公阿婆，栽秧插禾”先民因此稱此時(shí)的節(jié)氣為谷 雨。 谷雨的物候是：“第一候萍始生；第二候鳴鳩拂其羽；第三候?yàn)榇鲃俳涤?桑?！笔钦f谷雨后降雨量增多，第一個(gè)五天里，人們看到浮萍開始生長(zhǎng)；第二個(gè) 五天里，人們看到布谷鳥梳理它的羽毛；第三個(gè)五天里，人們?cè)谏渖夏芤姷酱?勝鳥。 浮萍不僅是一味中藥，更是中國(guó)人對(duì)人生社會(huì)的興寄。中國(guó)人幾乎都了然 于“風(fēng)起于青萍之末”的意義，也因此對(duì)浮萍漂泊無定而感慨過人生的變化無 常。年輕的天才詩(shī)人王勃寫過名句“關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是 他鄉(xiāng)之客?！蓖瑯幽贻p的天才詩(shī)人納蘭性德則說過“浮萍漂泊本無根，天涯游子 君莫問我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫?！?鳩的

9、種類很多，如斑鳩、布谷鳥等，對(duì)谷雨節(jié)氣的物候，后來人多認(rèn)為是 指布谷鳥。斑鳩的叫聲是：“咕咕嘟！咕咕嘟！”相比而言，布谷鳥的 叫要貼切得多。不管如何，兩者都有谷音。這導(dǎo)致有人把二者混淆，如明朝張岱 夜航船中說：“布谷即斑鳩?！钡珡堘返恼归_并無錯(cuò)誤，他由布谷引申說： “杜詩(shī)布谷催春種'。 張華曰，農(nóng)事方起，此鳥飛鳴于桑間， 若云谷可布種也。 又其聲曰家家撒谷'。又云脫卻破褲'。因其聲之相似也?！辈脊萨B還有杜 鵑、子規(guī)、催歸、杜宇等名字。 清明時(shí)節(jié)是楊花飄絮的時(shí)候，谷雨時(shí)節(jié)則是布谷鳥急切催促的時(shí)候。對(duì)這 個(gè)人類的朋友，中國(guó)人移情而寄托了無限的凄切、哀傷。秦觀寫過“可堪孤館閉

10、 春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”；文天祥寫過“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”。 當(dāng)然，還有更積極的人生姿態(tài)，如王令的名句：“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚 不回?！备煺沟娜松鴺?biāo)，如王維的名句：“萬(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑。” 至于戴勝鳥降于桑樹，在中國(guó)生活里也是一件大事。春蠶、桑樹成為中國(guó) 人生活的組成部分，陶淵明有詩(shī)：“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”。李商隱的名句 同樣感動(dòng)一代代的中國(guó)人：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。 時(shí)間的奇妙在此可見一斑，在大時(shí)間序列里，此時(shí)恰為雷澤歸妹時(shí)空，即 湖澤上空的雷雨之象，這是天道；浮萍也好，布谷鳥也好，戴勝鳥也好，如時(shí)鐘 一樣準(zhǔn)時(shí)生發(fā)、發(fā)聲，這是地道；人們知道此時(shí)要播

11、谷、種棉、養(yǎng)蠶，當(dāng)然，還 有歸妹，一個(gè)哥哥妹妹“之子于歸、宜其家室”的人間生活也在此時(shí)展開，這是 人道。這就是中國(guó)文化中的天人合一或天人相印。（ 選自時(shí)間之書：余世存說二十四節(jié)氣 ，有刪改 ）10請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括第段的主要內(nèi)容。 （3 分）11文章第段畫線句中的 “多”字能否刪去？為什么？ （4 分）12文章引用了大量詩(shī)文，第段與第段分別引用張岱 “布谷即斑鳩 ”之說和文 天祥的詩(shī)句，各有什么作用？ （6 分 ）（三）閱讀下面的文章，完成問題。 （18 分） 離開手機(jī)，你能活下去嗎？ 你有感覺到視力模糊嗎？總隱約聽到手機(jī)鈴聲？無論上廁所還是進(jìn)臥室， 手機(jī)都 24 小時(shí)不離身？手機(jī)沒帶就好像失去了方

12、向感？ 如果你發(fā)覺自己有 這些 “癥狀”，恭喜你！你很可能已經(jīng)患上了 “手機(jī)依賴癥 ”！手機(jī)在今天已經(jīng)親密 得儼然我們的一個(gè)身體器官，在家也好出門也好，工作也好生活也好，手機(jī)已經(jīng) 全面占領(lǐng)我們的生活。離開手機(jī)，你能活下去嗎？在 “手機(jī)依賴癥 ”已經(jīng)嚴(yán)重泛濫 的今天，要回答這個(gè)問題還真是不容易。 患上手機(jī)依賴癥，給人帶來諸多苦楚，輕則患上知識(shí)焦慮，看不完的文字 圖像令人煩擾； 重則遭受身體精神的雙重折磨， 眼疲勞，手臂肌肉酸痛， 形成 “觸 屏手”。五光十色的手機(jī)屏幕擾亂了正常生活作息，導(dǎo)致機(jī)主難以深度睡眠，第 二天精神萎靡，生物鐘全盤紊亂，長(zhǎng)期下來免疫力下降，疾病滋生。更主要的還 是對(duì)精神方面

13、的影響。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用，但人與 人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長(zhǎng)此以往，人類的人際交流能力也 可能慢慢退化，讓位于所謂的 “人機(jī)交流能力 ”。 從客觀上看，隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，手機(jī)智能化給大眾帶來更多 選擇，也讓大眾不知不覺 “囚禁 ”其中。以前手機(jī)只能通話、發(fā)短信，現(xiàn)在手機(jī)的 娛樂、休閑，甚至辦公功能大大豐富。無論身處何地、任何時(shí)刻，手機(jī)提供豐富 的娛樂、休閑方式，都能讓人投入其中，停不下來。對(duì)于一些特殊行業(yè)，手機(jī)智 能化帶來不少 “掌上業(yè)務(wù) ”，很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系，如淘寶客服、微 商、APP 運(yùn)營(yíng)商等。工作被 “綁在 ”手機(jī)上，久而

14、久之難以擺脫。另外，現(xiàn)在不少 單位利用手機(jī)便捷、通用的特點(diǎn)，建立各種各樣的 QQ 群、微信群，不少工作都 在手機(jī)上討論，人際關(guān)系也在各類群的 “打情罵俏 ”上活絡(luò)起來，因此，用不用手 機(jī)有些時(shí)候已經(jīng)無關(guān)個(gè)人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。 而從主觀上看，一方面，用手機(jī)填滿空白時(shí)間，給人提供一種 “不虛度光 陰”的假象。以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時(shí)間，現(xiàn)在逐漸被刷屏的快 感代替。另一方面，手機(jī)也是一種 “人際焦慮 ”的轉(zhuǎn)移。試想下，一群人聚會(huì)，如 果沒有手機(jī)，又沒法很好地融入話題，呆愣著多尷尬；而在陌生人環(huán)繞的空間， 為了避免和陌生人對(duì)話，或者避免自己被關(guān)注，埋頭玩手機(jī) “體面 ”地躲

15、避他人， 自得其樂。主客觀因素作用下， “低頭族 ”數(shù)量的劇增也不足為奇了。 去年，大意為 “與人網(wǎng)上聊天不如現(xiàn)實(shí)中一起吃飯 ”的文章，一度在社交網(wǎng) 刷屏，引起了不少人的共鳴。文章講的是，美國(guó)一名男子對(duì)網(wǎng)上聊天、虛擬空間 對(duì)話感到厭煩， 發(fā)起了當(dāng)面請(qǐng)吃飯 “運(yùn)動(dòng) ”，先后與幾百位朋友面對(duì)面交談。 真實(shí)、 立體的個(gè)體隔桌對(duì)話，眼神交流，言語(yǔ)氣場(chǎng)共融，都是網(wǎng)絡(luò)上文字或語(yǔ)音交流達(dá) 不到的效果，于是他得出結(jié)論：面對(duì)面的交流更有助于互相理解。 有人說，放下手機(jī)是治療手機(jī)依賴癥的最好方式。但調(diào)查顯示，手機(jī)依賴 癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體，不喜外出的宅男宅女、不喜與人交流是此癥 狀的重災(zāi)區(qū)。對(duì)于有的人來

16、說，手機(jī)跟毒品沒什么兩樣，不是想放就能放得下，最根本的解決之道還在于機(jī)主自身的決心和毅力13試分析 “手機(jī)依賴癥 ”的成因。 （4 分）（ 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文章改編 ）14第段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？ （4 分）15下列對(duì)原文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 （）（4 分）A 文章開篇一連串的問題，列舉了 “手機(jī)依賴癥 ”的具體表現(xiàn)，既引出說明 對(duì)象，又形象地展示其危害。B本文采用邏輯順序，圍繞 “手機(jī)依賴癥 ”展開說明，先分析其危害和成因， 再探討解決方法，條理清晰，層次分明。C用不用手機(jī)其實(shí)無關(guān)個(gè)人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。所以要 治療 “手機(jī)依賴癥 ”，必須從客觀原因入手解決問題。

17、D文中提及美國(guó)一男子發(fā)起了當(dāng)面請(qǐng)吃飯 “運(yùn)動(dòng)”的事例，與 “網(wǎng)上聊天”虛“ 擬空間對(duì)話 ”作比較，說明面對(duì)面的交流更有助于互相理解。16假如你目前也苦于擺脫不了 “手機(jī)依賴癥 ”，讀完本文，你打算如何克服這種癥狀？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，說說你的看法。 （6 分）三、寫作 （50 分）17中國(guó)的二十四節(jié)氣不僅與物候、時(shí)令準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，還有著一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的名 字。且看看春季的幾個(gè)節(jié)氣：“立春”還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送 來了春的氣息， 是一種轉(zhuǎn)折， 也是新舊交替的標(biāo)志； “驚蟄”就像一個(gè)故事， 一聲春雷把萬(wàn)千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得 了奮進(jìn)；“春分”這一天，太陽(yáng)將自己的光

18、一絲不茍地均勻分給了不同地域， 顯示出一種公正。請(qǐng)從立春驚蟄春分中，任選一個(gè)作為題目，結(jié)合材料寫一篇 文章。要求：文體不限；表達(dá)出自己的真情實(shí)感；不少于600 字。第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.A 點(diǎn)撥： B項(xiàng)“骼”應(yīng)讀 gé，“糙”應(yīng)讀 c；oC項(xiàng)“麓”應(yīng)讀 lù；D 項(xiàng) “縫”應(yīng)讀 f èng。2B 點(diǎn)撥：“銷聲匿跡 ”形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。此處與語(yǔ)境不符 合。3B 點(diǎn)撥： A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 “首條”與“全國(guó)”互換位置； C項(xiàng)搭配 不當(dāng)，應(yīng)將 “降低 ”改為“減輕”；D 項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)該在 “僅僅兩年的時(shí)間 ”后 面補(bǔ)充上主語(yǔ) “人們 ”。4而且影響人類的生

19、存 氣候并非完美無缺5 (1)舉例子 作比較 列數(shù)字(2)作比較(3)打比方 列數(shù)字6 (1)傅雷家書 真誠(chéng)(2)傅雷是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親，他教育兒子做人是 第一位的，做藝術(shù)家要先學(xué)做人，待人要真誠(chéng)虛心，要做一個(gè)德藝兼?zhèn)?、?格卓越的藝術(shù)家。7(1)夏季時(shí)分，布谷聲聲，小麥成熟，豐收過后便要插秧。 點(diǎn)撥：這道題不僅考查語(yǔ)言組織能力， 還要求同學(xué)們對(duì)農(nóng)業(yè)種植及物候 的基本知識(shí)有一定的了解。本題弄清楚三幅圖片的時(shí)間關(guān)系，直接描述出來 即可。(2)爸爸媽媽， 家里小麥已經(jīng)成熟， 近三天天氣還不錯(cuò) (三天后天氣有 變），適合收割，你們回來嗎？ 點(diǎn)撥：根據(jù)初一至初四的天氣情況，以及小麥?zhǔn)崭?/p>

20、對(duì)天氣的要求，不難 想到曉華希望父母在天氣晴朗時(shí)回來收割麥子。二、（一）8.坐賜茶 清不寐 心緒起伏、難以入眠 點(diǎn)撥：本題考查內(nèi)容理解。解答本題，要從詩(shī)歌中所寫的事物、景象或 直抒胸臆的慨嘆出發(fā)， 通過分析事物、 景象的特征， 或找出直抒胸臆的詩(shī)句， 體會(huì)詩(shī)人的情感。詩(shī)中第二、三句 “敕使傳宣 ”坐“賜茶”歸“到玉堂 ”都是直敘 其事， “清不寐 ”則直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人在受到皇帝召見后心緒起伏、難以 入眠的激動(dòng)心情。9示例： （詩(shī)人心潮起伏、難以入眠， ）透過紗窗，看到彎彎的新月爬上 半空，正照在庭院那叢紫薇花上，給紫薇花披上一層如夢(mèng)般的輕紗。點(diǎn)撥： 本題考查描述畫面。解答本題，應(yīng)具體描寫詩(shī)句中所寫的事物、 景象。末句寫深夜退回玉堂后所見， 并暗用紫薇省的典故， 寫得含蓄而有味。（二）10.谷雨名稱的由來 點(diǎn)撥：概括說明文的內(nèi)容，首先要確定說明對(duì)象，然后看文章具體介紹 這個(gè)對(duì)象的哪個(gè)方面，包括事物的特征、外形、功能、性質(zhì)、狀態(tài)，事物的 本質(zhì)、事物內(nèi)部或者事物之間的關(guān)系等?？梢栽谥行木洹⒖偫ň?、過渡句等 關(guān)鍵句中捕捉特征，篩選關(guān)鍵詞。一般采用 “對(duì)象特征 ”的方法來概括。11不能刪去。對(duì)谷雨節(jié)氣的物候，后來很多人認(rèn)為指布谷鳥，不排