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1、 他想知道這些美麗的陶瓷用品是他想知道這些美麗的陶瓷用品是怎樣來的嗎怎樣來的嗎? 和瓷泥-制坯-烘干-烘干-上釉-燒窯-質(zhì)檢瓷器的消費過程瓷器的消費過程:看了瓷器的消費過程看了瓷器的消費過程,他有什么感想他有什么感想?一件精巧的瓷器一件精巧的瓷器,里面包含了工人里面包含了工人師傅們多少辛勤的汗水和智慧啊師傅們多少辛勤的汗水和智慧啊,我們應該尊重勞動者我們應該尊重勞動者,珍惜他們的珍惜他們的勞動勞動.我們每天需求吃飯、穿衣,還需我們每天需求吃飯、穿衣,還需求運用各種生活用品。他知道它們是求運用各種生活用品。他知道它們是從哪從哪 里來的嗎里來的嗎? ?生活用品找生活用品找“老家老家鉛鉛筆筆 學慣用

2、品學慣用品鉛筆的消費過程開解原木-木塊-(加溫)鉛筆板-石墨鉛蕊心-將鉛蕊與鉛筆板膠起來-夾緊加熱白桿鉛筆-外觀裝飾-=質(zhì)檢生活用品找生活用品找“老家老家日常用品日常用品傘傘 生活用品找生活用品找“老家老家日常用品日常用品拖拖鞋鞋 生活用品找生活用品找“老家老家床床 日常用品日常用品生活用品找生活用品找“老家老家桌桌子子 日常用品日常用品生活用品找生活用品找“老家老家學慣用品學慣用品筆筆記記本本 生活用品找生活用品找“老家老家書書包包 學慣用品學慣用品生活用品找生活用品找“老家老家公公共共汽汽車車 出行需求出行需求 生活用品找生活用品找“老家老家自自行行車車 出行需求出行需求 一件小小的物品一件小小的物品,里面包含了工人師傅們多少辛勤的汗里面包含了工人師傅們多少辛勤的汗水和智慧啊水和智慧啊,

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