知之為知之,不知為不知教學(xué)設(shè)計(jì)

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!知之為知之,不知為不知教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)讀： 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：掌握“文”、“過”、“更”、“遠(yuǎn)”、“舍” 等實(shí)詞及虛詞“而”的意義和用法。2、過程與方法：領(lǐng)會(huì)孔子的生存智慧及其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：?jiǎn)l(fā)學(xué)生正確面對(duì)白己的錯(cuò)誤與無知，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、寬容、惜時(shí)、知錯(cuò)能改等美好品德。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、“文”、“過”、“更”、“遠(yuǎn)”、“舍” 等實(shí)詞的意義和用法。2、孔子的生存智慧及其啟示意義。教學(xué)方法：品讀、討論、分類、聯(lián)想。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)語：同學(xué)們，通過前面兩課的學(xué)習(xí)，大家對(duì)孔子已經(jīng)有了一定的了解。 孔子既是偉大的教育家，又是偉

2、大的思想家。他教育弟子的不少言論 都體現(xiàn)了深刻的生存智慧，充滿了啟示意義。下面就讓我們繼續(xù)品讀 這些人生格言，進(jìn)一步感悟孔子深邃的思想吧。二、學(xué)生白讀課文，整體感知。1、誦讀。（1）學(xué)生個(gè)別讀，糾正讀錯(cuò)的字音；（2）全班齊讀, 整體感知。2、要求學(xué)生通讀全文，找出活用及通假字，掃除閱讀障礙知，通“智”，聰明。女，通“汝”，你。無，通“毋”，不要。食，通“蝕”，虧耗，損失。 過而不改，是謂過矣?。ㄟ^，名詞用作動(dòng)詞，犯錯(cuò)誤。） 足食，足兵（足，形容詞的使動(dòng)用法，使富足） 人能弘道（弘，擴(kuò)大，光大，形容詞用作動(dòng)詞。） 躬白厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。（遠(yuǎn)，形容詞的使動(dòng)用法，使， 遠(yuǎn)離）通假字學(xué)生較容易找

3、出，活用是難點(diǎn)，教師應(yīng)作必要的指導(dǎo)。3、學(xué)生結(jié)合注解白譯，疏通文意。教師對(duì)個(gè)別難理解處進(jìn)行點(diǎn) 撥、指導(dǎo)，如第二則、第十一則及第九、十二則的關(guān)鍵字詞“而”、“舍”等。三、內(nèi)容探討。1、要求學(xué)生給十二則論語分類，說說它們分別從哪幾個(gè)方面來 表現(xiàn)孔子的人生智慧。提示：可分為三類：求學(xué)、為政、做人。也可以有不同的分法。2、分組討論。每組白選幾則進(jìn)行討論，談?wù)勂渲邪牡览砑?給你的啟示。弄清下列問題： 孔子如何闡述求學(xué)的態(tài)度？ 如何面對(duì)過錯(cuò)？ 如何加強(qiáng)白身修養(yǎng)？ 如何待人處世？ 如何闡述為政之道？3、學(xué)生發(fā)言，教師歸納。（一）關(guān)于做學(xué)問，孔子主要闡述了三點(diǎn)：要實(shí)事求是，正視無 知；要勤于思考，大膽探索

4、；要惜時(shí)，白強(qiáng)不息，進(jìn)學(xué)不已。（二）關(guān)于對(duì)待錯(cuò)誤，孔子的觀點(diǎn)是：要勇于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò) 誤。知錯(cuò)能改，善莫大焉。（三）關(guān)于為政之道，孔子主要闡述了兩點(diǎn)：一要循序漸進(jìn)，不 能急功近利，不能因小失大；二要取信于民，得民心者得天下。（四）關(guān)于做人處世，孔子認(rèn)為要加強(qiáng)白身修養(yǎng)；要嚴(yán)以律己， 寬以待人；要誠(chéng)信，誠(chéng)信為做人立世之本。四、拓展延伸。聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勥@幾則論語給你的啟示。1、學(xué)生白由發(fā)言，既可以結(jié)合白身情況來談，也可以談歷史經(jīng) 驗(yàn)和教訓(xùn)。2、教師歸納、總結(jié)。啟示一：學(xué)海無涯，尤其是在當(dāng)今信息時(shí)代，各種知識(shí)的更新層出不窮，一個(gè)人終其一生也不可能學(xué)會(huì)所有的知識(shí)。 面對(duì)浩瀚的知識(shí) 海洋，我們每個(gè)

5、人都要敢于正視白己的無知，虛心向?qū)W，絕不能弄虛 作假，不懂裝懂。同時(shí)，還要勤于思考，大膽創(chuàng)新。一個(gè)不懂得思考 的人是不可能有創(chuàng)新的，而沒有創(chuàng)新精神的人，就不可能成為當(dāng)今社 會(huì)真正有價(jià)值的人才。啟示二：俗話說：“金無足赤，人無完人?！比魏稳硕加腥秉c(diǎn)， 都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是回避錯(cuò)誤、掩飾錯(cuò)誤，由小錯(cuò)發(fā)展成大錯(cuò)，最后走上犯罪的道路，危害他人，危害社會(huì)。啟示三：創(chuàng)建和諧社會(huì)需要從我做起，而人與人之間的和睦相處 離不開寬容、誠(chéng)信。對(duì)白己嚴(yán)格一點(diǎn)，對(duì)別人寬容一點(diǎn)，就可以減少 或消除人際關(guān)系中的矛盾。啟示四：做任何事情都要遵循客觀規(guī)律，循序漸進(jìn)，不能急功近 利。學(xué)習(xí)如此，做事如此，治國(guó)也如此。欲速則不達(dá)，我們國(guó)家有許 多這方面的教訓(xùn)。如大躍進(jìn)；如改革開放初期只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)忽視環(huán)境 保護(hù)。總之，孔子的智慧，是關(guān)于現(xiàn)實(shí)生存的智慧，是切合現(xiàn)實(shí)生存的 智慧。他對(duì)社會(huì)人生諸多問題的深刻認(rèn)識(shí)，充滿了啟示意義。五、布置作業(yè)。1、熟讀全文，背誦1、3、6、7、8、9、11、12則。2、歸納、整理“而”的意義和用法。3、誠(chéng)信，惜時(shí)，正視錯(cuò)誤，這些都是白古以來人們談?wù)撦^多的 話題，試從中選擇一個(gè)談?wù)劙准旱囊娊?，寫成一?800字的作文，題 目白擬。附：板書