禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁(yè)
禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁(yè)
禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力第1頁(yè)/共26頁(yè)第2頁(yè)/共26頁(yè)第3頁(yè)/共26頁(yè)【創(chuàng)境激趣】【創(chuàng)境激趣】第4頁(yè)/共26頁(yè)第5頁(yè)/共26頁(yè)什么是禮儀呢?什么是禮儀呢?第6頁(yè)/共26頁(yè)禮儀的含義:禮儀一詞由禮和儀兩個(gè)字組合而成,傳統(tǒng)的解釋為禮節(jié)和儀式。個(gè)人禮儀個(gè)人禮儀儀容儀表儀容儀表言談舉止言談舉止待人接物待人接物言行言行外表外表處事處事第7頁(yè)/共26頁(yè)儀表儀容表情服裝飾物言談舉止基本要求基本要求自然舒展自然舒展整潔端莊整潔端莊真摯大方真摯大方搭配得體搭配得體第8頁(yè)/共26頁(yè)意義意義1 1:講究個(gè)人禮儀講究個(gè)人禮儀是社會(huì)成員之間相互是社會(huì)成員之間相互尊重、彼此友好的表尊重、彼此友好的表

2、示,這也是一個(gè)人的示,這也是一個(gè)人的公共道德修養(yǎng)在社會(huì)公共道德修養(yǎng)在社會(huì)活動(dòng)中的體現(xiàn)?;顒?dòng)中的體現(xiàn)。第9頁(yè)/共26頁(yè)意義意義2 2、個(gè)人禮儀修個(gè)人禮儀修養(yǎng)具有完善人格、調(diào)養(yǎng)具有完善人格、調(diào)節(jié)道德修養(yǎng)行為的意節(jié)道德修養(yǎng)行為的意義義第10頁(yè)/共26頁(yè)意義3:有助于促進(jìn)社會(huì)和諧,促進(jìn)整個(gè)國(guó)家和全民族整體文明程度的提高,加快社會(huì)的發(fā)展。第11頁(yè)/共26頁(yè)第12頁(yè)/共26頁(yè)第13頁(yè)/共26頁(yè)()提高個(gè)人禮)提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn),要加儀修養(yǎng)水準(zhǔn),要加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)自我強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)自我約束。約束。第14頁(yè)/共26頁(yè)第15頁(yè)/共26頁(yè)()提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn),()提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn),要懂得要懂得自尊自愛(ài)自尊自

3、愛(ài)第16頁(yè)/共26頁(yè)“當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后,你的言行就像釘孔一樣當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后,你的言行就像釘孔一樣在人們心靈中留下疤痕在人們心靈中留下疤痕。無(wú)論你多少次對(duì)不起。無(wú)論你多少次對(duì)不起,那疤痕永遠(yuǎn)存在。,那疤痕永遠(yuǎn)存在。()提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn),()提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn), 要注意要注意言行適度得體言行適度得體第17頁(yè)/共26頁(yè)第18頁(yè)/共26頁(yè)第19頁(yè)/共26頁(yè)第20頁(yè)/共26頁(yè)第21頁(yè)/共26頁(yè)1正確正確站姿站姿 站如松站如松:正確正確坐姿坐姿 2坐如鐘坐如鐘:正確正確行姿行姿 3行如風(fēng)行如風(fēng):第22頁(yè)/共26頁(yè)男剛健男剛健 女端莊女端莊 坐有相坐有相 站有樣站有樣正衣冠正衣冠 面帶笑面帶笑 舉止端舉止端 行大方行大方上下梯上下梯 莫推搡莫推搡 人行路人行路 應(yīng)禮讓應(yīng)禮讓見(jiàn)老師見(jiàn)老師 致敬禮致敬禮 助同學(xué)助同學(xué) 手余香手余香課鈴響課鈴響 進(jìn)課堂進(jìn)課堂 學(xué)不厭學(xué)不厭 聽(tīng)?zhēng)熤v聽(tīng)?zhēng)熤v善思考善思考 多提問(wèn)多提問(wèn) 勤溫習(xí)勤溫習(xí) 自難忘自難忘愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)勞動(dòng) 講衛(wèi)生講衛(wèi)生 守秩序守秩序 懂謙懂謙讓讓講團(tuán)結(jié)講團(tuán)結(jié) 多合作多合作 人友善人友善 常相常相幫幫嚴(yán)律己嚴(yán)律己 慎言行慎言行 不欺小不欺小 不恃不恃強(qiáng)強(qiáng)護(hù)環(huán)境護(hù)環(huán)境 熱公益熱公益 重環(huán)保重環(huán)保 尚低碳尚低碳知感恩知感恩 敬師長(zhǎng)敬師長(zhǎng) 孝雙親孝雙親 宜體諒宜體諒言有信言有信 行有義行有義 人有志人有志

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論