蘇教版小學語文六年級上冊第四單元測試卷及答案

1、蘇教版小學六年級上學期第五單元測試卷（總分 70分，時間 70分鐘）班級：姓名：一、積累花園。（45分）1、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。（ 10分）di o n ànshun kuàichèn shìxi n ynzhòu y（）（）（） （）（）oli nmò shnhón zozhun ji zhn zhá（）（）（）（） （）2、用線條把下列詞語正確地搭配起來。（ 8分）開鑿眼界改善自然開演思想改革體制開通隧道改進工作開闊節(jié)目改造生活3、選擇正確答案的序號填在（）內(nèi)。（ 4分）人們常說的“東北三寶”是（

2、）A、人參B、鹿茸C、烏拉草D、貂皮根據(jù)下列情境，說話恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〢、小兵正在認真做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“沒看我正忙著嗎？”B、陳江借了同學一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：“對不起。”他的同學說：“對不起值多少錢？給我另買本新書吧！”C、李河騎自行車不小心撞了一個同學，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎？”這個同學說：“沒關系。”D、某中學正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學生：“請問同學，上什么課？”這個學生回答說：“你自己不會看課程表？”選出意思不同于其他三句的一句：（）A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C

3、、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？“她激動得說不出話來?！笨s句正確的一句是（）。A、她激動。B 、她說不出話來。C、她說。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （15分）我上學了，小學、中學、大學越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：。后生們的胳膊、腿、全身，搏擊著，搏擊著，搏擊著。它，國粹京劇是大眾敲響，他們一個個的曲藝形式， 人物分為，在臺上，唱得四種。鑼鼓，演得。5、理順句子。（6分）（）虹聽見了就驕傲起來，連太陽都看不起了。（）虹不相信，還是很驕傲。（）人們都稱贊虹很美麗。（）白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不

4、會有你了?！保ǎ┮粫?，白云遮住太陽，虹就不見了。（）剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道彩虹。二、閱讀美苑。（ 11+14=25分）（一）牛郎織女片斷一天，牛郎去喂牛，那頭（衰蓑）老的牛又講話了，眼眶里滿是淚花。它說：“我不能幫你們下地干活了！咱們快分手了。我死了以后，你把我的皮剝（ b o b）下來留著，碰到緊要的事，你就披上我的皮 , ”老牛話沒說完就死了。（ 1）劃去括號里不恰當?shù)淖?、音?（ 2分）（ 2）用一句話概括這一段話的意思。（2分)（ 3）讀了這一段話，你會聯(lián)想到文中的哪些情景？（2分）（ 4）牛郎織女、和，被稱為我國四大民間故事。（3分）讀完了全文，牛郎織女兩位主人翁深受人

5、們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：_，_ 。 （ 2分）( 二)學會感恩西方有一個感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家?？傆幸环N遺憾，我們國家的節(jié)日很多，惟獨缺少一個感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多于感恩。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

6、“誰言寸草心，報得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語， 告訴我們的也是要感恩。 但是，這樣的古訓并沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。 但是，我們還不如蜜蜂和樹葉， 有時候我們往往容易忘記了需要感恩。沒錯，感恩的敵人是忘恩負義。但是，真正忘恩負義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人常常對別人給予自己的幫助和情誼、 恩惠和德澤， 以為是理所當然， 便容易忽略或忘記，有意無意地站在了

7、感恩的對立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，樹老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學或是情人的生日，都不會錯過他們的PARTY，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存

8、在，但我總是被那種神情所感動。1、 解釋“感恩”的意思。（2分）2、 文中例舉哪些理由說明要感恩？（3分）3、文中教育我們要學會感恩的兩個成語是；。（ 2分）4、我國有感恩的傳統(tǒng)嗎？并從文中找理由，用“ ”畫出。（3分）5、第五自然段“蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道颯颯地響著道謝。”模仿寫一句：還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風吹得涼爽，還知道6、讀了短文，我懂得了（2分）（ 2分）參考答案一、1、刁難爽快趁勢洶涌咒語高粱陌生紅棗莊稼偵查2、略3、（ 1） A、B、D（ 2） C（ 3） C4、略5、二、（一）（ 1）蓑 bao（ 2）略（ 3）略(4)白蛇傳孟姜女梁山伯與祝英臺（ 5）但愿人長久，

9、千里共嬋娟。(二）1、 解釋 “感恩 ”的 意思。對別人所給的幫助表示感激。2、 文中例舉哪些理由說明要感恩？懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動。3、 我國有感恩的傳統(tǒng)嗎？并從文中找理由?！罢l言寸草心，報得三春暉 ”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒有滲進我