教師資格國考中小學教綜筆試模擬題55

1、教師資格國考中小學教綜筆試模擬題55一、單項選擇題(每題只有一個正確答案)1.認為學習的實質(zhì)不是被動地形成刺激反響的聯(lián)結(jié)，而是主動地形成認知結(jié)構(gòu)，這是( )的觀點。a.托爾曼的符號學習論b.布魯納的認知發(fā)覺學習論c.斯金納的行為主義學習論d.巴班斯基的最優(yōu)化學習理論2.某兒童開始認識到規(guī)那么不是絕對的，一成不變的，而是能夠協(xié)商或者修改的，按皮亞杰的道德開展階段論，該兒童道德開展處于( )。a.他律時期b.前習俗時期c.自律時期d.尋求認可取向階段3.教學相長這一提法( )。a.最早出現(xiàn)于論語b.說明教學過程包含教師的教和學生的學兩個要素c.是我國新型師生關系的特點之一d.指明教師在教學過程中的

2、主導地位4.教學過程是以認識過程為根底( )的過程。a.促進教師教 b.促進學生形成技能技巧 c.促進學生開展 d.促進學生學習5.關于臨時無法解決的問題，能夠臨時擱置起來，過一段時刻可能會找到解決問題的方法，這是( )。a.忽然頓悟 b.時刻效應 c.醞釀效應 d.原型啟發(fā)6.以下哪部著作提出了學習的過程是博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之?( )a.學記 b.論語 c.大學 d.中庸7.在科爾伯格道德開展階段理論中，兒童認為海因茨偷藥事實上不能對藥劑師造成任何損失，而且他以后能夠再把鈔票還給藥劑師，假如他不想失去他的妻子，他就應該去偷藥。而這種道德開展水平屬于( )。a.懲處與服從定向

3、階段b.好小孩定向階段c.相對功利主義定向階段d.維護法律和社會秩序定向階段8.以下不屬于心智技能的是( )。a.閱讀 b.吹拉彈唱 c.運算 d.經(jīng)歷9.語文課學習作文的寫作規(guī)那么，這類學習要緊屬于( )。a.智力技能的學習 b.認知策略的學習 c.言語信息的學習 d.運動技能的學習10.針對中小學生常見的言行不一問題，德育應( )。a.從知開始 b.從行開始 c.從意開始 d.具體情況具體分析【參考答案】1.【答案】b【解析】此題考查的是布魯納的認知發(fā)覺學習論。布魯納認為，學習的實質(zhì)在于主動形成認知結(jié)構(gòu)，而非被動地形成刺激反響聯(lián)結(jié)。學習者主動地獵取知識，并通過把新獲得的知識和已有的認知結(jié)構(gòu)

4、聯(lián)系起來，積極地建構(gòu)其知識體系。故此題選b。2.【答案】c【解析】此題考查的是皮亞杰的道德開展階段論。皮亞杰認為道德開展階段包含無律、他律、自律、公正四個階段。在自律階段兒童不再認為成人的命令是該絕對服從的、道德規(guī)那么是固定不變的。他們認為，道德行為準那么只只是是同伴之間共同約定的、來保障共同利益的一種社會產(chǎn)物。題干中規(guī)那么不是絕對的，一成不變的，而是能夠協(xié)商或者修改的符合自律階段的特點。故此題選c。3.【答案】c【解析】此題考查的是師生關系特點。我國新型師生關系的特點包含尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。因此c選項正確。此題b選項為易錯選項。教學相長原意是就教師自身的教與學而言，后引申

5、為師生之間相互促進。比擬b、c選項，此題選c選項最為適宜。故此題選c。4.【答案】c【解析】此題考查的是教學過程的概念。教學過程是教師依據(jù)教學目的、任務和學生身心開展的特點，通過指導學生有目的、有方案地掌握系統(tǒng)的文化科學知識和根本技能，開展學生智力和體力，形成科學世界觀及培養(yǎng)道德品質(zhì)，開展個性的過程。因此，教學過程最終是為了促進學生開展。故此題選c。5.【答案】c【解析】此題考查的是醞釀效應。當一個人長期致力于某一問題的解決而又百思不得其解的時候，假如他對那個問題的考慮臨時停下來去做其它的情況，幾小時、幾天或幾周之后，他可能會忽然想到解決的方法，這確實是醞釀效應。故此題選c。6.【答案】d【解

6、析】此題考查的是有關教學過程的理論。思孟學派把學習過程概括為博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，重點說明學習過程。這句話出自中庸。故此題選d。7.【答案】c【解析】此題考查的是科爾伯格的道德開展階段論?？茽柌駥€體道德開展水平分為懲處服從取向階段、相對功利取向階段、尋求認可取向階段(好小孩取向階段)、遵守法規(guī)取向階段(好市民取向階段)、社會契約取向階段和普遍倫理取向階段(良心公正階段、普遍的倫理原那么定向)。其中，處于相對功利階段的兒童在評定行為的好壞時，要緊看行為是否符合自己的要求和利益，認為符合自己需要的行為確實是正確的。題干中，兒童認為海因茨不想失去他的妻子，他就應該去偷藥，符合這

7、一階段的特點。故此題選c。8.【答案】b【解析】此題考查的是心智技能。心智技能也稱智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合法那么的心智活動方式。閱讀技能、運算技能、經(jīng)歷技能等基本上常見的心智技能。操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合法那么的操作活動方式。選項b屬于操作技能。故此題選b。9.【答案】a【解析】此題考查的是加涅的學習結(jié)果分類。加涅的學習結(jié)果分類包含言語信息的學習、智慧技能的學習、認知策略的學習、動作技能的學習、態(tài)度的學習。智慧技能的學習是解決如何做的問題，即學習運用規(guī)那么和概念辦情況的能力。題干中，學習作文的寫作規(guī)那么屬于智慧技能的學習。故此題選a。10.【答案】d【解析】此題考查的是學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一開展的規(guī)律。在德育具體實施過