部編版語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)句式專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷(含答案)

1、絕密啟用前部編版語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)句式專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷一、選擇題1 對(duì)下面句子所用的修辭手法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A 在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。（擬人）B 我好像看到了天邊的燦爛的云霞。（比喻）C 隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。（排比）D 這不是很偉大的奇觀嗎？（反問(wèn)）2. 下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他不相同的一項(xiàng)是 （）。A 那泡沫啊,高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。B 頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。C.我變成了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)。D 只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了暄騰騰的被子了。二、判斷句子類(lèi)型。（1）我的診所里再不要見(jiàn)到這樣的膽小鬼

2、！ （）（2） 快離開(kāi)我，咱們兩個(gè)不能都犧牲?。ǎ?） 清明上河圖是宋代畫(huà)家張擇端的作品。（）三、先解釋加點(diǎn)的詞，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。1 .兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。走.:。尋*: 。詩(shī)句意思：。2. 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟.有蜻蜓蛺蝶飛。惟：。 蛺蝶：。詩(shī)句意思：。3. 最喜小兒亡賴(lài).，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴(lài)：。臥：。詩(shī)句意思：。四、寫(xiě)出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。（1）到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。（）（2）每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。OO（）（3）它們（貓）的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了

3、也不哭。（）（4） 這樣一只母雞難道不偉大嗎？（）（5）你看白鵝的姿態(tài)，像一個(gè)高傲的動(dòng)物嗎？誰(shuí)看了都說(shuō)像。（）五、讀句子，按要求完成練習(xí)。1 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的 天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。（1） 句中把小燕子的尾巴比作 ，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了尾巴的（。A.形狀B.顏色C用途D動(dòng)作（2）用“似的”寫(xiě)一句話：（3）句子中的“陽(yáng)光滿(mǎn)地” “斜飛”“稻田”“高柳”讓你想到怎樣的畫(huà)面？簡(jiǎn)單描述一下。2. 小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地 蕩漾開(kāi)去。（1） 從句中的“沾”字可以體會(huì)到O（2） 結(jié)合下圖說(shuō)一說(shuō)“小圓暈”

4、的特點(diǎn)： 。題 答 內(nèi) 線 訂 裝 在 要 不 請(qǐng)六、問(wèn)句有疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句，判斷下列問(wèn)句屬于哪一種？1. 是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（）2 難道不是人類(lèi)在呼風(fēng)喚雨嗎？ （ ）3. 你知道是誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨嗎？ （ ）4 人類(lèi)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（）5 人類(lèi)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？ （ ）6 人類(lèi)不是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨嗎？ （） 七、根據(jù)要求完成下列練習(xí)OO試卷第3頁(yè)，總4頁(yè)OO線線OO訂號(hào) 考訂O級(jí) 班O裝名 姓裝O校學(xué)O外內(nèi)OO(1) 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)填在橫線上。(填序號(hào))A.餓狼般的眼睛B 小鴨子C小泥鰍a.媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的

5、像條 ,怎么也抓不住。b雨來(lái)像 樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。c.她似乎感到德軍那幾雙 E盯在越來(lái)越短的蠟燭上 。(2) 按照不同的感情要求寫(xiě)出比喻句。a.喜愛(ài)之情： 風(fēng)吹在我的臉上，就像。b厭惡之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像(3) 修改下面的一段話。一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打開(kāi)電視機(jī)看相聲和音樂(lè)。演員的精 致表演。使他倆不禁忍不住笑出聲來(lái)。他對(duì)他說(shuō)，這個(gè)節(jié)目演得正好！亮亮 聽(tīng)了，點(diǎn)頭表示同意。八、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。1改為雙重否定句我驚嘆人類(lèi)改造自然的偉大創(chuàng)造力。2. 蝙蝠遇到一根極細(xì)的電線。它能靈巧地避開(kāi)障礙物。(用關(guān)聯(lián)詞連成一 句話)3仿寫(xiě)句子。生命是什么

6、？生命是磚縫中的一粒香瓜子，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。生命是什么？生命是生命是什么？生命是九、按要求完成下面的句子。1 爸爸端來(lái)一塊糕。改為被字句：試卷第5頁(yè)，總4頁(yè)題 答 內(nèi) 線 訂 裝 在 要 不 請(qǐng)2.妹妹求轉(zhuǎn)過(guò)頭爸爸（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）3 媽媽搖搖頭（）回答說(shuō)（）不行?。ǎ┪乙埠芾郏ǎ?抱不動(dòng)你了（ ）（在括號(hào)里加標(biāo)點(diǎn)）4. 我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍.，不想回去。 （用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）5. 田野蔥蔥綠綠的，像.一片柔軟的地毯。（照樣子說(shuō)一說(shuō)）十、按要求寫(xiě)句子。1. 我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著。（改為肯定句）2. 你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再

7、見(jiàn)到他們吧？（仿寫(xiě)句子）你不會(huì)因?yàn)椋ǎ┚停ǎ??3. 這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）4. 溪水潺潺地向前流去。（改為擬人句）5. 那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。（調(diào)換詞序，意思不變）十一、讀句子，按要求完成練習(xí)。1. 瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，順順溜溜；收 攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。（1）結(jié)合語(yǔ)境，理解句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。順順溜溜：嚴(yán)絲合縫：（2）寫(xiě)出句中表示瓢蟲(chóng)動(dòng)作的詞語(yǔ)。 從這些詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么？2. 我曾經(jīng)想過(guò)：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼還是不要！那成什么樣子！句中的省略號(hào)省略了“我”想象中人長(zhǎng)了復(fù)眼的樣子，請(qǐng)聯(lián)系全文展開(kāi) 想象，補(bǔ)充一句話。參考答案【答案】一

8、、1.B【答案】2.C【答案】二、感嘆句 祈使句 陳述句【答案】三、快跑 找 小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴 蝶飛入菜花就再也找不到了。只 蝴蝶 夏天日長(zhǎng)，籬落邊無(wú)人過(guò)往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。頑皮、淘氣 趴最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬?！敬鸢浮克?、夸張 比喻 擬人 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)【答案】五、剪刀 B 媽媽像撫養(yǎng)嬰兒似的喂養(yǎng)那只小貓。陽(yáng)光明媚的日子，燕子在空中斜飛，掠過(guò)稻田，掠過(guò)高柳， 是一幅非常和諧的畫(huà)面。動(dòng)作很輕，為無(wú)意之舉圓圓的水紋延伸開(kāi)來(lái)【答案】六、設(shè)問(wèn)句反問(wèn)句疑問(wèn)句設(shè)問(wèn)句疑問(wèn)句反問(wèn)句【答案】七、CBA媽媽的手在撫摸著我刀割一樣疼-一一天晚上，方方和亮亮迫不及彳寸地打開(kāi)電視機(jī)看相聲。演貝的精彩表演。使他倆忍不住笑出聲來(lái)。方方對(duì)亮亮說(shuō)：“這些節(jié)目演得真好！”亮亮聽(tīng)了,連連點(diǎn)頭，表示同意?！敬鸢浮堪?、1.我不得不驚嘆人類(lèi)改造自然的偉大創(chuàng)造力。2因?yàn)轵鹩龅揭桓鶚O細(xì)的電線，所以它能靈巧地避開(kāi)障礙物。3.仿寫(xiě)略略【答案】九、一塊糕被爸爸端來(lái)。爸爸把一塊糕端來(lái)。妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。， ：“， ， 。” 這里的景色真美，天快黑了，大家還戀戀不舍。太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球?！敬鸢浮渴?、我的腿真酸哪，只得交替著用一條腿支撐著。