《設(shè)計(jì)構(gòu)成》課程教學(xué)大綱

1、設(shè)計(jì)構(gòu)成課程教學(xué)大綱適用于三年制?？扑囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（影視廣告方向）學(xué)分5 總學(xué)時(shí):80 理論學(xué)時(shí):40 實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí):0/40 必修一、課程作用與目的設(shè)計(jì)構(gòu)成是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程,是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)必修課程。本階段課程培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)中運(yùn)用和如何運(yùn)用美學(xué)原則，是將構(gòu)成原理和方法運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解設(shè)計(jì)構(gòu)成基本原理及實(shí)際應(yīng)用。主要是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用領(lǐng)域中用視覺語言說話的能力。適應(yīng)以后專業(yè)設(shè)計(jì)工作的需要。課程前期從構(gòu)成的形態(tài)要素、形式法則的闡述開始，由二維平面到色彩基礎(chǔ)，在設(shè)計(jì)構(gòu)成中，研究造型的形態(tài)與色彩的關(guān)系。課程后期要求學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的有關(guān)二維

2、構(gòu)成設(shè)計(jì)課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)地進(jìn)行案例研究。在調(diào)查的基礎(chǔ)上對現(xiàn)狀進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生從基本調(diào)研入手，學(xué)習(xí)分析、思考、判斷、表現(xiàn)，對設(shè)計(jì)概念的深刻思考和系統(tǒng)分析，并嘗試進(jìn)行改良設(shè)計(jì)與再設(shè)計(jì)的提案。學(xué)生完成的項(xiàng)目不僅是對圖形擁有一定的創(chuàng)意及表達(dá)能力，而且對設(shè)計(jì)構(gòu)成在空間中的應(yīng)用方式有較為全面的考慮，同時(shí)對系統(tǒng)性設(shè)計(jì)有一定的把握能力，并能體現(xiàn)良好功能性。三維構(gòu)成由三維立體到四維空間，最后圍繞形態(tài)的創(chuàng)造，探討了形態(tài)設(shè)計(jì)的不同思考方法，作為從構(gòu)成走向設(shè)計(jì)的橋梁和過渡環(huán)節(jié)。三維構(gòu)成的學(xué)習(xí)使初學(xué)者在三維空間中開創(chuàng)了獨(dú)特的視覺角度，發(fā)掘了三維空間中材料的肌理、質(zhì)感與量感，以及由此引發(fā)的心理體驗(yàn)。二、課程基本要求

3、本課程主要講解設(shè)計(jì)構(gòu)成的理論知識和材料技法，分階段、針對性的進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程中要結(jié)合對設(shè)計(jì)構(gòu)成的一些基本元素、材料技法，實(shí)際案例的操作等進(jìn)行練習(xí)來達(dá)到本課程的教學(xué)目的，要使學(xué)生能從理論到實(shí)踐，逐漸認(rèn)識、掌握設(shè)計(jì)構(gòu)成知識和技法，并逐漸熟練運(yùn)用到設(shè)計(jì)領(lǐng)域中去。在課程教學(xué)的方法上，授課教師應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際，通過設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)例以及多媒體教學(xué)手段向?qū)W生展示與講解，使學(xué)生能直觀的對設(shè)計(jì)構(gòu)成理論在實(shí)例中的運(yùn)用有更好的理解和認(rèn)知。三、參考教材及主要參考書1參考教材：根據(jù)學(xué)院選定教材要求選擇優(yōu)秀教材、自編講義、設(shè)計(jì)構(gòu)成PPT 2主要參考書：1 藝術(shù)設(shè)計(jì)的光構(gòu)成（第一版），（日本）朝倉直巳 著，北京，中國計(jì)劃出版

4、社，20002 造型的誕生（第一版），(日本)杉浦康平 著，李建華等譯，北京，中國青年出版社 20023 視覺思維（第一版），(美國)魯?shù)婪?#183;阿恩海姆 著，成都，四川人民出版社，19984 藝術(shù)與視知覺（第一版），(美國)魯?shù)婪?#183;阿恩海姆 著，成都，四川人民出版社，19985 設(shè)計(jì)構(gòu)成（第一版）， 袁濤 著，北京，機(jī)械工業(yè)出版社，20046 立體構(gòu)成基礎(chǔ)教程（第一版）江波 韋自力 著，廣西美術(shù)出版社，20097 論藝術(shù)的精神（第一版），（俄國）康定斯基 著，北京，中國社會(huì)科學(xué)出版社，19878 藝術(shù)設(shè)計(jì)的立體構(gòu)成（第一版），（日本）朝倉直巳 著，北京，中國計(jì)劃出版社，200

5、0 四、課程內(nèi)容第一章 設(shè)計(jì)構(gòu)成概述主要內(nèi)容：1. 構(gòu)成的產(chǎn)生與影響；2. 構(gòu)成與藝術(shù)設(shè)計(jì)；3. 設(shè)計(jì)構(gòu)成課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握構(gòu)成的產(chǎn)生與影響；難點(diǎn)：構(gòu)成與藝術(shù)設(shè)計(jì)。第二章 平面構(gòu)成的構(gòu)成要素主要內(nèi)容：1. 形態(tài)要素-點(diǎn)；2. 形態(tài)要素一線；3. 形態(tài)要素一面；4. 圖與底。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握形態(tài)要素。難點(diǎn)是圖與底；構(gòu)成要素。第三章 平面構(gòu)成的基本形式主要內(nèi)容：1. 形式美法則；2. 平面構(gòu)成基本形式。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：形式美學(xué)法則。難點(diǎn)是平面構(gòu)成的形式。第四章 平面構(gòu)成的空間與肌理主要內(nèi)容：1. 平面構(gòu)成空間；2. 肌理。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握平面構(gòu)成空間。難點(diǎn)是肌理。第五章

6、 色彩構(gòu)成原理與體系主要內(nèi)容：1. 色彩構(gòu)成原理與體系；2. 色彩體系表述一色立體。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握色彩構(gòu)成原理與體系。難點(diǎn)是色彩體系表述一色立體。第六章 色彩的對比與調(diào)和主要內(nèi)容：1. 色彩的對比；2. 色彩的調(diào)和。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握色彩的對比。難點(diǎn)是色彩的調(diào)和。第七章 色彩的心理效應(yīng)主要內(nèi)容：1. 色彩的知覺現(xiàn)象與特征；2. 色彩的直接性心理效應(yīng)；3. 色彩的間接性心理效應(yīng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握色彩的知覺現(xiàn)象與特征；色彩的直接性心理效應(yīng)。難點(diǎn)是色彩的間接性心理效應(yīng)。第八章 色彩的采集與重構(gòu)主要內(nèi)容：1. 色彩的采集；2. 色彩的重構(gòu)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握色彩的采集與重構(gòu)。難點(diǎn)是色彩的

7、重構(gòu)。第九章 三維空間構(gòu)成主要內(nèi)容：1.空間的概念； 2.空間形態(tài)； 3.構(gòu)成方法； 4.空間構(gòu)成與設(shè)計(jì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握空間形態(tài)要素。難點(diǎn)是構(gòu)成方法；空間構(gòu)成與設(shè)計(jì)。第十章 光構(gòu)成主要內(nèi)容：1.何謂光構(gòu)成；2.光構(gòu)成研究。3.鏡映像；4.折射；5.光跡構(gòu)成攝影；點(diǎn)與線。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握光構(gòu)成理論。光構(gòu)成映像；折射；光跡。難點(diǎn)是光跡構(gòu)成攝影。 第十一章 綜合構(gòu)成主要內(nèi)容：1.形體、材質(zhì)；2.重復(fù)；3.色彩的點(diǎn)、線、面。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握形體、材質(zhì)。難點(diǎn)是色彩的點(diǎn)、線、面。 五、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)依據(jù)課程要求，實(shí)踐環(huán)節(jié)共40學(xué)時(shí)。課程由以下基本訓(xùn)練組成，教師可在圍繞對各個(gè)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)的前提下，

8、根據(jù)需要對練習(xí)的具體內(nèi)容與前后順序作一定的調(diào)整，但盡可能在課程安排上體現(xiàn)出由淺入深、循序漸進(jìn)合理性。學(xué)生主要練習(xí)動(dòng)手進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)成的技法及表現(xiàn)訓(xùn)練。在具體能力上明確設(shè)計(jì)構(gòu)成不僅是學(xué)習(xí)純粹的思維和技法練習(xí)，同時(shí)還要研究形態(tài)與形態(tài)之間的關(guān)系，形態(tài)與環(huán)境空間的關(guān)系。在條件允許的情況下，盡量考慮增加使用數(shù)字相機(jī)的作業(yè)。（一）平面基本設(shè)計(jì)構(gòu)成： 1工具與工具的軌跡2點(diǎn)、線、面為基本元素的圖形組合，圖形與肌理3構(gòu)圖4錯(cuò)視圖形設(shè)計(jì)（二）色彩設(shè)計(jì)構(gòu)成練習(xí)：1色彩的調(diào)配, 單色的明度推移、雙色混合（三原色+黑、白）2色相3色彩對比4色彩調(diào)和5色相、明度、艷度的對比練習(xí)6色彩的調(diào)性練習(xí)色譜的提取與應(yīng)用（三）三維空間

9、構(gòu)成練習(xí)1從平面到半立體2二維半形態(tài)的材料與質(zhì)地3材料的形體塑造4體積組建5空間塑造6光構(gòu)成7綜合塑造六、習(xí)題內(nèi)容及要求課程由以下基本訓(xùn)練組成，教師可在圍繞對各個(gè)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)的前提下，根據(jù)需要對練習(xí)的具體內(nèi)容與前后順序作一定的調(diào)整，盡可能在課程安排上體現(xiàn)出循序漸進(jìn)合理性。 （一）平面基本設(shè)計(jì)構(gòu)成練習(xí)： 1工具與工具的軌跡（課題及形式自定）2點(diǎn)、線、面為基本元素的圖形組合，圖形與肌理（多種工具的表現(xiàn)，不同的表現(xiàn)手法去進(jìn)行以不同的點(diǎn)為基本元素的圖形組合）3構(gòu)圖（以數(shù)碼相機(jī)為工具，在生活中發(fā)現(xiàn)有意義的畫面，用不同的構(gòu)圖方法表現(xiàn)，求得不同的畫面效果）4錯(cuò)視圖形設(shè)計(jì)（綜合元素，課題及形式自定）（二）色彩設(shè)

10、計(jì)構(gòu)成練習(xí)：1色彩的調(diào)配（用紅、黃、藍(lán)三原色加白色與黑色進(jìn)行調(diào)色練習(xí)）2色相（以12色色相環(huán)為依據(jù)，用“三原色”調(diào)配出12個(gè)色相）3色彩對比（包括色相、明度、飽和度、冷暖、面積調(diào)色練習(xí)）4色彩調(diào)和（課題及形式自定）5色相、明度、艷度的對比練習(xí)（課題及形式自定）6色彩的調(diào)性練習(xí)色譜的提取與應(yīng)用（找一張自己喜歡的色彩調(diào)性明確的圖片，從中提取可借用的色譜，再用所取的色譜進(jìn)行色彩組合的色面積練習(xí)）（三）三維空間構(gòu)成練習(xí)1從平面到半立體形態(tài)的練習(xí)  (不同材料的組織。)2材料的形體塑造練習(xí) （在指定形體上附加材質(zhì)。）    3體積組建

11、的練習(xí) （對現(xiàn)有形態(tài)的重新構(gòu)建。）     4空間塑造的練習(xí) （形體的創(chuàng)造，指定元素的重復(fù)組合練習(xí)。）        5光構(gòu)成的練習(xí)（以數(shù)字相機(jī)為工具，用不同的方法表現(xiàn)，求得不同的畫面效果。）6綜合塑造的練習(xí)（自由創(chuàng)作。）用多種材質(zhì)與工具進(jìn)行練習(xí)。選擇使用工具,綜合材質(zhì)使畫面具有表現(xiàn)力。光構(gòu)成攝影。根據(jù)教學(xué)需要，按各章要求布置一定量的作業(yè)，學(xué)生必須獨(dú)立按時(shí)完成。作業(yè)完成情況作為評定該課程成績的主要依據(jù)。七、學(xué)時(shí)分配（建議）各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)分配：基

12、本內(nèi)容講課40學(xué)時(shí)，實(shí)踐40學(xué)時(shí)。序號內(nèi) 容學(xué)時(shí)1第一章 設(shè)計(jì)構(gòu)成概述22實(shí)踐1：工具與工具的軌跡23第二章 平面構(gòu)成的構(gòu)成要素44實(shí)踐2：點(diǎn)、線、面為基本元素的圖形組合45第三章 平面構(gòu)成的基本形式46實(shí)踐3：構(gòu)圖27第四章 平面構(gòu)成的空間與肌理28實(shí)踐4：圖形與肌理49實(shí)踐5：錯(cuò)視圖形設(shè)計(jì)210第五章 色彩構(gòu)成原理與體系411實(shí)踐6：色彩的調(diào)配412第六章 色彩的對比與調(diào)和213實(shí)踐7：色彩對比414實(shí)踐8：色彩調(diào)和215第七章 色彩的心理效應(yīng)216實(shí)踐9：色彩的調(diào)性練習(xí)217第八章 色彩的采集與重構(gòu)418實(shí)踐10：色譜的提取與應(yīng)用419第九章 三維空間構(gòu)成420實(shí)踐11：材料的形體塑造練習(xí)421實(shí)踐12：體積組建的練習(xí)422第十章 光構(gòu)成223實(shí)踐13：光構(gòu)成的練習(xí)424第十章 綜合構(gòu)成 8合計(jì)80八、先修課程素描 色彩 九、執(zhí)行大綱的幾點(diǎn)說明大綱以設(shè)計(jì)構(gòu)成的歷史與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，介紹設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本程序與方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息整