體育聽課記錄名師制作優(yōu)質教學資料

1、聽課記錄授課教師聽課教師教學內容投擲授課時間9月9日授課地點操場授課班級三 3 班教學過一、課前常規(guī)1、體育委員整隊，報告人數。2、師生問好。3、宣布本課內容、教學目標及要求。二、學習過程（一）隊列練習。1、立正。（教師提示立正要求）2、成體操隊形。 （成體操隊形站列做到快、靜、齊）（二）拍手操1、伸展運動2、下蹲運動3、體轉運動4、體側運動5、全身運動6、跳躍運動（三）勇往直前，共度難關1、戲球拋高擊掌接球（教師示范，單手或雙手的快速向上拋球。學生分散練習，教師巡視）程反彈比高（教師示范講解拋高擊掌的要領，拋和擊掌協調配合。學生體會動作，分散練習）2、打籃板練習（安全意識教育，學生分組練習）

2、3、運送物資（教師講解示范動作，激發(fā)學生的練習積極性；學生集體簡 評練習，往返動作注意安全）折返跑放球折返跑取球三、小結1、講評，總結。2、師生告別，下課。1，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點。2，設計新穎，能激發(fā)學生的學習積極性。聽課記錄授課教師聽課教師教學內容連續(xù)前滾翻授課時間9月11日授課地點操場授課班級二 2 班教學過程簡 評一、準備部分1、整隊，師生問好。2、熱身運動：a、圍繞操場跑步兩圈。b、頭部運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動、前后壓腿運動、手腳腕關節(jié)運動。3、宣布教學內容連續(xù)前滾翻4、師讓生在墊子前面站立，后讓學生坐在墊子上。二、新課教學1、教師示范前滾翻動作2、

3、教師講解、示范，組織學生進行練習，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿： 團身滾動抱小腿撐地。3、學習前滾翻，在教師的指導下，學生練習前滾翻。4、糾正動作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團胸。5、連續(xù)前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學生展示動作、練習挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。教師再次糾正動作 : 下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。6、小結：通過以上的練習，同學們終于完成了任務，同學們紛紛祝賀。四、整理結束小結，下課。1，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點。2，教學方法單一，教學準備不夠充分，學生沒有很好的掌握動作要領，練習時間稍長，學生有點累。授課教師授課時間教學過程聽課記錄聽課教師教學內容跳躍9月

4、 10日授課地點操場授課班級四 3 班一基本部分（一）課堂常規(guī)：1. 體育委員整隊，報告出勤人數2. 師生問好3. 宣布本次課的內容與要求4. 檢查服裝與器材 , 安排見習生（二） 200 米*2 圈（三）熱身操1頭部運動2擴胸運動3體側運動4體轉運動5腹背運動6手腕、腳踝關節(jié)7弓步壓腿8. 跨欄坐二基本部分1向前連續(xù)立定跳遠5 個 *3 組 102. .仰臥起坐30 個*3 組3 自由活動三結束部分1. 整隊2. 放松練習3. 總體評價1.沒有保持好課堂紀律2.沒有及時的糾正學生的錯誤動作簡 評3.在水泥地上進行立定跳遠，對學生的健康不利，本堂課的練習密度和生理負荷沒有達到要求，沒有充分的讓

5、學生動起來。聽課記錄授課教師授課時間教學過程簡 評聽課教師教學內容素質訓練課9月11日授課地點操場授課班級六 1 班一基本部分（一）課堂常規(guī)：1. 體育委員整隊，報告出勤人數2. 師生問好3. 宣布本次課的內容與要求4. 檢查服裝與器材 , 安排見習生（二） 200 米*2 圈（三）熱身操1頭部運動2擴胸運動3體側運動4體轉運動5腹背運動6手腕、腳踝關節(jié)7弓步壓腿8. 跨欄坐二基本部分1.高抬腿練習 3組2.跨步跳臺階 30個 *3組3.連跳 3 個臺階 20 次*1 組4. 跳換步練習 3 組5加速跑2 圈三結束部分1. 整隊2. 放松練習3. 總體評價4. 宣布下課一 . 口令下達比較清晰二 . 沒有很好的安排課的結構三只有跳的練習，對學生的全面發(fā)展不利聽課記錄授課教師授課時間教學過程聽課教師教學內容排球11月 20日授課地點操場授課班級三 1 班一基本部分（一）課堂常規(guī)：1. 體育委員整隊，報告出勤人數2. 師生問好3. 宣布本次課的內容與要求4. 檢查服裝與器材 , 安排見習生（二） 200 米*2 圈（三）熱身操1頭部運動2擴胸運動3體側運動4體轉運動5腹背運動6手腕、腳踝關節(jié)7弓步壓腿8. 跨欄坐二基本部分（一） 學習正面雙手墊球技術1. 墊球手型2. 動作要領3. 擊固定球練習4. 一拋一墊練習5. 對墊6. 自墊（二）快速跑三結束部分