社會實踐報告100篇

1、社會實踐報告100篇 一、調(diào)研成果我們此次下鄉(xiāng)調(diào)研的目的是調(diào)查民族地區(qū)公共效勞建設情況，在五天的調(diào)查中，我們獲得了不少關于和政地區(qū)的公共效勞的情況。1. 教育成就顯著但問題不少。 近日，重慶各大高校陸續(xù)開始開展“xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”。經(jīng)過前期的組隊、選題、籌劃、實地考察等準備，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊自xx年7月5日至11日圓滿完成為期一周的暑期三下鄉(xiāng)社 (一)、活動簡介7月22日，山東工商學院國際商學院地下水水質(zhì)調(diào)查暑期實踐團深入高密市開展三下鄉(xiāng)社會實踐活動。活動中，我隊成員對高密市周邊居民區(qū)不同水位的地下水和自來水水質(zhì)進行檢測:測定其中的成分

2、(如腐植酸鈣離子鎂離子鐵離子氯離子 一、活動背景：在中國有這樣一個弱勢群體。他們的父母為了生計遠走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟開展和社會穩(wěn)定作出了奉獻，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙 xx年終于迎來了大學的第一個暑假，為了鍛煉自我、提升能力，我與一米陽光實踐隊其他隊員選擇了歷時七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，共同踏上一條榮耀的支教志愿之路。 每一個相遇，都是一種緣分。這個假期，我參加了暑期三下鄉(xiāng)的活動，我們的活動基地在廉江的一個小鎮(zhèn)龍灣，石嶺二小。在這里，我遇到好多人，好多事，使自己成長了不少。 小塞涅卡曾這樣說過：一個人，只

3、有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。參加社會實踐活動是我們作為一名大學生鍛煉自己能力非常重要的途徑，因此我們應該利用好假期，多去實踐，創(chuàng)造屬于自己的青春財富。 “只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西?！惫帕_馬悲劇家塞內(nèi)加所言猶如一股巨大的魔力注入我體內(nèi)，一直給予我希望，鼓舞著我奮勇前行，積極地跨過三下鄉(xiāng)的重重困難。 放飛你的夢，不怕山高;勇敢做自己，現(xiàn)在回憶起小孩子的點點滴滴，心里有欣慰、有心酸、也有擔憂，百感交集的滋味涌上心頭。有一天中午放學后，遇到兩個一年級的小朋友，他們躲在學校里不回去，學校不允許學生中午留校，問他們吃飯了沒，他 20xx年08月.如火的夏天,燃燒的年輕歲

4、月.我懷著激情揣著期待,參加延邊大學人文學院“暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐活動.這是我第一次參加社會類的暑期活動,剛開始覺得新鮮好奇,7天時間下來,我發(fā)現(xiàn)這是個意義深遠的一次活動.對我而言,更是一堂最最難 為響應省團委、校團委關于“大學生暑期三下鄉(xiāng)活動”的建議：鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結(jié)合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經(jīng)風雨、受教育、長才 大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑，通過這次下鄉(xiāng)活動，我受益非淺，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。 三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是延伸課

5、內(nèi)教育至課外的一種方式，是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會，為今后走向社會奠定良好的根底。 為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改良大學生思想政治教育中的積極作用，引導青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學開展觀，了解社會、認識國情、培養(yǎng)品格、增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力，構(gòu)建院系兩級學生社會實踐體系，學院決定開展20xx年 xx師范大學數(shù)學與計算機科學學院為期一周的xx省xx新區(qū)xx鎮(zhèn)xx中學“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在學院領導和當?shù)赜嘘P部門的積極配合、全力支持下，在充滿歡聲笑語卻又飽含依依不舍的氣氛中圓滿結(jié)束。 x為了引導廣闊青年學生深入學習農(nóng)村文化建設的內(nèi)涵，大力推進農(nóng)

6、村精神文明建設，實踐落實科學開展觀，我院在黨中央關于開展科技，文化，衛(wèi)生三下鄉(xiāng)工作的號召下開展了三下鄉(xiāng)活動，三下鄉(xiāng)實踐報告。 清江魚是泛指在湖北省宜昌市清江庫區(qū)中養(yǎng)殖生活的各種經(jīng)濟魚類的總稱。清江魚具有肉質(zhì)細嫩，鮮美可口，無泥腥味等特點，因而在國內(nèi)享有盛名。為了促進清江網(wǎng)箱養(yǎng)魚業(yè)的健康開展，我們于20xx年暑期進行了實地調(diào)查，期望在總結(jié)養(yǎng)殖經(jīng)驗，尋 三下鄉(xiāng)是指文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動;科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動;衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員 每個人，都擁有一個夢，即

7、使彼此不相同，能夠與你分享，不管失敗成功都會感動;愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們在此刻相遇，相逢在黔江水田鄉(xiāng)。題記沒有人天生就有一雙能飛的翅膀，因為愛才能飛翔。 一、xx現(xiàn)狀xx的孩子。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學習上也表現(xiàn)突出。近年來，學校學生參加全縣各類奧數(shù)競賽有 20多人獲獎。同學們都是德智體美全面開展的。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象。 目的：了解民情，傳播知識，鍛煉自我形式：深入農(nóng)村，與村民交流時間：地點：組織者：第一章 概況一 、經(jīng)濟收入狀況經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括金銀花、枸杞、蘋果、

8、蔬菜、棉花、花生、紅薯等。 我們也學會團結(jié)，上學放學回去都是集體整隊回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫助解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學懂很多。下面是關于大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告，歡送閱讀!范文一一、活動概況：目的：在實踐中認識國情，奉獻社會，效勞農(nóng)村，提高素 憑著一個人對工作的執(zhí)，堅決的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。同時將行動變?yōu)樨熑?，在我人生軌跡上樹立起更高的起點。這也是是實現(xiàn)自我價值的必由之路。 這次三下鄉(xiāng)的最大收獲，收獲的并不是苦難，而是感觸，是精神和情感在生活中所迸發(fā)的具體表達的感觸，這是一種不可言傳的感覺和發(fā)自內(nèi)心的感動，畢竟苦難是辛酸的，當苦難無情的奪走你的一切時，你才會覺察，原來一直

9、認為距離自己很遙遠的 社會實踐活動有利于青年學生的成長，也是青年學生成才的自身需要。下面是xx年三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文，歡送閱讀!范文一這個暑假是令我難忘的一個暑假，先是連續(xù)兩個星期的考試，然后再開始我們的暑期實踐活動三下鄉(xiāng)。 當前，學習社會、助困扶貧、效勞社會、實踐成才已成為大多數(shù)青年學生的自覺行動。下面是三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)報告范文篇一：社會實踐活動總結(jié)報告xx鎮(zhèn)暑期社會實踐活動圍繞效勞社會、鍛煉成才的目標，積極拓展青少年思想道德教育領域， 通過三下鄉(xiāng)活動，國家把開展經(jīng)濟、建設小康和扶貧攻堅結(jié)合起來，為農(nóng)村中心工作效勞， 三下鄉(xiāng)為農(nóng)民致富效勞;下面是三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字范文，歡送

10、閱讀!xxxx年x月我校團委組織了為期一個星期的大學生科技興農(nóng)效勞團三下鄉(xiāng)赴xxx社會實 三下鄉(xiāng)即有關文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道，促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的開展。下面是三下鄉(xiāng)社會實踐報告全文，歡送閱讀!范文一大力開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，是我們黨全心全意為人民效勞宗旨的具體表達。 社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的時機。下面是的大學社會實踐報告模板，歡送閱讀!隨著城市化的不斷開展，必定會出現(xiàn)農(nóng)村留守人口問題，但如何正確處理好農(nóng)村留守人口務工問題，才 三下鄉(xiāng)既鍛煉自己又增長見識，下面是的三下鄉(xiāng)社會實踐報告，歡送閱讀!20xx三下鄉(xiāng)社會實踐

11、報告今年暑假，本人有幸作為商英學院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一，來到清遠市連山縣福堂鎮(zhèn)進行實踐調(diào)查。 20x年x月x日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學三下鄉(xiāng)，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑，也有怕學生不聽話的擔憂，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責任。 三下鄉(xiāng)是認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。下面是20xx大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文，歡送閱讀!20xx大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文一今年暑假，我懷著無 通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理

12、論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化天將降大任于斯人也。 摘要同時讓大學生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛煉，將學校所學的知識付諸于實踐，增加社會經(jīng)驗，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。 在社會實踐中鍛煉成才的好途徑，是支持農(nóng)村改革，開展和維護穩(wěn)定的好方法，也是加強思想政治工作和社會主義精神文明建設的好形式。下面帶來暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文，歡送大家閱讀學習。 作為大學生對農(nóng)村多一份關注，多一份了解，多一份思考，為中國的全面開展做一點奉獻，這便是我們社會實踐最大的收獲了。下面帶來大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告范文，歡送大家閱讀學習。 七月二

13、十三號，在重慶天空的太陽還未西落的時候，我踏上了開往鞏義的火車，開始了一段讓我期盼已久的旅程。在旅途中，生在江南水鄉(xiāng)的我，看慣了小河流水人家，河畔楊柳依依，露出了對山水的那份特貼的感情，一路上總是凝視著窗外的那山山 一.調(diào)研背景和意義：隨著九年義務教育一費制和兩免一補政策的實施，農(nóng)村根底教育現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善，為了進一步了解農(nóng)村根底教育現(xiàn)狀，給黨和政府制定相關政策提供參考依據(jù)，對農(nóng)村進行愛國主義教育很有必要，故我院院團委組織了陽光 昨天晚上開會的時候，xx說要讓大家談談自己這幾天的感想。當時我很想跟大家分享一下我的感受，因為我相信大多數(shù)隊友都跟我一樣，內(nèi)心百感交集，千絲萬縷。但我沒有發(fā)言，

14、因為不敢，因為害怕。 熱情仲夏，在暴雨與驕陽共舞的暑期第一次帶著學生和1500元學校給的經(jīng)費下鄉(xiāng)了。車費用去了不少，沒錢住宿了，到了當?shù)匦l(wèi)生院院長很熱情的幫助我們聯(lián)系村小學住宿。 大學生科普惠農(nóng)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動從今年x月就開始籌劃，那時什么都不知道的我，簡單看了組別介紹之后就選了“調(diào)研組”。還在學校的時候，我對調(diào)研的東西是完全不參與的，所有的方案書，調(diào)研題目，調(diào)研問卷什么的都是殷勤的組長包辦了 20*年7月5日至7月11日，江西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院進行了為期一周的主題為永遠跟黨走，青春獻祖國 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐。關愛留守兒童通過與里塔鎮(zhèn)鎮(zhèn)長交流中得知當?shù)亓羰貎和F(xiàn)象較為普遍。 20xx內(nèi)

15、蒙古醫(yī)學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束。我們以“永遠跟黨走 青春獻祖國”為主題進行了為期數(shù)天的“三下鄉(xiāng)”活動，此次“三下鄉(xiāng)”活動為在校大學生提供了一個深入基層經(jīng)受風雨、接受教育，提高動手能力和綜合素質(zhì)的時機，“ 經(jīng)過長途跋涉，我們終于走進了呂梁，走進柳林，也走進了一個陌生的世界。我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。 走進了大學距離大學生就業(yè)就不遠了，就業(yè)也就成了當前大學生最關心的話題之一。而在現(xiàn)今社會，大局部單位在招聘時都提出有經(jīng)驗者優(yōu)先的要求，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經(jīng)驗。 大學生暑期實踐報告怎么寫?相信很

16、多暑期參加了社會實踐活動的同學正在準備著實踐報告。為大家了一些關于大學生暑期實踐報告怎么寫范文的相關材料，僅供參考！ 社會實踐是大學生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。 一、實踐根本情況介紹其實，對于酒店的一切，我了解的很少很少，一點工作經(jīng)驗都沒有，而像我們這樣沒有任何經(jīng)驗的新手，很容易被前輩欺負，也很容易犯一些低級錯誤，7月10號我懷著忐忑，焦慮的心情來到了酒店，開始了我全新的工作。 假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華

17、。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能 格式：一份完整的實踐報告應由以下局部組成：1.報告題目 報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。 關于大學生社會實踐范文1自從xx月6日啟動儀式結(jié)束后，關于三位一體模式的調(diào)研立即就開始了。調(diào)查問卷的制作和發(fā)放排在最前，各地的隊員們先后根據(jù)自己的時間與各自的高中、初中同學聯(lián)系，進行采訪和咨詢，調(diào)研進展如火如荼。 從當今社會情況來看，目前，我們身邊老人的生活質(zhì)量比擬差，他們?nèi)鄙訇P愛，缺少文化娛樂，我們

18、利用團隊的優(yōu)勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節(jié)目，帶去溫暖。再精神和物資上盡我們的一份力。 xx年7月1號開始，做假期兼職，收獲還是很多，每一次都認識很多人，雖然每次回到宿舍都很晚，但都為一天的忙碌感到自豪。我喜歡參與活動現(xiàn)場，下面分享下，我暑假的一些經(jīng)歷。不管什么兼職，我都會去嘗試的。 真快啊，一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了，可我還能有幾個這樣的假期呢?即將步入大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質(zhì)和社會競爭力而努力。近年來，大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為效勞平臺，為更 大學是一個小社會，步入大學就等于步入了半個社會。我們

19、不再是象牙塔里不能承受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地體會到了社會實踐是一筆財富。社會是一所跟能鍛煉人的綜合性大學。 一、確定實踐工程的過程二、對榆林夜市的大體調(diào)查三、就榆林夜市的整體狀況而對小李夜市和小杜燒烤做出的初步宣傳籌劃案四、通過實踐自身所得五、實踐總結(jié)摘要：20xx年暑假期間，為了更好的理解所學內(nèi)容，同時通過打工體驗生活，利用假期 今年的暑假是我過的最有意義的暑假，因為這個暑假是我自己靠自己的勞動來養(yǎng)自己，獨立的過了一個暑假。因為我在暑假有了一個打工的時機在肯德基做效勞生。 古人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼即逝。回首這般酸甜苦辣的日

20、子，內(nèi)心充滿著沖動，同時也有著無限的感慨。 坐落于陜西省西南邊陲、漢中盆地西南部的南鄭縣，屬陜南山地的組成局部，地勢南高北低，呈階梯狀分布。全縣總面積2823平方公里，茶葉及油茶產(chǎn)業(yè)在此地比重較大，但區(qū)域經(jīng)濟文化開展極不平衡。 店暑期打工實踐報告對發(fā)單員工作的體會俗話說的好，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，作為檢驗自己所學以及鍛煉自己的重要途徑，我在xx年暑假進行了自己的社會實踐。 返校好幾天了，暑假的點點滴滴總會不自覺的想起。放假三個多月，我們嘗試著走入社會，感受社會上的各行各業(yè)，學著用自己的勞動換取成果。在這一百多天里，我們不僅獲得了豐富的社會實踐經(jīng)驗，還更加堅決了努力學習的信念。 社會實

21、踐是大學生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。以下是的有關大學生社會實踐報告的格式，供參考借鑒！ 這次暑期的湘西支教，我收獲了很多。認識湘西，走進湘西，讓我感受到湘西的山美，水美，人美。剛來到湘西時我便被這里的山水震撼了原來我以前并不知道什么叫山清水秀。 改革開放這么多年來，我國農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)村教育也取得了令人矚目的成績，但同時也應當清醒地看到，在農(nóng)村開展過程中，教育還存在著許多不適應的地方，面臨著許多問題和困難。 轉(zhuǎn)眼之間，炎炎夏日又過去了，這是自己大學的第一個暑假，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了不留下遺憾，為了使這個漫長的暑

22、假過得充實，為了對這些年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的 實踐單位：xxxx實踐時間：20xx年7月22日至20xx年8月18日實踐目的：實踐目的：為了解國際貿(mào)易專業(yè)實際工作流程，提高實際操作能力。 在20xx年7月21日至8月21日期間，我在*市*科技文員崗位實習了一個月。能來這里實習，我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，自己也感到很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。 說長不長的一個月暑期工生活完了，但卻是我兼職以來最長最累的一次，和前幾次有著的不同就是我進廠做了一次普工，這工作實在是有點累，中途試圖幾次都想放棄。 大學生

23、社會實踐是促進大學生素質(zhì)全面開展，加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、效勞社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。 20x年x月，軍訓完的我迫不及待的回到家中。在家里，經(jīng)過幾天的拜訪親朋好友，我的生活徹底的平靜下來，坐下來，安安靜靜的思考了一下這一個學期的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了其中存在的危機就業(yè)危機。 一.研究動機：經(jīng)過一學期物流根底的學習，對物流的定義、根本功能、各個作業(yè)流程有了一定的理論根底，通過實習將這些理論與實際的操作相結(jié)合，在實踐中提高運用知識的能力。 大學生寒假農(nóng)村三下鄉(xiāng)社

24、會實踐報告格式x月xx日至x月xx日，我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分團來到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會實踐。對于從小就比擬嬌生慣養(yǎng)的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。 職業(yè)指導教學實踐報告;從20xx年x月至20xx年x月，我積極參加職;動，主要參加了青馬班培訓活動、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、;職業(yè)對社會開展和個人存在有著重要的意義;職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力;不僅要有對工作的規(guī)劃 根據(jù)教育規(guī)定，為了大學生的能力開展及更好地了解社會，學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，秉承百年老校-華南理工大學的莘莘學子前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，那學而知缺乏的美好學習動力與求知欲。 指導思想目的意義實施過程本

25、學期理論課結(jié)束之前，16 18周，任課老師按要求對所教班級學生進行布置;講清楚本次調(diào)查報告的格式和題目，組織形式和具體要求。暑期老師對自己所代學生進行及時輔導、溝通和交流。 社會實踐報告范文改革開放以來，數(shù)以千萬計的農(nóng)民從土地束縛中解放出來，進入城市勞動力市場，農(nóng)民工對城市經(jīng)濟社會的開展發(fā)揮著直接的作用，是城市經(jīng)濟建設的生力軍，是城市開展的基層建設者。 20*年xx月26日，復旦大學上海視覺藝術學院二年級學生汪洋，在幫助同學抓小偷過程中被歹徒刺中心臟而榮耀犧牲;20*年8月26日，重慶豐都縣18歲的中學學生涵與同學外出游玩時，跳入水中救落水同學，溺水身亡;20*年xx月24日，湖北長江大學的

26、xx年暑期“思政課”社會實踐調(diào)查報告專業(yè):土木工程學院工程管理專業(yè)年級：工程管理xx級班級：工程管理xx-1班姓名：張仕杰學號：31xx07xx0129時間：2*年xx月1日對平頂山市文化特色的調(diào)查報告調(diào)研時間：2*年xx月17日30日調(diào)研地點 一：風雨革命路在本次網(wǎng)絡社會實踐專題學習中，我選擇了“孫中山故居”、“上海一大會址紀念館”、“井岡山”、“重慶紅軍紀念館”和“ 民抗日戰(zhàn)爭紀念館”五個專題，通過以點帶面的方式我們系統(tǒng)的回憶了從世紀之初清末，列強瓜分豆 xx大學思想政治理論課社會實踐報告學 生 姓 名 xx所 在 院 系 xx專 業(yè) xx學 號 xx指 導 教 師 xxxx大學政治學院x

27、x年x月x日關于思想政治理論課社會實踐的要求與說明一、活動目的與意義思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學的 走近大學的時候就一直渴盼有一天可以靠自己的雙手和大腦來賺取自己的生活費，想通過自己的親身經(jīng)歷來了解社會的需求，脫離了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社會與學校的差異，在實踐中增長知識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌 本次活動x月份開始進入細致的籌劃準備，x月份開始面向浙江理工大學全校學生進行志愿者招募，共有800多人熾熱報名，經(jīng)過層層面試選拔，最終確定了一支由20人組成的精英隊伍，隊員分別經(jīng)管學院、服裝學院、文傳學院、信電學院等各個學院 我寒假實踐去的企業(yè)是我們當?shù)氐囊粋€

28、有名望的私營企業(yè)，不過其現(xiàn)在是處在企業(yè)的擴建階段，我去的一個任務是催促施工單位在年前完成原來的合同工程，并利用今年的好天氣趕點進度。 我們?nèi)ブЫ痰牡胤浇凶龈拭C省隴南市宕昌縣好梯鄉(xiāng)付家莊村付家莊小學。隴南一帶的農(nóng)村教育體制是這樣的：他們把一個鄉(xiāng)劃為一個學區(qū)，一個學區(qū)有一個總校長，學區(qū)總校長負責全鄉(xiāng)所有的學校管理包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學和各個村子里面的小學。 以下是為大家收集的社會實踐報告，僅供參考!去年開學前的一個夏日我們一行支教人員頂著灼人的驕陽到達綦江進行社會實踐，光陰似箭，驕陽依舊，轉(zhuǎn)眼又到了炎熱酷暑的季節(jié)，我們完成了榮耀而艱巨的支教任務。 xx年1月14日早上6點半，大家好行李，在校園集合，一同

29、坐上公交車趕往火車站搭乘7點40分開往融水的t8726次列車，開始我們的支教之旅。 這是一支這樣的隊伍，他們充滿了朝氣，充滿了激情，充滿了活力;他們不怕苦，不怕累，不怕問題，不怕挑戰(zhàn)，團結(jié)友愛，互幫互助;他們有紀律、有組織，積極參與，認真工作;他們有理想、有理想，歡聲笑語，青春洋溢。 在去湘西鳳凰之前，我一直很忐忑。老師說那邊的情況可能比我們想象中的還要惡劣，描述著的是大片大片的森林覆著的連綿起伏的山丘，古道，西風和 的生活。 為爭做開拓者和奉獻者，在社會實踐和奉獻中放飛青春夢想，華師政行倫研赴汕頭潮南效勞隊于7月13日至21日，遠赴廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)溪美朱初級中學，立足本職，理論與實踐相結(jié)合，深入農(nóng)村學校，開展為期七天的支教活動。 xx年7月8日，一群年輕的大學生，帶著幾分熱情，帶著幾分沖動，踏上了執(zhí)教的征程有人說：使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。我不知道，十五天的支教時光是否讓自己變得成熟，但這段支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務方向，也更 大二學年的