人教版語文七年級上冊第二十二課《羚羊木雕》PPT課件

1、2021/7/231浙江省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源浙江省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源初中語文初中語文( (人教版人教版) )七年級上冊第課七年級上冊第課羚羊木雕羚羊木雕浙江省上虞市實驗中學浙江省上虞市實驗中學 張玉蘭張玉蘭2021/7/232張之路張之路 19451945年年 生于北京?，F(xiàn)為中國電影集團策劃部編生于北京?，F(xiàn)為中國電影集團策劃部編審、一級編劇。國務院授予的有特殊貢獻的專家、中國作協(xié)審、一級編劇。國務院授予的有特殊貢獻的專家、中國作協(xié)兒童文學委員會委員等。兒童文學委員會委員等。19971997年被入選中央電視臺年被入選中央電視臺“東方之子東方之子”欄目。欄目。 電影劇本電影

2、劇本: :霹靂貝貝霹靂貝貝、魔表魔表、瘋狂的兔子瘋狂的兔子長篇小說長篇小說: :第三軍團第三軍團、小說集小說集: : 走近作者走近作者2021/7/233怦怦怦怦樹杈樹杈攥攥逮捕逮捕寒顫寒顫逮著玩逮著玩顫抖顫抖pngchzundidizhnchn讀準字音讀準字音犄角犄角j2021/7/234 整體感知整體感知 概括文章基本內(nèi)容，說說文章概括文章基本內(nèi)容，說說文章的情節(jié)是如何展開的的情節(jié)是如何展開的? ? 本文講述的是，本文講述的是，“我我”把貴重的羚羊把貴重的羚羊木雕送給好朋友萬芳，父母逼木雕送給好朋友萬芳，父母逼“我我”要要回來，回來，“我我”無奈地讓萬芳把羚羊還無奈地讓萬芳把羚羊還“我我”

3、?！拔椅摇睂ψ约悍椿诘男袨閭膶ψ约悍椿诘男袨閭臉O了。極了。查問木雕贈送木雕要回木雕2021/7/235 寫法探究寫法探究 本文所寫的三件事情發(fā)生在三個不同時本文所寫的三件事情發(fā)生在三個不同時間，但作者寫得集中緊湊，分析是怎樣間，但作者寫得集中緊湊，分析是怎樣布局的？這樣安排有什么好處？布局的？這樣安排有什么好處？v上星期： ；v昨天： ；v今天： ； 作者從媽媽追問寫起，一開頭氣氛就很緊張，緊緊抓住讀者的注意力，然后穿插上星期的事和昨天的事。 插敘的寫法，既使故事完整，又顯得集中緊湊，避免平鋪直敘，使全篇敘事有波瀾，引人入勝。2021/7/236“我我”媽媽媽媽爸爸爸爸奶奶奶奶萬芳萬芳萬芳

4、媽萬芳媽旁白旁白角色朗讀角色朗讀2021/7/237 場景一：家中爭執(zhí)場景一：家中爭執(zhí)2021/7/238場景二：萬芳家門口場景二：萬芳家門口2021/7/239場景三：回家路上場景三：回家路上2021/7/2310 品味語言，品味語言， 揣摩人物心理、性格揣摩人物心理、性格 對話描寫對話描寫l準確地反映出人物的身份、年齡。準確地反映出人物的身份、年齡。l直接揭示人物的內(nèi)心世界和思想性格。直接揭示人物的內(nèi)心世界和思想性格。2021/7/2311這場矛盾沖突中誰是誰非？這場矛盾沖突中誰是誰非？你的看法怎樣你的看法怎樣? ?作者的感情傾向是怎樣的作者的感情傾向是怎樣的? ?2021/7/2312

5、父母心目中珍視的是羚羊木雕，“我”心目中珍視的是友情，由此而起沖突。應該說，父母是有欠缺的，父母重財輕義，深深傷害了“我”的感情。 “我我”重義輕財，自作主張的作法也欠重義輕財，自作主張的作法也欠妥。妥。 2021/7/2313 作者的傾向很明顯作者的傾向很明顯: :兒童心靈多么美好兒童心靈多么美好, ,盡管他們幼稚盡管他們幼稚, ,但是不能粗暴地傷害他們的但是不能粗暴地傷害他們的心靈。心靈。 孩子的心靈比任何貴重的東西更加貴重，孩子的心靈比任何貴重的東西更加貴重，只知東西貴重，不知孩子心靈貴重，是一種只知東西貴重，不知孩子心靈貴重，是一種愚蠢的行為。愚蠢的行為。 2021/7/2314u女兒

6、既然把羚羊木雕送給了女兒既然把羚羊木雕送給了萬芳，你認為事情怎樣處理才萬芳，你認為事情怎樣處理才妥當？妥當？u 怎樣才能避免文中這類怎樣才能避免文中這類不愉快的事情發(fā)生？不愉快的事情發(fā)生？2021/7/2315讀完了此文，你有什么（收獲）感想？讀完了此文，你有什么（收獲）感想？提示：提示：l思想上的收獲：思想上的收獲：l寫作上的收獲：寫作上的收獲：2021/7/2316課課堂堂練練習習2021/7/2317讀文章最后讀文章最后3 3段，回答問題。段，回答問題。寫月亮冷冷的有什么作用?“可是，這能全怪我嗎”的含義是什么? 2021/7/2318寫月亮冷冷的有什么作用寫月亮冷冷的有什么作用? 環(huán)境

7、描寫，環(huán)境描寫，表現(xiàn)了因為表現(xiàn)了因為“我我”的反的反悔而失去友誼后的傷心、難過和孤單的悔而失去友誼后的傷心、難過和孤單的感情。感情。2021/7/2319“可是，這能全怪我嗎可是，這能全怪我嗎”的含義是什么的含義是什么? ? 我屈從了父母應該怪，但我是迫不得已，我屈從了父母應該怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。主要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡單生硬。知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡單生硬。 這句話間接表達了作者的感情傾向：為人這句話間接表達了作者的感情傾

8、向：為人父母者應該理解少年的心理，尊重他們的友情。父母者應該理解少年的心理，尊重他們的友情。 2021/7/2320課后作業(yè)(必做) 假設你是故事中的一個假設你是故事中的一個人物，請你給故事中最想人物，請你給故事中最想說聲說聲“對不起對不起”的人寫一的人寫一封信，表達歉意，撫平創(chuàng)封信，表達歉意，撫平創(chuàng)傷，增進感情，為原文加傷，增進感情，為原文加一個別有意味的結尾。一個別有意味的結尾。要求要求: :(1)(1)可以補充想象你需可以補充想象你需要的情節(jié)，但要合情合要的情節(jié)，但要合情合理并與原文呼應。理并與原文呼應。 (2)(2)情真意切。情真意切。 (3)(3)符合書信格式。符合書信格式。2021/7/2321 2021/7/2322 2021/7/2323“世間最美好的東西，莫過于有幾世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。個頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！薄笆澜缟蠜]有比一個既真誠又聰明世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。的朋友更可貴的了?！薄柏敻徊皇桥笥?，而朋友卻是財富財富不是朋友，而朋友卻是財富”。2021/7/2324溝通溝通 從心開始從心開