運動與摩擦力PPT

1、5 運動與摩擦力運動與摩擦力教科版 科學 五年級上冊第四單元課件設計：余國安彭水苗族土家族自治縣龍溪鎮(zhèn)萬家山村小舊輪胎舊輪胎新輪胎新輪胎一個物體在另一個物體一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生體的接觸面會發(fā)生摩擦摩擦，運動物體要受到一種阻運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫礙運動的力，這種力叫摩擦力摩擦力。我們用測力計沿水平方向我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力它受到的摩擦力 。 實驗一：實驗一：摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關系摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關系

2、實驗器材：彈簧測力計、木板、細繩、實驗器材：彈簧測力計、木板、細繩、毛巾、可供拖動的小紙盒、鉤碼毛巾、可供拖動的小紙盒、鉤碼實驗一：實驗一：摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關系摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關系 要改變的條件要改變的條件（ ）不改變的條件不改變的條件摩擦力的大小摩擦力的大?。▎挝唬号ｎD單位：牛頓）實驗器材：彈簧測力計、木板、毛巾、可供實驗器材：彈簧測力計、木板、毛巾、可供拖動的小紙盒、鉤碼、細繩拖動的小紙盒、鉤碼、細繩實驗一：摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關系實驗一：摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關系 實驗器材：彈簧測力計、木板、毛巾、可供實驗器材：彈簧測力計、木板、毛巾、可供 拖動的小

3、紙盒、鉤碼、細繩拖動的小紙盒、鉤碼、細繩要改變的條件要改變的條件(接觸面光滑程度接觸面光滑程度）不改變的條件不改變的條件 摩擦力的大小摩擦力的大?。▎挝唬号ｎD）（單位：牛頓）木板木板物體的重量物體的重量（勾碼數(shù)）、（勾碼數(shù)）、拉動的速拉動的速度、度、毛巾毛巾我的推測：我的推測： 物體表面光滑，摩擦力小，物體表面物體表面光滑，摩擦力小，物體表面粗糙，摩擦力大。粗糙，摩擦力大。要改變的條件：要改變的條件： 光滑的桌面和粗糙的桌面光滑的桌面和粗糙的桌面不改變的條件：不改變的條件：物體的重量，拉行的速度物體的重量，拉行的速度實驗結論：實驗結論：物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體物體間接觸面光滑，摩擦力小

4、；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。間接觸面粗糙，摩擦力大。研究的問題：研究的問題：摩擦力大小與光滑程度有關摩擦力大小與光滑程度有關實驗器材：實驗器材：彈簧測力計、木板、毛巾、可供彈簧測力計、木板、毛巾、可供 拖動的小紙盒、鉤碼、細繩拖動的小紙盒、鉤碼、細繩實驗方法：實驗方法：用手水平直線拉動測力計使紙盒運動用手水平直線拉動測力計使紙盒運動物體間接觸面光滑，摩擦力物體間接觸面光滑，摩擦力 小小 ；物體間接觸面粗糙，摩擦力物體間接觸面粗糙，摩擦力 大大 。實驗一：實驗一：摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關系摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關系 我們的發(fā)現(xiàn)：我們的發(fā)現(xiàn)：實驗二：實驗二：摩擦力大小與物體重量的關系

5、摩擦力大小與物體重量的關系實驗器材：彈簧測力計、木板、實驗器材：彈簧測力計、木板、可供拖動的小紙盒、鉤碼、細繩可供拖動的小紙盒、鉤碼、細繩實驗二：摩擦力大小與物體重量的關系實驗二：摩擦力大小與物體重量的關系要改變的條件要改變的條件（物體重量物體重量）不改變的條件不改變的條件摩擦力的大小摩擦力的大?。▎挝唬号ｎD）（單位：牛頓）鉤碼多鉤碼多接觸面的光滑接觸面的光滑程度程度鉤碼少鉤碼少實驗器材：彈簧測力計、木板、可供實驗器材：彈簧測力計、木板、可供 拖動的小紙盒、鉤碼、細繩拖動的小紙盒、鉤碼、細繩我的推測：我的推測： 物體越輕，摩擦力越小，物體越重，物體越輕，摩擦力越小，物體越重，摩擦力越大。摩擦力

6、越大。要改變的條件：要改變的條件：物體一個重，另一個輕物體一個重，另一個輕不改變的條件：不改變的條件：物體間光滑程度，拉行的速度物體間光滑程度，拉行的速度實驗結論：實驗結論： 物體重，運動時的摩擦力大；物體輕，物體重，運動時的摩擦力大；物體輕，運動時的摩擦力運動時的摩擦力小小。研究的問題：研究的問題：摩擦力大小與物體重量有關摩擦力大小與物體重量有關實驗器材：實驗器材：彈簧測力計、木板、細繩、可供彈簧測力計、木板、細繩、可供 拖動的小紙盒、鉤碼拖動的小紙盒、鉤碼實驗方法：實驗方法：用手水平直線拉動測力計使紙盒運動用手水平直線拉動測力計使紙盒運動實驗二：摩擦力大小與物體重量的關系實驗二：摩擦力大小與物體重量的關系我們的發(fā)現(xiàn)：我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運動時的摩擦力大；物體重，運動時的摩擦力大；物體輕，運動時的摩擦力小。物體輕，運動時的摩擦力小。物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面光滑，