五年級(jí)公共安全教育教案、進(jìn)度計(jì)劃(共14頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018-2019學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度一、總體目標(biāo)    通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、教材分析五年級(jí)安全教育主要的內(nèi)容是：公共安全守規(guī)范、轎車校車安全乘、遇到火災(zāi)會(huì)自救、地震防護(hù)有方法、災(zāi)難時(shí)的避風(fēng)港、會(huì)應(yīng)對(duì)敲詐恐嚇等。本冊(cè)教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強(qiáng)，非常適合小學(xué)生的閱讀和觀察。其中的“真

2、實(shí)再現(xiàn)”環(huán)節(jié)，內(nèi)容的故事性強(qiáng)，對(duì)小學(xué)生的吸引力很強(qiáng)，是一本非常適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的教材。三、基本情況： 安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí)，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí)，學(xué)會(huì)愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：1、堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則 教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問

3、題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái).七、教學(xué)進(jìn)度第一、二周：公共場(chǎng)所守規(guī)范第三、四周：轎車校車安全乘第五周：國(guó)慶節(jié)放假第六、七周：遇到火災(zāi)會(huì)自護(hù)第八、九周：機(jī)動(dòng)第十周：期中復(fù)習(xí)第十一周：期中

4、考試第十二、十三周：地震防護(hù)有方法第十四、十五周：災(zāi)難時(shí)的避風(fēng)港第十六、十七周：會(huì)應(yīng)對(duì)敲詐恐嚇第十八周 ：機(jī)動(dòng)第十九周：期末復(fù)習(xí)考試 第二十周：期末考試五 年 級(jí) 安 全 課 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題公共場(chǎng)所守規(guī)范 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到公共場(chǎng)所需要遵守安全規(guī)范，懂得規(guī)范是社會(huì)秩序運(yùn)行的安全保證。 2、知道在公共場(chǎng)所要遵守公共安全規(guī)范。重點(diǎn)安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍人帶來傷害及社會(huì)造成影響和損失。難點(diǎn)通過對(duì)案例的分析、探討、交流，讓學(xué)生懂得遵守公共場(chǎng)所的安全規(guī)范的重要。教學(xué)準(zhǔn)備展示圖片，用多媒體課件構(gòu)筑豐富多彩的課件資源。課時(shí)教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法（一）導(dǎo)入 活動(dòng)一： 活動(dòng)二活動(dòng)三：

5、 （二）鞏固與延伸：一、導(dǎo)入談話：同學(xué)們，什么是公共場(chǎng)所？公共場(chǎng)所往往人多物雜，一個(gè)小小的無意行為，可能就會(huì)引志危險(xiǎn)。所有公共場(chǎng)所，都有各自的安全規(guī)范，最重要的安全規(guī)范是公共場(chǎng)所消防安全規(guī)范。二、進(jìn)入一個(gè)新的場(chǎng)所，應(yīng)該先了解什么呢？1、安全出口、疏散通道、樓梯位置。2、看懂逃生路線圖。3、掌握疏散指示標(biāo)志。4、掌握疏散門的開啟方法。5、掌握逃生技能。三、在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣做呢？1、不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。2、在公共場(chǎng)所咳嗽、打噴嚏要捂住口鼻。3、不在公共場(chǎng)所吸煙，不在公共場(chǎng)所打鬧。4、進(jìn)出公共場(chǎng)所隨手關(guān)門。5、進(jìn)出車站、碼頭、飛機(jī)場(chǎng)等不攜帶利器。想一想：1、 為什么要自覺遵守

6、公共場(chǎng)所的安全規(guī)范？2、你經(jīng)常去哪些公共場(chǎng)所？需要遵守那里的哪些安全規(guī)則？看圖思考：1、發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象時(shí)，趕快離開擁擠場(chǎng)所。2、能看懂逃生路線圖。3火災(zāi)發(fā)生時(shí)，服從管理人員指揮，有序撤離。4不要?jiǎng)庸矆?chǎng)所的消防器材。情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣小組交流明辨美丑學(xué)會(huì)與人相處板 書設(shè) 計(jì)公共場(chǎng)所守規(guī)范1、進(jìn)入一個(gè)新的場(chǎng)所，應(yīng)該先了解什么呢？2、在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣做呢？校車乘坐安全教育教案一、 教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解各種校車乘坐的安全知識(shí)，掌握候車、上下車、坐車必備的安全知識(shí)。2. 過程與方法：（1）通過案例展示引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生對(duì)校車乘坐安全的思考。（2）通過視頻及講授讓學(xué)生了解并掌握各項(xiàng)

7、安全知識(shí)。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校車安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣，提高學(xué)生的安全意識(shí)。二、 重點(diǎn)難點(diǎn)分析1. 重點(diǎn)：上下車及坐車安全知識(shí)的掌握2. 難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)了解上下車及坐車安全知識(shí)養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣，提高自身的安全意識(shí)。三、 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)問導(dǎo)入1. 提問：每天，我們都坐校車來上學(xué)，坐校車回家，每天，我們都在跟校車打交道。那么，關(guān)于校車乘坐的安全知識(shí)，你又了解多少呢？2. 引入課題：今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)飲食安全與衛(wèi)生防病的知識(shí)。根據(jù)老師的提問交流討論，并簡(jiǎn)單回答老師的問題。案例研討（候車安全教育）1. 出示學(xué)校學(xué)生在候車時(shí)的圖片

8、案例（有的打鬧，有的站在路中央），請(qǐng)學(xué)生分析圖片里展示了什么內(nèi)容，如果是你，你應(yīng)該如何做？2. 教師歸納總結(jié)：（1）早晨上學(xué)時(shí)，要按照跟車?yán)蠋煻ê玫臅r(shí)間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道)上等車，不要太早，也不要遲到，也不能隨意跑開。（2）放學(xué)等車時(shí)，按照學(xué)校安排在籃球場(chǎng)（下雨在風(fēng)雨走廊），指定位置排好隊(duì)在等車時(shí)不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護(hù)公共財(cái)物，不能私自走出候車教室。觀看照片案例，思考，并舉手回答問題，大膽講出自己的觀點(diǎn)。視頻學(xué)知（上下車安全教育）1. 播放上下車發(fā)生事故的視頻，請(qǐng)學(xué)生講一講如何上下車才是最安全的。2. 展示課件，歸納：（1）上下車要有秩序，

9、不要擁擠，不要插隊(duì)，不要爭(zhēng)先恐后，要有序下車。（2）上下車時(shí)應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，因?yàn)樵谲囎舆€沒停穩(wěn)，如果大家都去攔車的話，反而會(huì)讓司機(jī)措手不及。如果上車都爭(zhēng)先恐后的上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險(xiǎn)，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭(zhēng)搶。（3）下車前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發(fā)生意外。（4）當(dāng)車停穩(wěn)下車后，不要從車前橫穿道路，應(yīng)走離車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。觀看視頻，通過視頻的展示，思考講述如何做到上下車安全。聽講，思考并記憶上下車安全知識(shí)。視頻學(xué)知（上下車安全

10、教育）1.播放上下車發(fā)生事故的視頻，請(qǐng)學(xué)生講一講車上的安全事項(xiàng)。2. 展示課件，歸納：（1）上車后往車廂里面走，盡快坐下，調(diào)整自己的坐姿。（2）車輛行駛的過程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免發(fā)生意外；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從跟車?yán)蠋煹墓芾?，不要打鬧，不要起哄。（3）乘車時(shí)要坐穩(wěn)，不要在車上打鬧，不在車上站立，更不能在車上寫作業(yè)。（4）乘坐校車時(shí)，不要隨意走動(dòng)，不要離開自己的座位，否則遇到急剎車時(shí)有可能會(huì)摔倒甚至被甩出去。校車行駛過程中嚴(yán)禁打鬧，校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，要注意發(fā)生意外傷害。（5）切記要系好安全帶。剎車的時(shí)候，由于慣性的作用人更容易

11、向前傾倒碰撞。因此，乘車時(shí)一定要記得系好安全帶。（6）不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因?yàn)闅夤墚愇镌斐芍舷⑸踔潦撬劳?。?）在乘車時(shí)千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)車上的任何按鈕、儀器及安全設(shè)備（如滅火器、安全錘等）。（8）車未到站要坐穩(wěn)，不能急著站起來。（9）避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機(jī)的注意力。要有禮貌，尊重你的司機(jī)。因?yàn)閷?duì)于司機(jī)來說，安全的接你上下學(xué)是一個(gè)巨大的責(zé)任。觀看視頻，通過視頻的展示，思考講述車上安全事項(xiàng)。聽講，思考并記憶上下車安全知識(shí)?？偨Y(jié)鞏固請(qǐng)學(xué)生說說本節(jié)課學(xué)到了什么內(nèi)容，對(duì)你有何啟示?；仡櫛竟?jié)課所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，

12、說一說。作業(yè)布置請(qǐng)同學(xué)們寫一份本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得。登記作業(yè) 遇到火災(zāi)會(huì)自護(hù)【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,樂觀向上的態(tài)度以及社會(huì)責(zé)任感.能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí),使他們能具體問題具體分析.2、 初步形成自護(hù)自救能力.知識(shí)目標(biāo)：1、 通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握一些應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自護(hù)自救方法,會(huì)報(bào)警.【教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)會(huì)撥打,當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干.【教學(xué)難點(diǎn)】 讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣報(bào)火警,以及火災(zāi)中逃生自救的方法,初步形成自護(hù)自救的能力.【教學(xué)過程】一、 謎語(yǔ)激趣：1、 秋天地里無莊稼,打一字.（火）2、 和同伴交流火這個(gè)東西好嗎?3、 總結(jié)：火與我們的

13、生活密不可分,可它就像一把雙刃劍,如果失去控制,在房子里肆意燃燒,就會(huì)導(dǎo)致成災(zāi).二、 重現(xiàn)火災(zāi)1、 視頻,看完談感受.2、 歸納：火災(zāi)不僅給我們帶來財(cái)產(chǎn)損失,更重要的是造成人員傷亡,為了保護(hù)我們的生命安全,這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)這惡魔般的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),一起來探討遇到火災(zāi)怎么辦?三、 學(xué)報(bào)火警1、 創(chuàng)設(shè)情境：在繡惠萬(wàn)隆超市一樓購(gòu)物,二樓因電路短路引起火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?2、 生：跑.如果在一樓,能迅速脫離險(xiǎn)境,跑到商場(chǎng)外的大街上,接下來怎么辦?3、 119火警,誰(shuí)來試試報(bào)警?師生演示,其余學(xué)生評(píng)價(jià)4、 總結(jié)報(bào)火警要領(lǐng).幻燈片出示.5、 同位再試.6、 提醒不要謊報(bào)火警四、 火場(chǎng)逃生1、 假如在超市二樓

14、,二樓廁所,三樓,又該怎么逃生呢?小組任選一個(gè)場(chǎng)景,探討逃生方法.2、 小組討論,匯報(bào) 不要慌張,沉著冷靜 捂住口鼻,低姿前進(jìn)（知識(shí)鏈接：中毒死亡.毛巾對(duì)折三對(duì),八層毛巾作用.） 不能擁擠,防止踩踏（課件踩踏事故）,選擇正確路線.（認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,尋找教室關(guān)后門的隱患）、 不走電梯 不貪財(cái)物3 總結(jié)：幻燈片.同位互相說一說.地震防護(hù)有方法一、教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生初步知道地震的原因及預(yù)兆， 2.預(yù)防地震傷害的方法。 3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 地震的求生。 三、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入 同學(xué)們，你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎？ （二）新授 1、了解地震成因 地震是由板塊和板塊之

15、間的擠壓造成的。 2.回憶 2008 年汶川大地震造成的傷害，那么我們應(yīng)該如何來預(yù)測(cè)地震，從而盡量減少地震災(zāi)害呢？ 東漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開始著手進(jìn)行地震的預(yù)測(cè)了，現(xiàn)在的科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。 我們了解了地地震的相關(guān)知識(shí)，3、那我們遇見地震時(shí)候該如何自救呢？ 一）發(fā)生地震時(shí)： 1）如果你住的是平房，可迅速跑

16、到門外。如果你住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離。 2） 學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。 二）震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。 四、教學(xué)總結(jié) 補(bǔ)充說明地震的求生方法： 地震時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12 秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，12 秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇； 不要擁擠在樓梯，過道上； 撤到室外或正在室外的人

17、員，要選擇空曠地帶避； 不要盲目破窗跳樓； 不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留； 避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部； 地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn)。來不及撤離，應(yīng)就近避震。災(zāi)難時(shí)的避風(fēng)港【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,樂觀向上的態(tài)度以及社會(huì)責(zé)任感.能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí),使他們能具體問題具體分析.3、 初步形成自護(hù)自救能力.3. 知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握一些應(yīng)對(duì)發(fā)生災(zāi)難時(shí)的自護(hù)自救方法4. 【教學(xué)重點(diǎn)】 當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干.【教學(xué)難點(diǎn)】 讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣自護(hù)自救方法,以及災(zāi)難中逃生自救的方法,初步形成自護(hù)

18、自救的能力.【教學(xué)過程】一、 認(rèn)識(shí)應(yīng)急避難場(chǎng)所的警示牌標(biāo)志。二、 重現(xiàn)災(zāi)難1、 視頻,看完談感受.2、 歸納：災(zāi)難不僅給我們帶來財(cái)產(chǎn)損失,更重要的是造成人員傷亡,為了保護(hù)我們的生命安全,這節(jié)課讓我們一起來探討遇到災(zāi)難怎么辦?三、 學(xué)會(huì)臨時(shí)應(yīng)對(duì)災(zāi)難1、 創(chuàng)設(shè)情境：在繡惠萬(wàn)隆超市一樓購(gòu)物,二突然間發(fā)生災(zāi)難,我們?cè)撛趺崔k?2、 生討論3、 小組匯報(bào)，其余學(xué)生評(píng)價(jià)4、 總結(jié)方法要領(lǐng).幻燈片出示.5、 同位再試.6、 提醒不要謊報(bào)災(zāi)難7.一起讀一讀小貼士（應(yīng)急避難歌）四、一起總結(jié)。會(huì)應(yīng)對(duì)敲詐恐嚇      一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法

19、，提高自我防范意識(shí)；了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護(hù)能力；  二、教學(xué)過程設(shè)計(jì) （一）、首先明確什么是敲詐恐嚇？敲詐勒索是以非法占有為目的，對(duì)被害人使用威脅或要挾的方法，強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為。 （二）、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摪l(fā)生在學(xué)生身邊的敲詐勒索案例。在學(xué)生談?wù)摰倪^程中，教師適時(shí)適當(dāng)?shù)夭迦胱约旱纳钪薪?jīng)歷和過或看到聽到的敲詐勒索案例。并適當(dāng)引入典型案例引導(dǎo)學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析。  1、拳打腳踢榨取錢財(cái)你們從這個(gè)案例中得到哪些啟示？  2、每天糾纏收取費(fèi)用 從這個(gè)案例上，你們又得到哪些啟示？  3、組織嚴(yán)密，尋釁滋事 從這個(gè)案例中，你們又獲得哪些啟示？   （三）、從以上案例中，總結(jié)出校園搶劫敲詐勒索案件有哪些特點(diǎn)？     1、案發(fā)時(shí)間：晚上或午