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1、1欣賞歌曲欣賞歌曲龍的傳人龍的傳人2岳家橋小學(xué)岳家橋小學(xué) 五五1 1馮瑩馮瑩3數(shù)不數(shù)不勝數(shù)勝數(shù)sh左右左右xiobnggngqdin肖肖蚌蚌供供祈祈殿殿上下上下左右左右左右左右生肖生肖蚌龍蚌龍供奉供奉祈雨祈雨祈福祈福宮殿宮殿數(shù)數(shù)左右左右左右左右4sh左右左右xiobngpidngl肖肖蚌蚌佩佩董董驢驢上下上下左右左右左右左右生肖生肖蚌龍蚌龍佩服佩服古董古董驢年驢年馬月馬月飾飾上下上下左右左右裝飾裝飾5心腹心腹f左右左右jjhuhungporu稼稼禍禍皇皇袍袍瑞瑞左右左右左右左右上下上下莊稼莊稼禍福禍?；实刍实埤埮埤埮巯槿鹣槿鸶垢棺笥易笥易笥易笥?數(shù)數(shù)shsh舉不舉不勝數(shù)勝數(shù)數(shù)量數(shù)量學(xué)會(huì)本課多音

2、字學(xué)會(huì)本課多音字肖肖xioxio生肖生肖姓肖（只作姓時(shí)用）姓肖（只作姓時(shí)用）供供gnggng提供提供上供上供789聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思象征：象征：呼風(fēng)喚雨：呼風(fēng)喚雨：至高無(wú)上：至高無(wú)上：龍騰虎躍：龍騰虎躍：用具體的事物表示某種特殊意義。用具體的事物表示某種特殊意義。 舊指神仙道士的法力。現(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。舊指神仙道士的法力。現(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。至：最。高到頂點(diǎn)，再也沒有更高的了。至：最。高到頂點(diǎn)，再也沒有更高的了。象龍?jiān)陲w騰，虎在跳躍。形容跑跳時(shí)動(dòng)作矯健有力。也比喻奮起行象龍?jiān)陲w騰，虎在跳躍。形容跑跳時(shí)動(dòng)作矯健有力。也比喻奮起行動(dòng)，有所作為。動(dòng)，有所作為。10圍繞題目你有什么疑問？圍繞題目你有什么疑問？111213二、三部分原因二、三部分原因使用了打比方、列數(shù)字、舉實(shí)例的說明方法。使用了打比方、列數(shù)字、舉實(shí)例的說明方法。二、三部分說明方法二、三部分說明方法1415161718拓展：考考你19202122232425262728讓我們?yōu)樽屛覀優(yōu)榈尼绕鹨黄鸺佑偷尼绕鹨黄鸺佑?2930 3132準(zhǔn)備好語(yǔ)文書準(zhǔn)備好語(yǔ)文書11頁(yè)的筆下生花：以帶頁(yè)的筆下生花：以帶“龍龍”字字

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