物理：12.5多普勒效應(yīng)1(新人教版選修3-4).

1、奧地利物理學(xué)家多普勒奧地利物理學(xué)家多普勒（18031853） 由于波源和觀察者之間有相由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，使觀察者感到頻率發(fā)生對(duì)運(yùn)動(dòng)，使觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫變化的現(xiàn)象，叫多普勒效應(yīng)多普勒效應(yīng).V觀察者相對(duì)波源靜止觀察者相對(duì)波源靜止:VV V觀察觀察波源不動(dòng)波源不動(dòng),觀察者靠近波源觀察者靠近波源:多普勒效應(yīng)課件V V觀察觀察波源不動(dòng)波源不動(dòng),觀察者遠(yuǎn)離波源觀察者遠(yuǎn)離波源:多普勒效應(yīng)課件比喻 單位時(shí)間內(nèi)觀察者數(shù)得的人數(shù)與實(shí)際通過的人數(shù)相同。 單位時(shí)間內(nèi)觀察者數(shù)得的人數(shù)變多。 單位時(shí)間內(nèi)觀察者數(shù)得的人數(shù)變少。練習(xí)練習(xí): 某波源的頻率是100Hz,波速是100m/s, 觀察者以

2、10m/s的速度快速靠近波源,那么觀察者接收到的波的頻率是高了還是低了?是多少Hz?若遠(yuǎn)離呢?觀察者不動(dòng)觀察者不動(dòng),波源運(yùn)動(dòng)波源運(yùn)動(dòng):水波實(shí)驗(yàn)演示多普勒效應(yīng)課件V源源nT n多普勒效應(yīng)課件波源源源源fVVTVVTTV n練習(xí)：頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運(yùn)動(dòng). u以表示聲源的速度，V表示聲波的速度(u V)，f表示接收器接收到的頻率.若u增大，則:A.f增大, V增大 B. f增大, V不變 C. f不變, V增大 D. f減少, V不變練習(xí): 某波源的頻率是100Hz,波速是100m/s, 觀察者不動(dòng),波源以10m/s的速度快速靠近觀察者,那么觀察者接收到的波的頻率是高還是低?

3、是多少?若遠(yuǎn)離呢?小結(jié)小結(jié)小結(jié): 波源和觀察者相互接近時(shí)波源和觀察者相互接近時(shí),觀察者的觀察者的接收頻率增大接收頻率增大;遠(yuǎn)離時(shí)遠(yuǎn)離時(shí),接收頻率減小接收頻率減小. 觀察者運(yùn)動(dòng)觀察者運(yùn)動(dòng),使觀察者感受到的波速使觀察者感受到的波速發(fā)生變化發(fā)生變化;波源運(yùn)動(dòng)波源運(yùn)動(dòng),波長(zhǎng)發(fā)生變化波長(zhǎng)發(fā)生變化.應(yīng)用應(yīng)用:其它具體應(yīng)用多普勒效應(yīng)課件多多普普勒勒天天氣氣雷雷達(dá)達(dá)應(yīng)用應(yīng)用: 多普勒頸腦血液測(cè)速儀多普勒頸腦血液測(cè)速儀應(yīng)用應(yīng)用: 多普勒水流測(cè)速儀多普勒水流測(cè)速儀應(yīng)用應(yīng)用:美國(guó)美國(guó)AH-64“阿帕奇阿帕奇”直升機(jī)直升機(jī) 多普勒導(dǎo)航系統(tǒng)多普勒導(dǎo)航系統(tǒng)法國(guó)幻影法國(guó)幻影2000戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)GPS技術(shù)(多普勒頻移觀測(cè)法) 思考題：思考題：一個(gè)警察監(jiān)測(cè)車速，固定的監(jiān)測(cè)儀發(fā)出頻率為一個(gè)警察監(jiān)測(cè)車速，固定的監(jiān)測(cè)儀發(fā)出頻率為 f =100KHz的超聲波，當(dāng)汽車向波源行駛時(shí)，的超聲波，當(dāng)汽車向波源行駛時(shí)，監(jiān)測(cè)儀上監(jiān)測(cè)儀上的接的接收器接收到從汽車反射回來的波的收器接收到從汽車反射回來的波的 f =110KHz， 司機(jī)超司機(jī)超速了嗎？（已知空氣中的聲速為速了嗎？（已知空氣中的聲速為u=330 m/s,此路段限速為此路段限速為mh ). 0v 視頻 V源源