四年級(jí)下冊(cè)語文課件-8 人間真愛 圣誕老人的禮物∣長春版 (共18張PPT)

1、第八單元 人間真愛圣誕老人的禮物課文導(dǎo)入世間最為美好，最令人感到溫暖的莫過于人與人之間的關(guān)愛，正是這愛譜寫了世間最偉大的旋律。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第八版塊“人間真情”的第二篇文章圣誕老人的禮物。出示課題-齊讀課題學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞語的意思；2.了解課文敘述順序，能完整復(fù)述這個(gè)故事；3.體會(huì)小女孩及大胡子老板的人間真愛；4.感受母女之間、陌生人之間的可貴的真情。字詞積累廚 顏 鏈 遺 憾憤 憂 裹 純 署窘住、懇求、憂傷、憤怒沉吟、遺憾、充塞、純潔、不辭辛苦字詞積累課文講解教師教師范讀范讀課文講解1.初讀課文，了解這篇課文中一共有幾個(gè)人？ 【明確】課文中一共有兩個(gè)人物，小姑娘和大胡

2、子叔叔。梳 理 課 文 結(jié) 構(gòu)課文講解2. 他們之間發(fā)生了什么故事？請(qǐng)用“課文先寫了然后寫了最后寫了”敘述課文的主要內(nèi)容?！久鞔_】課文先寫了小女孩要為生病的買假發(fā)，送給她作為圣誕禮物。然后寫了不辭辛苦，兩次來到商店為買假發(fā)，但都沒有成功。最后寫大胡子叔叔在圣誕節(jié)前夜將假發(fā)作為圣誕禮物送給小女孩。梳 理 課 文 結(jié) 構(gòu)課文講解精讀課文深入感悟1、默讀1自然段，請(qǐng)你劃出小女孩看到了什么？想到了什么？此時(shí)小女孩什么心情？用一個(gè)詞語形容一下？【明確】她看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā)，她想: 這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀，如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好啊!她的心情是（高興、激動(dòng)、欣喜、喜出望外

3、）課文講解2、細(xì)讀課文2-3自然段，“小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，” “窘”什么意思？小女孩為什么而紅著臉窘住了？ 【明確】“窘”是為難的意思。因?yàn)榇蠛永习蹇戳丝此捻?xiàng)鏈說:“孩子,你這項(xiàng)鏈最多值兩塊錢，而這假發(fā)要賣15 元哪。”精讀課文深入感悟課文講解3、體會(huì)“叔叔，我用這條項(xiàng)鏈換這頂假發(fā)可以嗎?” 對(duì)話體會(huì)項(xiàng)鏈對(duì)于小女孩的意義?！久鞔_】這條項(xiàng)鏈?zhǔn)切∨⒆钚膼鄣膮s是她身上最值錢的東西，但為了媽媽她什么都舍得，但還是離假發(fā)的價(jià)錢差得太遠(yuǎn)了。4、這時(shí)，小女孩想買假發(fā)，可又為難，她還想不想買這頂假發(fā)？從哪句話讀出來的？【明確】想買。她懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，地一定會(huì)再找些東西來

4、換。精讀課文深入感悟課文講解5、朗讀第四自然段，誰來說一說小女孩這些天干什么去了？書上的哪個(gè)詞能概括她的努力？【明確】預(yù)設(shè)：她想盡辦法去掙錢，采蜂蜜、又來到商店 “不辭辛苦?！蹦芨爬ㄋ呐Α?、從哪里你看到她不辭辛苦？從她手臂上的傷痕你能想象一下當(dāng)時(shí)的情景嗎？【明確】大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢看出她不辭勞苦。她手臂上的傷痕是被蜜蜂蟄的。 精讀課文深入感悟課文講解7、她這樣不辭辛苦為了什么？【明確】這樣做，都是渴望能得到這頂假發(fā)。8、可是當(dāng)小女孩抱著試試看的心情再次來到商店，找到老板時(shí)，老板看到她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，沉吟了一會(huì)兒。此時(shí)老板沉吟了，他在想些什么？【明確

5、】（被孝心感動(dòng)，沒送假發(fā)的悔恨、這件事怎么辦等） 精讀課文深入感悟課文講解精讀課文深入感悟9、“真抱歉，假發(fā)已經(jīng)賣出去了?！毙∨⒙犃死习宓脑捄笤鯓颖憩F(xiàn)的，誰來讀一讀。 “小女孩一下子呆住了，風(fēng)暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。她沒有哭，一言不發(fā)地回到了家?！毙∨?dāng)時(shí)的心情會(huì)是怎樣的呢。【明確】（失落、難過、無助、沮喪、自責(zé)、無奈）10、雖然老板的回答讓小女孩的希望破滅了，但她那美好的愿望，那么多天的努力，那么多辛苦的付出，在文中還感動(dòng)了誰？【明確】大胡子老板 課文講解精讀課文感悟好句11、你認(rèn)為這個(gè)圣誕禮物是誰送的呢？【明確】（大胡子老板） 12、是什么讓這個(gè)大胡子老板不為名利而把假發(fā)送給了一

6、個(gè)素不相識(shí)的女孩呢？【明確】（是小女孩的孝心感動(dòng)了他）課堂練習(xí)按要求寫句子。 （1）難道我們不應(yīng)該孝敬父母嗎？（改成陳述句） 我們應(yīng)該孝敬父母。 （2）茂密的山林里住著一只年輕漂亮的梅花鹿。（縮句） 山林里住著梅花鹿。（3）他遇到了困難。他沒有停止實(shí)驗(yàn)。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句） 雖然遇到了困難，但是他沒有停止實(shí)驗(yàn)。（4）四年一班的同學(xué)在教室里輕聲地默讀著課文。（用修改符號(hào)在原句修改病句） 刪掉“輕聲地”或者刪掉“默”課堂小結(jié)因?yàn)閻?，大胡子老板化身為圣誕老人，把愛心禮物送給了貧困的母女倆。原來圣誕老人就是愛的使者!意外的結(jié)局，別有意味的課題，傳神的描寫，展現(xiàn)了人間真情。故事還有另外一個(gè)名

7、字每個(gè)人都是圣誕老人，也應(yīng)包括你和我。品析文字讓我們嗅到了字里行間的愛的溫馨，愿同學(xué)們?cè)谄肺鑫淖置篮弥畷r(shí)，也把文字背后的美好情懷永駐心間。布置作業(yè) 請(qǐng)你代替小姑娘給大胡子老板寫一封信，把小姑娘想說的話表達(dá)出來。 。長春出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-12-112021-12-11Saturday, December 11, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-12-112021-12-112021-12-1112/11/2021 8:43:00 PM11、人總是珍惜為得到。2021-12-112021-12-112021-12-11Dec-2111-Dec-2112、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2021-12-112021-12-112021-12-11Saturday, December 11, 202113、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2021-12-112021-12-112021-12-112021-12-1112/11/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月11日星期六2021-12-112021-12-112021-12-1115、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年12月2021-12-112021-12-112021-12-1112/11/202