山東學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃_第1頁(yè)
山東學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、山東省學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃( 2015 2017 年)為落實(shí)立德樹人根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,整體提高學(xué)校藝術(shù)教育普及水平,根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程(教育部令第 13 號(hào))和教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見 (教體藝 2014 1 號(hào)),結(jié)合山東省學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)際 , 制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和藝術(shù)教育特點(diǎn),堅(jiān)持藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科融合,培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念,陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)深厚的民族情感,激發(fā)想象力和創(chuàng)新力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。二、總

2、體目標(biāo)面向全體學(xué)生,合理配置藝術(shù)教育資源,統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校藝術(shù)教育,強(qiáng)化完善藝術(shù)教育保障機(jī)制,嚴(yán)格按國(guó)家課程方案開齊開足開好藝術(shù)課程,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育在新起點(diǎn)上科學(xué)規(guī)范發(fā)展。用 3 年時(shí)間,努力打造 200 所具有示范引領(lǐng)作用的中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校,精心培養(yǎng) 1000 名高水平的專職骨干藝術(shù)教師,支持成立 10000 個(gè)充滿活力的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)。探索形成科學(xué)合理的藝術(shù)教育與學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,全面實(shí)現(xiàn)惠及全體學(xué)生的藝術(shù)教育,確保每名學(xué)生掌握一項(xiàng)終生受益的藝術(shù)才能。三、工作措施(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),多渠道解決藝術(shù)教育師資配備。配齊專職藝術(shù)教師。各地要根據(jù)課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)有

3、計(jì)劃、分步驟配齊專職藝術(shù)教師,重點(diǎn)補(bǔ)充農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的藝術(shù)教師。中學(xué)、城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要以專職藝術(shù)教師為主,農(nóng)村小學(xué)可以專、兼職教師相結(jié)合;普通高中和中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按規(guī)定課時(shí)及教學(xué)需要配備專職藝術(shù)教師。城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為:音樂學(xué)科6:1 ,美術(shù)學(xué)科7:1 ;農(nóng)村小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為:音樂學(xué)科 7:1 ,美術(shù)學(xué)科 8:1 。初級(jí)中學(xué)教學(xué)班數(shù)與音樂、美術(shù)學(xué)科教師配備的參考比例各為 10:1 。高級(jí)中等學(xué)校、 中等專業(yè)學(xué)校教師配備,參照初中音樂美術(shù)教師配備標(biāo)準(zhǔn)配備。普通高等學(xué)校藝術(shù)選修課教師的配備,可由學(xué)校根據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn)、藝術(shù)選

4、修課的門類、課時(shí)和本校的實(shí)際情況,合理確定比例。實(shí)行縣(市、區(qū))域內(nèi)藝術(shù)教師交流制度,鼓勵(lì)藝術(shù)教師采取“走教”“支教”“巡回教學(xué)”“流動(dòng)授課”“定點(diǎn)聯(lián)系”“對(duì)口輔導(dǎo)”等多種形式到農(nóng)村學(xué)校任教。要依托高等學(xué)校特別是師范院校培養(yǎng)合格的中小學(xué)藝術(shù)教師,在農(nóng)村學(xué)校設(shè)立教育實(shí)習(xí)基地,積極開展頂崗實(shí)習(xí)。鼓勵(lì)中小學(xué)優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任高校藝術(shù)教育專業(yè)的兼職教師,指導(dǎo)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐。高等學(xué)校師范類專業(yè)要加強(qiáng)藝術(shù)教育,特別是對(duì)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),使其具備中小學(xué)藝術(shù)課教學(xué)的能力。重視兼職藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。具有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師和管理人員可擔(dān)任兼職藝術(shù)教師,鼓勵(lì)聘用社會(huì)文化藝術(shù)團(tuán)體專業(yè)人士、民間藝人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)

5、教師??h級(jí)以上教育行政部門要統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)兼職藝術(shù)教師隊(duì)伍管理,實(shí)行兼職藝術(shù)教師培訓(xùn)、 持證上崗制度, 保持兼職藝術(shù)教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。加強(qiáng)藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展。把藝術(shù)教師培訓(xùn)納入本地教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師培訓(xùn)工作,有計(jì)劃、有步驟地開展藝術(shù)教師的全員培訓(xùn),特別是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校音樂、美術(shù)課教師(包括兼職教師)的學(xué)科教學(xué)技能的培訓(xùn),重視“ 1+1” 雙線培訓(xùn),既培訓(xùn)教研教改的理論與技能,又培訓(xùn)聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、工藝等專業(yè)技能,不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。省每年將安排專項(xiàng)藝術(shù)教師培訓(xùn),各市、縣(市、區(qū))也應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際作出相應(yīng)安排。切實(shí)提高藝術(shù)教師待遇。在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)、進(jìn)修、培訓(xùn)等方面,

6、要保證藝術(shù)教師與其他學(xué)科教師同等待遇;藝術(shù)教師承擔(dān)學(xué)校安排的課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)工作的時(shí)間計(jì)入工作量;藝術(shù)教師在參加教育部門組織的藝術(shù)活動(dòng)、基本功比賽等所獲得的榮譽(yù)和成績(jī),納入教師的工作考核和職稱評(píng)定。(二)優(yōu)化資源配置,改善藝術(shù)教育教學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育設(shè)施配備??h級(jí)教育行政部門要結(jié)合實(shí)施普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程等,加強(qiáng)音樂、美術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)。按照中小學(xué)音樂、美術(shù)課教學(xué)器材配備目錄配備藝術(shù)教育設(shè)施、設(shè)備、器材,學(xué)校要管好、用好藝術(shù)專用教室和活動(dòng)場(chǎng)館、有關(guān)器材,提高使用效益。藝術(shù)教育設(shè)施配備情況納入義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評(píng)估指標(biāo)體系。注重開發(fā)利用校外藝術(shù)教育資源

7、。各級(jí)教育行政部門要主動(dòng)協(xié)調(diào),爭(zhēng)取支持,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量關(guān)心和支持學(xué)校藝術(shù)教育,將更多的文化建設(shè)項(xiàng)目布點(diǎn)在學(xué)校,并向當(dāng)?shù)厝罕婇_放。要會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理,指導(dǎo)學(xué)校充分利用當(dāng)?shù)馗鞣N文化藝術(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。與宣傳、文化部門聯(lián)手,組織實(shí)施“山東省藝術(shù)家進(jìn)校園”活動(dòng)。以藝術(shù)家志愿服務(wù)、政府購(gòu)買服務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目共建等運(yùn)作機(jī)制,不斷深化與專業(yè)院團(tuán)、專業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)文化設(shè)施陣地單位合作,通過開放劇院、影院、博物館、美術(shù)館等陣地,組織各類藝術(shù)節(jié)、音樂會(huì)等活動(dòng),開設(shè)藝術(shù)大講堂、舉辦專題美術(shù)展覽、派送輔導(dǎo)員、兼職藝術(shù)教師等形式,運(yùn)用社會(huì)文化資源為學(xué)校藝術(shù)教育提供低成本優(yōu)質(zhì)服務(wù)。發(fā)展教

8、師、學(xué)生、業(yè)余文藝工作者創(chuàng)作隊(duì)伍,組織專業(yè)文藝工作者深入校園、深入學(xué)生,創(chuàng)作一批有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝作品。定期進(jìn)行校園原創(chuàng)文藝作品創(chuàng)作評(píng)選,獎(jiǎng)勵(lì)一批貼近社會(huì)、貼近校園、貼近學(xué)生的文藝佳作與創(chuàng)作人員。建立開放靈活的藝術(shù)教育資源共享平臺(tái)。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要以國(guó)家實(shí)施“寬帶中國(guó)”戰(zhàn)略為契機(jī),加強(qiáng)藝術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),支持和輔導(dǎo)藝術(shù)教師用好多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備,努力提升藝術(shù)教育的信息化水平,將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源輸送到偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校和課堂。(三)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,開齊開足開好藝術(shù)課程。根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案,義務(wù)教育學(xué)校確保藝術(shù)課程課時(shí)總量不低于國(guó)家課程方案規(guī)定總課時(shí)9%(

9、857 課時(shí))的下限,鼓勵(lì)學(xué)校按總課時(shí)的11(1047 課時(shí))開設(shè)藝術(shù)課程,初中階段藝術(shù)課程課時(shí)占義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總課時(shí)的比例不得低于20。按照普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))的規(guī)定, 普通高中開設(shè)藝術(shù)類必修課程不得低于6個(gè)學(xué)分(相當(dāng)于 108學(xué)時(shí))。按照中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱要求,中等職業(yè)學(xué)校將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)課,總課時(shí)不得低于72 學(xué)時(shí)。按照全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案要求,普通高校面向全體學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)課程,師范類高校非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生公共藝術(shù)課應(yīng)為必修課,實(shí)行學(xué)分制的納入學(xué)分管理。學(xué)校要開設(shè)豐富的藝術(shù)選修課供學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校開發(fā)具有民族、地域特色的地方藝

10、術(shù)課程。各地各學(xué)校要因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)方式,探索簡(jiǎn)便有效、富有特色、符合實(shí)際的藝術(shù)教育方法,建立以提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度和工作機(jī)制,切實(shí)提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。(四)加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和藝術(shù)團(tuán)體建設(shè),為學(xué)生提供更多實(shí)踐平臺(tái)。要發(fā)揮藝術(shù)教師和特長(zhǎng)生的帶動(dòng)作用,通過組織音樂、舞蹈、繪畫、書法、攝影、工藝制作、戲劇、動(dòng)漫、電影等內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組,為學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái),進(jìn)一步擴(kuò)大藝術(shù)教育的覆蓋面。學(xué)校應(yīng)為學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展提供條件保障,在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材、活動(dòng)時(shí)間等方面積極支持,配備高水平專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生參加藝術(shù)社團(tuán)情況應(yīng)當(dāng)記

11、入學(xué)生成長(zhǎng)檔案,教師指導(dǎo)時(shí)間應(yīng)合理計(jì)入工作量。學(xué)校和各地學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展情況納入藝術(shù)教育考核評(píng)價(jià)體系。有條件的市和高校要重視藝術(shù)團(tuán)體品牌建設(shè),扶持發(fā)展一批新建學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體,通過資金、師資傾斜等方式,建設(shè)一批高水平的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體。積極參與高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng),不斷拓展藝術(shù)交流渠道,加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外藝術(shù)交流。(五)創(chuàng)新學(xué)生藝術(shù)交流活動(dòng),推動(dòng)藝術(shù)教育普及與提高。每三年舉辦一次全省大中小學(xué)生藝術(shù)展演,并穿插舉辦全省中小學(xué)合唱節(jié)、戲劇大賽、舞蹈大賽和器樂比賽;每三年舉辦一次高校藝術(shù)專業(yè)音樂舞蹈和美術(shù)類師生基本功比賽;每年舉辦全省中小學(xué)生“齊魯情”校園才藝展示活動(dòng)。學(xué)校每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié),讓每個(gè)學(xué)生

12、都能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加,并形成本地、本校學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的特色和傳統(tǒng)。中小學(xué)校要深入推進(jìn)體育藝術(shù)“ 2+1” 項(xiàng)目,以班級(jí)為基礎(chǔ),開展合唱、課堂樂器演奏、校園集體舞、藝術(shù)作品展等活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)一至兩項(xiàng)藝術(shù)愛好。各地要結(jié)合本地區(qū)的民俗特色開展好創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校活動(dòng),引導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)、參與豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)的過程中,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的感情,增強(qiáng)民族自信心和責(zé)任感,為構(gòu)建中華民族共有精神家園奠定基礎(chǔ)。要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的管理。舉辦學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持勤儉節(jié)約和量力而行的原則,反對(duì)形式主義和鋪張浪費(fèi)。任何部門和學(xué)校不

13、得組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)或商業(yè)性慶典活動(dòng),不得組織學(xué)生參加企業(yè)、媒體或其他社會(huì)團(tuán)體舉辦的有收費(fèi)營(yíng)利行為的藝術(shù)活動(dòng)。各地各學(xué)校組織學(xué)生藝術(shù)活動(dòng),要明確安全管理工作職能部門和責(zé)任人,建立安全責(zé)任制度,制訂應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置預(yù)案,切實(shí)加強(qiáng)安全管理,確保學(xué)生人身安全。組織學(xué)生赴外地參加藝術(shù)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)征得其監(jiān)護(hù)人同意,并由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。在校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)和經(jīng)相關(guān)教育部門批準(zhǔn)的校外藝術(shù)活動(dòng)中,學(xué)校和教師嚴(yán)格遵循安全制度,行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?,不承?dān)事故責(zé)任。四、保障機(jī)制(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門要認(rèn)真研究制定加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的實(shí)施意見,完善政策,制定標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新舉

14、措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的科學(xué)指導(dǎo)。各級(jí)教研機(jī)構(gòu)要配備音樂、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科教研員,并建立藝術(shù)教研員準(zhǔn)入、研修、考核機(jī)制。中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校要明確分管藝術(shù)教育的校級(jí)負(fù)責(zé)人和職能部門。高等學(xué)校要有校級(jí)負(fù)責(zé)人分管藝術(shù)教育工作,并明確公共藝術(shù)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)。要有計(jì)劃地組織各級(jí)教育行政部門管理干部和各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)參加藝術(shù)教育培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念, 著眼學(xué)生全面發(fā)展, 增強(qiáng)藝術(shù)教育責(zé)任,提高藝術(shù)教育管理水平。要將藝術(shù)教育納入學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估和素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估體系,適時(shí)開展督導(dǎo)檢查,并將督導(dǎo)結(jié)果向社會(huì)公示。省教育廳將組織高等學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)檢查。(二)保障經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備配置。各地教育財(cái)政投入要保證藝

15、術(shù)教育發(fā)展的基本需求,確保藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)隨著教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)相應(yīng)增長(zhǎng)。鼓勵(lì)多種形式籌措資金,增加藝術(shù)教育投入。各地各學(xué)校要在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中切實(shí)保障改善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術(shù)活動(dòng)等經(jīng)費(fèi),合理配置藝術(shù)教育資源,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,推進(jìn)區(qū)域內(nèi)藝術(shù)教育均衡發(fā)展。(三)建立學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)價(jià)制度。建立中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。依據(jù)普通中小學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱,按照教育部學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)指標(biāo)和操作辦法,結(jié)合我省實(shí)際, 2015 年開始對(duì)中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,測(cè)評(píng)結(jié)果記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案,

16、作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容之一,以及學(xué)生中考和高考錄取的參考依據(jù)。完善藝術(shù)教師評(píng)價(jià)制度。 按照重師德、 重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)的原則,建立藝術(shù)教師評(píng)價(jià)考核機(jī)制。學(xué)校根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù),全面考核教師的表現(xiàn),重點(diǎn)考核工作績(jī)效,內(nèi)容應(yīng)涵蓋藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)工作量、教學(xué)成績(jī)和在教育部門組織的藝術(shù)活動(dòng)中所獲得成績(jī)、榮譽(yù)稱號(hào)等。評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、評(píng)優(yōu)選先、職務(wù)(職稱)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。嚴(yán)禁單純用升學(xué)率和考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師。建立學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)公示制度。將藝術(shù)教育納入學(xué)校辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)體系。普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校要以藝術(shù)課程開課率、課外藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生參與度、藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn)開展自評(píng),自評(píng)結(jié)果通過教育行政部門官方網(wǎng)站向社會(huì)公示。高等學(xué)校要把藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告。建立學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度。2015 年開始, 市級(jí)教育行政部門和省屬高等學(xué)校要向省教育廳提交學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告,內(nèi)容包括藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和校園文化

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