智慧樹知到《創(chuàng)新學(xué)》章節(jié)測(cè)試答案

1、智慧樹知到創(chuàng)新學(xué)章節(jié)測(cè)試答案 智慧樹知到創(chuàng)新學(xué)章節(jié)測(cè)試答案 第1章 單元測(cè)試1、創(chuàng)新（Innovation）一詞及其概念的首次提出是美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家（ ）在其成名之作經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論（1912年出版）中給予定義的。答案：約瑟夫阿羅斯熊彼特（Joseph Alois Schumpeter）2、人們的創(chuàng)造發(fā)明都起因于需要，如果這種創(chuàng)新能通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，給人類和社會(huì)帶來(lái)福祉，這種創(chuàng)新就有強(qiáng)的生命力，被社會(huì)承認(rèn)和接受，說(shuō)明了創(chuàng)新得的（ ）。答案：價(jià)值性3、"他山之石，可以攻玉'是（ ）真實(shí)寫照。答案：移植原理4、4 、 1927 年，德國(guó)烏發(fā)電影公司在拍攝世界上第一部關(guān)于

2、太空旅行的科幻故事片月球少女時(shí)，為了加強(qiáng)影片的戲劇性效果，導(dǎo)演弗里茲朗格想出了在火箭發(fā)射時(shí)將順數(shù)計(jì)時(shí)發(fā)射程序"1，2，3，發(fā)射'改為"3，2，1，發(fā)射'。運(yùn)用了創(chuàng)新學(xué)的（ ）。答案：變相原理5、發(fā)明家愛迪生曾說(shuō)："我不打算發(fā)明任何賣不出去的東西，因?yàn)椴荒苜u出去的東西都沒(méi)有達(dá)到成功的頂點(diǎn)。能銷售出去的東西就證明了它的實(shí)用性，而實(shí)用性就是成功。'指的是創(chuàng)新學(xué)的（ ）。答案：市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則第2章 單元測(cè)試1、晏子春秋中有：桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同，所以然者何?水土異也。這說(shuō)明（ ）答案：任何事物和人的發(fā)展都離不開與之緊密

3、相連的環(huán)境2、創(chuàng)新環(huán)境的宏觀外部因素主要包括（ ）答案：政治環(huán)境、文化環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境3、按照心理現(xiàn)象的基本概念，創(chuàng)新心理也可以劃分為兩大構(gòu)成部分，即（ ）答案：創(chuàng)新心理過(guò)程和創(chuàng)新個(gè)性4、（ ）是創(chuàng)新行為的直接推動(dòng)力。答案：創(chuàng)新動(dòng)機(jī)5、創(chuàng)新的內(nèi)環(huán)境不包括（）答案：創(chuàng)新教育第3章 單元測(cè)試1、下列對(duì)創(chuàng)新思維的四個(gè)階段表述正確的是（ ）答案：準(zhǔn)備期、醞釀期、豁朗期、驗(yàn)證期2、我們?cè)陂L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、工作和生活中，逐漸形成了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩或是專家的尊敬甚至崇拜，這種現(xiàn)象屬于（ ）答案：權(quán)威型思維定勢(shì)3、盡可能多的說(shuō)出有關(guān)"磚頭'的用途，這屬于何種思維訓(xùn)練（ ）答案：發(fā)散思維訓(xùn)練4、

4、下列關(guān)于思維定勢(shì)，表述正確的是（ ）答案：思維定勢(shì)也叫思維慣性或慣性思維、思維定勢(shì)是指心理活動(dòng)的一種準(zhǔn)備狀態(tài)，它影響人們思考、解決問(wèn)題的傾向性。、思維定勢(shì)阻礙了我們創(chuàng)造性的解決問(wèn)題5、創(chuàng)新思維的特點(diǎn)有哪些（ ）答案：獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、超越性、主動(dòng)性、綜合性、價(jià)值性第4章 單元測(cè)試1、創(chuàng)新能力是一種綜合性的能力，主要包括（ ）答案：觀察問(wèn)題的能力、提出問(wèn)題的能力、分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力和人際交往能力2、創(chuàng)新能力開發(fā)的基本原理（ ）答案：遺傳素質(zhì)原理、環(huán)境原理、實(shí)踐原理3、創(chuàng)新能力具有的兩大特征是（）答案：綜合獨(dú)特性、結(jié)構(gòu)優(yōu)化性4、瓦特根據(jù)水蒸汽沖動(dòng)壺蓋發(fā)明了蒸汽機(jī)，這證明了觀察特點(diǎn)的（ ）

5、答案：敏銳性5、"要接納別人，發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處，欣賞別人，對(duì)別人擁有愛心'，這句話告訴我們要善于（ ）答案：贊美別人第5章 單元測(cè)試1、2 、異類組合是指異類組合，是兩種或兩種以上不同領(lǐng)域的技術(shù)設(shè)想的組合、兩種或兩種以上不同功能物質(zhì)產(chǎn)品的組合。下列組合中，屬于異類組合的有（ ）答案：日歷式筆架、鬧鐘式收音機(jī)、CT掃描儀(X射線+計(jì)算機(jī))2、同類組合，是指若干相同事物的組合。同類組合的創(chuàng)造目的是在保持事物原有功能或意義的前提下，通過(guò)數(shù)量的增加，來(lái)彌補(bǔ)功能的不足或獲取新的功能及新的意義。下列組合中，屬于同類組合的有（ ）答案：雙人自行車、雙管獵槍、情侶表3、主體附加，又稱 "

6、;內(nèi)插式組合'，指在保留主體性質(zhì)不變的情況下，對(duì)某種產(chǎn)品通過(guò)置換或插入其他技術(shù)或增加新的附件而使發(fā)明或創(chuàng)造誕生的方法。下列選項(xiàng)中，屬于主體附加的有（ ）答案：照相機(jī)+閃光燈、臺(tái)燈+溫度計(jì)、衣服+拉鏈、直尺+刻度4、接近聯(lián)想是指由于事物之間在時(shí)間上和空間上的相互接近所形成的聯(lián)想，下列選項(xiàng)中，屬于接近聯(lián)想的有（ ）答案：提到星星，就想起月亮、看到兒童，就想到幼兒園、看到菊花想起中山公園5、對(duì)比聯(lián)想又稱反向聯(lián)想、相反聯(lián)想，是指根據(jù)事物之間在性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、狀態(tài)、特點(diǎn)等方面完全相反或?qū)α⒌那闆r所形成的聯(lián)想。下列選項(xiàng)中，屬于對(duì)比聯(lián)想的有（ ）答案：紅綠，黃藍(lán)、軟硬，高低、欣喜恐懼，快樂(lè)悲哀、今年明年，白天黑夜第6章 單元測(cè)試1、創(chuàng)業(yè)過(guò)程是由（ ）驅(qū)動(dòng)的？答案：機(jī)會(huì)2、創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的一些挫折是（ ）的現(xiàn)象。答案：必然3、創(chuàng)業(yè)精神是在（ ）中被激發(fā)出來(lái)的。答案：實(shí)踐4、4 、把新的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)放在一個(gè)適當(dāng)?shù)谋尘跋?。這一點(diǎn)很重要，潛在的投資者往往需要根據(jù)多個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，這就需要進(jìn)行（ ），以便了解創(chuàng)業(yè)者在什么行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。答案：市場(chǎng)分析5、創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的觀念、意識(shí)、思維活動(dòng)和道德品質(zhì)等精神現(xiàn)象被稱為( )。答案：創(chuàng)業(yè)精神第7章 單元測(cè)試1、下列哪項(xiàng)不屬于彼得德魯克指出的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)源：( )答案：法規(guī)的改變2、下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)范疇：( )答