勤工儉學申請書5篇關(guān)于勤工儉學的申請書

1、最新資料歡迎閱讀勤工儉學申請書5篇 關(guān)于勤工儉學的申請書【篇一】尊敬的領(lǐng)導：你們好，我是市政與路橋?qū)W院工程測量 1101班的一名學生，我 來自農(nóng)村，自小家境就不是很好，上了大學，生活也充滿了酸甜苦辣， 但我從沒放棄過對夢想的追逐，不管是在學習方面還是在生活方面， 我都盡最大努力把每一件事做好，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作 效率，努力做到不缺勤不早退，不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真。當 然我也存在一些不足，但我堅決改正，努力作好工作。在這競爭激烈且就業(yè)壓力巨大的今天， 做為九零后的我們，應該 提早接觸社會，去適應當今的社會。我早知道勤工助學是學生組建的有責任心， 上進心，全面為學生 服務(wù)的一支強

2、有力的隊伍。這支隊伍為我們學生與社會搭建了一條通 道，讓我們學生更便于接觸到社會，讓我們得到更多的。機會去鍛煉 自己。所以我申請加入院勤工助學中心，愿領(lǐng)導給我這個機會，讓我能 成為這支隊伍里的一員。希望可以和院勤工助學中心的每一位老師、 同學們一起進步。在幫助他人的前提下同時鍛煉自己。如果我能加入， i最新資料歡迎閱讀我一定認認真真做好每一件事，積極的去幫助他人，勤奮工作，關(guān)心 并團結(jié)這支隊伍里的每一個人。為學校盡一份微薄之力，也希望能和 大家一起建設(shè)院勤工助學中心的美好明天。此致敬禮！【篇二】尊敬的學校領(lǐng)導：你們好！我叫*，是12級物業(yè)管理1班的新生，結(jié)合自己的情況，以及 學校給予我們新生勤

3、學儉工的崗位， 特別渴望給自己鍛煉的機會，特 向?qū)W校申請，并且完成好每一件事。我，性別男，1992年11月21日，出生在工人家庭，父母都是 苦力工，但初中一年級時，為了生計，父母來到南寧打工，我一人在 河池完成了初中，高中學業(yè)，眼見看父母的下崗，母親的辛苦奔波， 而我高考時的名落孫山，而兩老毅然把我送入職業(yè)學院繼續(xù)讀書， 學 費費用把他們壓得喘不過氣，因此，我特想為父母分擔一下，他們太 累我以前做過發(fā)傳單，在廣西大學做過招生工，記得做招生工，每 天都是頂著烈日，一開始做招生工就上手了，有時候站在在公交站等 人下車就把簡歷給下來的乘客。人多時，我就負責把報名表送到每個 系。中午沒有人來問。我就頂

4、班，給學姐或?qū)W長回去睡午覺。不知道 的問題怎樣回答。有學姐學長在旁邊指點，久而久之對每個來咨詢的 學生門有一定感情。我也知道了當大學生也不是那么好當。 小學老師 路過時，看見我在做招生工，就走過來問我累不累，我說根本不累。 跟軍訓差不多了。黑一點也沒是。老師鼓勵我繼續(xù)加油。但是我怕給 熟人看見了就跟我爸媽說。只要一下班，我的心理特別高興。雖說每 天上班時間是早上8點到下午6點。只要有人來咨詢或報名還是什么 的。我就是一個字上。時間長了學長和學姐們對我有好的印象。二個月剛好到，有人就問我要工資嗎。我不假思索的說道，我才 初中畢業(yè)，不用急?，F(xiàn)在是要社會經(jīng)歷。那個人說，做工不要工資哪 行啊!我說，我

5、這是第一次工作我就跟你們要工資啊，我把我這次工 作看成磨練。你跟我談工資。你心里也想初中畢業(yè)的學生就知道要工 資。那人一聽我這樣說就不出聲，二個月半后下來。感覺到工作不僅 僅是獲得報酬，最主要的是可以使自己得到升化。在高三準備畢業(yè)前三個月，我到學校外面的*店和*基店去要傳 單拿回學校發(fā)。宿舍的舍友們有點納悶。我就痛快的跟他們說，我初 中畢業(yè)在廣西大學做招生工是一種磨練。 現(xiàn)在做發(fā)傳單是在磨練的基 礎(chǔ)上又得到進化，于是把傳單拿到教室。等到下課后或著是課外活動 時間時就去發(fā)。當天發(fā)完，就出去拿工資，雖說得 50兀和30兀。自 己把手上的錢摸來摸去。不相信自己也可以賺錢了。老板說，年輕人, 你很棒，

6、你的未來一定是很棒的。我向老板說了 3次謝謝。就回學校 了。宿舍的朋友說，你好好干。我自信的說，好的。過幾天我又去要 傳單。這回的單子特別多。我得了 60元和50元。我心里高興。自己 花自己所爭得的工資就是不一樣。 勞動最光榮。我的行為影響到我們 宿舍的人。他們也紛紛學我的。有一次的聚會上。各個高興的用自己 爭來的錢來點菜。在吃時，我高興想打電話給爸媽說。不用打錢過來 了。我這里有我自己爭來的錢。如果申請得這次勤工儉學的崗位， 我做的事要比別人好。我會每 一次的工作都要求自己，并努力上崗做到按時上崗，無缺勤，不早退, 不馬馬虎虎，勤懇認真，學院的安排我都服從，我想這是對我們最基 本的要求，也只

7、有這樣才更好的完成學院所給的任務(wù)。 當然我也有缺 點和不足。例如：以個人為中心，做事不穩(wěn)重等。但我會在工作中改 正，望學校領(lǐng)導給這次機會。此致敬禮申請人：*【篇三】尊敬的領(lǐng)導：您好！我是來自計算機科學與工程學院軟件工程 xxx班的楊名連，是來 自廣西賀州鐘山縣的一個農(nóng)村，我的家中有六口人，我的父母親靠務(wù) 農(nóng)為生，收入很不穩(wěn)定，且因為常年勞累，父母親都患有風濕病，但 為了一家人的生計只能忍痛工作。 奶奶已年過七旬，因年邁多病而生 活不方便，且患有疾病，經(jīng)常就醫(yī)，需要花費大筆醫(yī)藥費，原本不富 裕的家庭更是雪上加霜。弟弟妹妹現(xiàn)都就讀于縣里的一所重點高中， 昂貴的學費和生活費又成了家里的一個重大經(jīng)濟支

8、出。 父母都是地地 道道的農(nóng)民，沒有固定收入，所以我作為家里最大的女兒，有責任為 父母分擔，所以希望在學習之余通過自己的勞動減輕家里的負擔。能夠上大學，是全家人最自豪的事。但是大學昂貴的學費和生活 費也讓全家人憂心忡忡。大學的生活讓我那個原本就困難的家更加困 難，父母無力支付我的學費。為了解決我的學費問題，我已經(jīng)申請了 國家助學貸款，我只愿父母能減輕一些負擔，家里的開銷那么大，父 母已經(jīng)很辛苦了，他們不僅要支付奶奶的醫(yī)藥費，還有姐妹三人的學 費和生活費。我已經(jīng)長大了，想要幫助家里，我希望自己必須全身心 投入學習，爭取取得優(yōu)異成績，并且希望在學習之余參加學校勤工儉 學，減輕父母的一些負擔。勤工儉

9、學就是在讓我們在校的時候就能提前感受到一份工作的 艱辛，讓我們能夠通過自己的勞動來換取一定的報酬， 讓我們這些家 庭狀況不是特別寬裕的學習能夠通過這份收入緩解家庭經(jīng)濟壓力。大學階段是我人生中最為重要的一個階段， 在過去的一年中，我 在各方面都取得了很大的進步，也學會了許多與人相處和做人做事的 道理。我努力學習我的專業(yè)知識之外，還經(jīng)常參加學校組織的學科競 賽，并取得很好的成績，專業(yè)科目也取得不錯的成績。不僅要掌握專 業(yè)知識，還要從各方面補充自己的各方面知識， 做一個全方位的大學 生。在學校，我的努力也受到老師和同學的肯定與尊重。我也特別感 謝院里的大力培養(yǎng)和專業(yè)老師的學習指導以及同學們在學習生活

10、中 給予我的支持與幫助。在以后的學習中，我會更加嚴格要求自己，努 力學習好專業(yè)知識，還要學習做人做事的道理，爭取為社會做貢獻， 為國家出一份力。還要報答所有關(guān)心我和對我給予幫助和肯定的人。我出身農(nóng)村，從小就經(jīng)受了勞動的鍛煉每能吃苦耐勞 ，所以我認 為自己能做好學校交給我的任何工作，并且會做得很好.而且我會服 從分配，努力完成分配的任務(wù)。如果能得到勤工儉學的機會，在此工作期間，我會尊敬老師，團結(jié)同學，虛心學習，自覺遵守學校制定的有關(guān)勤工助學各項管理規(guī)定， 服從用工單位的工作安排；在勤工助學崗位上能依時守時，責任心強, 積極主動，吃苦耐勞，工作能力較強，能較為出色地完成用工單位交 辦的工作，并能如

11、實登記勞動時間。因此，我懇請領(lǐng)導給予批準。我會在自己勤工助學的崗位上勤奮工作，以踏實的勞動回報學校。此致敬禮【篇四】得知學校又有新的勤工儉學崗位，欣喜萬分，聯(lián)系到自己的實際 情況，特向?qū)W校鄭重申請。希望學校能夠給我這個鍛煉自己的機會。這是我第三次向?qū)W校寫這類的申請了， 不知道是什么原因。遲遲 沒有得到學校的批準。我想可能有別的同學比我更困難把。但是，就 我個人來說，我也是很需要這份工作的。因為我家的情況也不是很好， 經(jīng)濟狀況甚至比許多同學家都要差。一方面我需要用這份工作得到的 報酬來貼補生活費，這還能減輕家里的一些負擔。另一方面還能鍛煉 一下我的工作能力和交往能力。我出生在農(nóng)村，從小就經(jīng)受了勞

12、動的熏陶和鍛煉。不怕臟不怕苦 更不怕累。在參加學校組織的各種勞動時，任勞任怨，非常積極，多 次受到老師的表揚。所以，我認為我完全有能力做好學校交給我的任 何工作。并且會做的很好。因為身在農(nóng)村，我家里的經(jīng)濟情況并不是很好，更何況咱們的學 校收的學費又是很高。這更加重了我家里的經(jīng)濟負擔，今年的學費還 是我父親東挪西借來的，而且還沒有交齊，但在學費方面我家里已經(jīng) 是盡了的努力了。就在我還沒有開學時，父親為了能夠把我的學費交 齊，早早的就去了外地打工。而我的母親呢，她一人在家，更是拼命 的下地做活以貼補家用。一家的人都在為我掙錢，而我卻不能為他們 做些什么，想到這里不由得我羞愧萬分。在內(nèi)心里，我很想減

13、輕他們 的負擔。讓父親少受些苦，讓母親少受些累，從這方面來說，我是非 常非常希望學校能夠給我提供這份勤工儉學的工作的。雖然，可能會有些人認為，同近是天文數(shù)字的學費相比，由勤工儉學所得到的報酬 是微不足道的。但就我而言卻不是這樣的。因為我的關(guān)系，我家?guī)缀?已經(jīng)到了提肘見襟的地步了。 一分錢當作兩分錢用，每一分錢對我而 言都有巨大的作用。在去年放暑假的時候，別的同學都回家了，但是我沒有。因為暑 期并不是農(nóng)忙的時節(jié)，我回到了家里，并不能幫助父母做些什么。何 況，留在學校可以用充裕的時間來學習，另外也能鍛煉自己獨立生活 的能力。感謝學校在這段時間里，給我提供了一份工作，讓我在這個 假期里也過得更加的充

14、實，更加有意義。暑假里，我和本專業(yè)的兩名同學，還有其他專業(yè)的一名同學負責 機電樓的衛(wèi)生。期間，大家工作勤勤懇懇，都很賣力，而且不顧三伏 天的灼熱，每一天都按時到崗，保質(zhì)保量的完成學校交給的任何工作。 也是因為我們工作努力，得到了幾位機電樓管理員的一致肯定。對此, 我們沒有驕傲而是更加的賣力。我已經(jīng)有了一些工作的經(jīng)驗，如果學 校能夠批準我的申請的話，我一定會加倍的努力，讓自己做得更好！此致敬禮！申請人：xx20xx年xx月xx日【篇五】尊敬的學校領(lǐng)導：你們好！我叫*，是12級物業(yè)管理1班的新生，結(jié)合自己的情況，以及 學校給予我們新生勤學儉工的崗位， 特別渴望給自己鍛煉的機會，特 向?qū)W校申請，并且

15、完成好每一件事。我，性別男，1992年11月21日，出生在工人家庭，父母都是 苦力工，但初中一年級時，為了生計，父母來到南寧打工，我一人在 河池完成了初中，高中學業(yè)，眼見看父母的下崗，母親的辛苦奔波， 而我高考時的名落孫山，而兩老毅然把我送入職業(yè)學院繼續(xù)讀書， 學 費費用把他們壓得喘不過氣，因此，我特想為父母分擔一下，他們太 累我以前做過發(fā)傳單，在廣西大學做過招生工，記得做招生工，每 天都是頂著烈日，一開始做招生工就上手了，有時候站在在公交站等 人下車就把簡歷給下來的乘客。人多時，我就負責把報名表送到每個 系。中午沒有人來問。我就頂班，給學姐或?qū)W長回去睡午覺。不知道 的問題怎樣回答。有學姐學長

16、在旁邊指點，久而久之對每個來咨詢的 學生門有一定感情。我也知道了當大學生也不是那么好當。 小學老師 路過時，看見我在做招生工，就走過來問我累不累，我說根本不累。 跟軍訓差不多了。黑一點也沒是。老師鼓勵我繼續(xù)加油。但是我怕給 熟人看見了就跟我爸媽說。只要一下班，我的心理特別高興。雖說每 天上班時間是早上8點到下午6點。只要有人來咨詢或報名還是什么 的。我就是一個字上。時間長了學長和學姐們對我有好的印象。二個月剛好到，有人就問我要工資嗎。我不假思索的說道，我才 初中畢業(yè)，不用急?，F(xiàn)在是要社會經(jīng)歷。那個人說，做工不要工資哪 行啊!我說，我這是第一次工作我就跟你們要工資啊，我把我這次工 作看成磨練。你

17、跟我談工資。你心里也想初中畢業(yè)的學生就知道要工 資。那人一聽我這樣說就不出聲，二個月半后下來。感覺到工作不僅 僅是獲得報酬，最主要的是可以使自己得到升化。在高三準備畢業(yè)前三個月，我到學校外面的*店和*基店去要傳 單拿回學校發(fā)。宿舍的舍友們有點納悶。我就痛快的跟他們說，我初 中畢業(yè)在廣西大學做招生工是一種磨練。 現(xiàn)在做發(fā)傳單是在磨練的基 礎(chǔ)上又得到進化，于是把傳單拿到教室。等到下課后或著是課外活動 時間時就去發(fā)。當天發(fā)完，就出去拿工資，雖說得 50兀和30兀。自 己把手上的錢摸來摸去。不相信自己也可以賺錢了。老板說，年輕人, 你很棒，你的未來一定是很棒的。我向老板說了 3次謝謝。就回學校 了。宿舍的朋友說，你好好干。我自信的說，好的。過幾天我又去要 傳單。這回的單子特別多。我得了 60元和50元。我心里高興。自己 花自己所爭得的工資就是不一樣。