蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第五章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)（上）知識(shí)點(diǎn)整理五口訣求商教學(xué)目標(biāo)：在探索除法計(jì)算方法的具體實(shí)踐中，理解用乘法口訣求商的方法， 經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為除法解決的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程；掌握并熟練運(yùn)用26 的乘法口訣口算有關(guān)的除法試題， 深入理解除法的意義， 根據(jù)除法算式， 正確地找到相應(yīng)的乘法口訣。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：體會(huì)乘法和除法的關(guān)系，掌握用乘法口訣求商的方法。難點(diǎn)：掌握用乘法口訣求商的方法。知識(shí)點(diǎn)歸納及解題技巧知識(shí)點(diǎn)：口訣求商10 個(gè)小朋友打球，每2 人一組，分成了幾組？解析：要求“分成了幾組” ，可以用除法計(jì)算。求商的方法： 1. 運(yùn)用平均分的方法求商。 可以借鑒前面平均分的方法， 利用 10 個(gè)

2、原片具體分一分。如下圖， 5 個(gè) 2 是 10，可以分成 5 組。（2）用減法求商。從 10 中每次減去 2，看看能減幾次，減幾次就是分成了幾個(gè) 2，即可以分成幾組。 10-2=8，8-2=6， 6-2=4，4-2=2， 2-2=0，一共減了 5次正好分完。（3）用乘法算式求商。 2×1=2，2× 2=4，2× 3=6，2×4=8，2×5=10，所以分成了 5 組。（4）口訣求商。除法算式的商，可以直接利用乘法口訣求出。10÷ 2=，利用乘法口訣，想二（五）一十，商是5.知識(shí)拓展：用口訣求商的方法：除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，用補(bǔ)充口

3、訣的形式求得除法算式的商。隨堂練習(xí)與解題技巧學(xué)習(xí)必備歡迎下載1. ()×2=43×( )=9(）× 4=44÷2=9÷3=4÷4=二（ ）得四三（ ）得九（ ）四得四解析：這道題乘法算式、 除法算式與乘法口訣有效的聯(lián)系起來(lái)。 在求商的時(shí)候要有效的利用乘法口訣。 除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣， 用補(bǔ)充口訣的形式求得除法算式的商。答案：(2)× 2=43× (3)=9(1）× 4=44÷2=29÷3=34÷4=1二（二）得四三（三）得九（一）四得四2.（ 1）每只兔吃 5 個(gè)，可以

4、分給幾只兔？20 ÷5=（ 2）平均分給 4 只兔，每只兔吃多少個(gè)？20 ÷4=解析：（ 1）中一共有 20 個(gè)羅卜，每只兔吃 5 個(gè)，要求“可以分給幾只兔”可以用除法計(jì)算。（2）中一共有 20 個(gè)羅卜，平均分給 4 只兔，要求“每只兔吃多少個(gè)”可以用除法計(jì)算。除法算式可以直接利用乘法口訣求商答案： 4；5。3. 看樣子，填數(shù)據(jù)。解析：方法一：由第一幅圖中的數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)， 向日葵的頂部是乘法的積，下邊是兩個(gè)乘數(shù)。發(fā)現(xiàn)規(guī)律后運(yùn)用乘法口訣即可填出后面的數(shù)據(jù)。方法二：由第一幅圖中的數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)， 向日葵的頂部是除法的被除數(shù)，下邊是兩個(gè)分別是除數(shù)和商。發(fā)現(xiàn)規(guī)律后運(yùn)用乘法口訣即可填出后面的數(shù)據(jù)。答案： 2；2；2； 3、 3。小升初考試典型例題學(xué)習(xí)必備歡迎下載1. 把一根長(zhǎng)木料鋸開(kāi)，鋸成兩段要用 3 分鐘，請(qǐng)問(wèn)鋸成 8 段要用多少分鐘？答案： 2-1=1（次）3 ÷1=3（分鐘）8-1=7（次）7 ×3=21（分鐘）答：鋸成 8 段要用 21 分鐘。2. 王師傅把一根鋼筋鋸成了 10 段，一共用了 27 分鐘，如果他將這根鋼筋鋸成 2段，