大班數(shù)學(xué)教案《比較高矮》_第1頁
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文檔簡介

1、大班數(shù)學(xué)教案比較高矮活動目標(biāo)1、教會幼兒區(qū)別高矮，初步掌握高矮的相對關(guān)系。2、教幼兒一些簡單的比較方法，發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動準(zhǔn)備1、課件-數(shù)學(xué)：3-3比較概念 3-4比較概念 3-5比較概念2、日常生活中能比較高矮的實物若干活動過程一、教幼兒區(qū)別高矮和一樣高1.課件：3-3比較概念讓幼兒通過觀察比較，找出圖畫物體的不同點：兩棟樓房，一棟樓房高，一棟樓房矮。兩座房子，一座房子高，一座房子矮。兩個廚子，一個廚子高，一個廚子矮。兩個梯子，一個梯子高，一個梯子矮。2.逐一出示實物，讓幼

2、兒比一比，誰高誰矮，還是一樣高。3.請兩個小朋友上來比比誰高誰矮，還是一樣高，再請全體幼兒互相比比，誰高誰矮，還是一樣高。4.請幼兒說說自己熟悉的東西中什么是可以比較高矮的。二、教幼兒一些比較高矮的方法1.請一高一矮兩個小朋友，矮的站在凳子上，前面用一塊布遮住，讓幼兒判斷，誰高誰矮。當(dāng)幼兒發(fā)生錯覺時，揭開謎底，并告訴幼兒比較高矮時要把物體放在同一高度2.課件：3-4比較概念讓幼兒判斷物體最高、最矮。三棟樓，哪棟樓最高?哪棟樓最矮?三棵樹，哪棵樹最高?哪棵樹最矮?3.課件：3-5比較概念看一看圖片上有誰?公雞，狗，長頸鹿，貓，小雞。比一比它們誰最高?誰最矮?誰比誰高?誰比誰矮?三、告訴幼兒簡單的高矮的相對關(guān)系1.請一高一矮兩個小朋友比較，再讓高的小朋友跟老師比較，讓矮的跟更矮的小朋友比較，使幼兒知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的，跟老師比是矮的，矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。告訴幼兒單獨的某樣?xùn)|西是不能定高矮的，要看它跟什么比較。2.請三個小朋友上來，再請一個幼兒為他們從高到矮排隊，并說出誰高誰矮，誰比

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