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1、學習必備2013 2014 學年四年級期末測試試卷(五)語文( 測試時間 120 分鐘,總分 100 分)號題號一二三四五六總分考得分一、 基礎知識積累與應用(28 分)線1、看拼音寫語詞( 8 分)tu ji ànhéx ùxin wéir én zh ()()()名èli ècán ku ìxn x ru òku áng姓()()()2、來源于象棋中的詞語有:馬后炮、;來源于三國演義中的詞語有:刮骨療毒、;三國演義是我國四大古典名著之一,請你寫出其他三部:、。( 5封分)級3、根據(jù)
2、故事寫人物(7 分)班桃園三結義:()()()空城計()樂不思蜀()青梅煮酒()()4、他們來到隆中,只見那里的山岡蜿蜒起伏,好密。岡前幾片松像校學林,潺潺的溪流,茂密的竹林,景色秀麗宜人。( 2 分)5、三個臭皮匠,。一塊磚頭砌不成墻,。一根籬笆三個樁,。一根竹竿容易)彎,。(4 分)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)歡迎下載6、 學習了第一次抱母親一課后,我們更感受到母愛的偉大,當我們想起母愛都會想到唐代詩人孟效的詩句:“,。(2 分)二、按要求改寫句子。(8 分)1、太陽曬干了地上的一灘水。把字句:被字句:2、你怎么還可以這樣強詞奪理呢?陳述句:3、大尖哥和水社姐降伏了惡龍。擴句(至少擴兩處):4、英明的國王斥責了
3、背信棄義的調達。縮句:三、修改下列病句。(8 分)1、她的故事講的繪聲繪色,給大家留下了深刻的影響。2、一切任何困難都嚇不倒我們。3、星期五下午,舉行了一次慶元旦文娛聯(lián)歡會。4、我校的學生大約有八百個左右。四、口語交際。(5 分)張華在教室里,不小心把李老師的茶杯碰掉下地摔壞了,心理很難過。你這時候該怎樣安慰她呢?請把你想說的話寫下來。五、閱讀( 26 分)(一)( 11 分)“這時,別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位破冰勇士。只聽得嚓嚓冰層裂開了一條小縫,接著又裂開了一條冰面終于( 塌陷 ) 了,出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強的破冰勇士沿著冰窟窿的( 邊緣 ) 繼續(xù)撲
4、打著,水面在慢慢地地( 擴大) 。幾只天鵝來幫忙了,很快整群天鵝,大約百十來只,都投入了破冰工作。他們干得那樣齊心,那樣歡快 ! 水面在 ( 迅速地 ) 擴大著。湖面上不時傳來陣陣克嚕克哩克哩的叫聲,就像那激動人心的勞動號子:兄弟們哪,加油 ! 齊心干哪,加油 ! ”1、在括號里填上合適的詞。(2 分)學習必備2、語段中的破折號表示 (c) (2 分)A、解釋說明 B 、轉折 C、聲音的延長3、文中“破冰勇士”指 ( 老天鵝 ) ,加引號是 ( 特定的稱謂 ) ,說它頑強是因為它 ( 不斷地用自己血肉之軀來破冰 ) 。( 3 分)4、文中的“這一舉動”指( 老天鵝為同伴用自己的血肉之軀破冰之舉
5、) 。( 2 分)5、片斷最后一句用了 ( 比喻 ) 的修辭手法,進行了場面描寫,這句話應用 ( 高昂、積極向上的 ) 的語氣來讀。( 2 分)(二)微笑的魅力( 15 分)在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中,我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。在課堂上,如果老師微笑著提問題,我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身,聽課全神貫注,做作業(yè)格外順利。回到家里,當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容,我會感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,醫(yī)生阿姨一邊給我治療,一邊微笑著和我談話,我會覺得連病痛都一下子減輕了許多微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且使人與人之間友好相處呢!有一次,我在教室里不小心碰掉
6、了同學李丹丹的鋼筆,我忙彎腰撿起來。一看,筆尖彎了!我早就聽說, 這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的,她一直當作寶貝那樣珍惜, 今天卻被我摔壞了,她會怎么樣呢?她會哭起來,說不定還會罵我,叫我下不了臺誰知,當我忐忑不安地找到丹丹,告訴她筆摔壞了,表示要賠她錢時,丹丹先是一驚,臉就變了!大概是看到我很難過,臉色又緩和了微笑著安 慰我菲菲不要緊一支鋼筆值啥誰叫咱們是好朋友呢看著這動人的微笑,聽著這親切的話語,一剎那間,我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親!我撲過去,我倆緊緊地摟抱在一起啊!微笑對人們太重要了!我想,如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界將會變得更加美好!1. 從文中找出下列詞語的
7、近義詞。( 2 分)聚精會神()惴惴不安()2. 用“ _”畫出文中的過渡句。( 2 分)3.給畫“”的句子加上合適的標點符號。(2 分)4.讀文章第 4 和第 5 小節(jié),概括這兩節(jié)的主要內容。這件事說明什么?(3 分)_歡迎下載微笑 ,只是輕輕一抿 ,給人歡情卻是悠長。微笑是夏日的微風,給人;微笑是冬日的陽光,給人。微笑是短暫的,然而它卻給你留下了;微笑是無聲的,可從它背后我卻聽到了七、習作( 25 分)一 個學期馬上就要結束了,你有什么話相對老師、父母、同學、朋友說嗎?或者讓他(她)們分享你的喜悅、成功,或者有什么煩惱想對他(她)們傾訴。 。給你的老師、父母、同學、朋友寫封信,告訴她吧!要求: 1
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