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1、 浩瀚的海洋是個(gè)巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)浩瀚的海洋是個(gè)巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)的生命，還孕育著豐富的礦產(chǎn)，而海水本身含有大量的的生命，還孕育著豐富的礦產(chǎn)，而海水本身含有大量的化學(xué)物質(zhì)，又是寶貴的化學(xué)資源化學(xué)物質(zhì)，又是寶貴的化學(xué)資源.一、海水資源的開發(fā)利用 1、海水的淡化 2、海水制鹽工業(yè) 3、海水提溴 4、海水提鎂 二、科學(xué)探究：二、科學(xué)探究： 如何證明海帶中有碘元素？如何證明海帶中有碘元素？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)42 。根據(jù)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象根據(jù)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明海帶中存在碘元素？證明海帶中存在碘元素？ 寫出在酸性條件下寫出在酸性條件下碘離子被碘離子被H2O2氧化氧化成碘單質(zhì)成碘單質(zhì)的離子方程式。

2、的離子方程式。往濾液滴入幾滴稀硫酸，加入往濾液滴入幾滴稀硫酸，加入H H2 2O O2 2，再，再加入淀粉溶液后，溶液變?yōu)樗{(lán)色。加入淀粉溶液后，溶液變?yōu)樗{(lán)色。思考：使碘離子變成碘單質(zhì)，可選的氧化劑思考：使碘離子變成碘單質(zhì)，可選的氧化劑有有Br2、Cl2、H2O2等，從環(huán)保角度分析，以等，從環(huán)保角度分析，以上三種氧化劑中那種最好？為什么？上三種氧化劑中那種最好？為什么？科學(xué)視野：藍(lán)色革命思考與交流： 談?wù)動(dòng)^看短片后的想法（要求：言簡(jiǎn)意賅，不超過兩句話）。你知道嗎？每年6月8日為“世界海洋日”。2009年“世界海洋日”的主題為“我們的海洋，我們的責(zé)任”。2012年“世界海洋日”的主題為“海洋與可持續(xù)發(fā)展”。2013年“世界海洋日暨全國海洋宣傳日”活動(dòng)主題為“建設(shè)海洋強(qiáng)國”。2014年“世界海洋日”活動(dòng)主題為“建設(shè)海上絲路，聯(lián)通五洲四?！?。 課后作業(yè)：1、讀教材海水綜合利用聯(lián)合工業(yè)體系一例框圖，下節(jié)

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