八年級(jí)下冊(cè)物理第八章《運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試題(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、填空題 1、出膛的炮彈能繼續(xù)向前原因是由于_，炮彈逐漸改變方向落向地面是因?yàn)槭艿絖作用，在草地上滾動(dòng)的足球越滾越慢是因?yàn)槭艿絖作用。2、當(dāng)馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時(shí)，馬對(duì)雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_N，方向是_；若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對(duì)雪橇的水平拉力將會(huì)_（填“增大”、“減小”、“不變”）3、如圖9甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F

2、2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖9乙所示），則推力F2 N。4、裝滿沙的箱子總重為200N，在30N的水平拉力F的作用下箱子沒(méi)動(dòng)，箱子受到地面的摩擦力為 N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱子受到地面的摩擦力為 N，當(dāng)拉力增大到70N時(shí)，箱子受到地面的摩擦力為 N，此時(shí)箱子 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。5、跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒(méi)有打開(kāi)之前，下落會(huì)越來(lái)越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力 重力；當(dāng)降落傘打開(kāi)后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，受到的阻力 重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）二、單項(xiàng)選擇題 1在生活中，物體具有的慣性有利也有弊，下列屬于防止慣性帶來(lái)危害的是

3、（ ） A拍打衣服，把灰塵拍去 B將足球射入球門(mén) C公路上汽車限速行駛 D跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑2如圖所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是（ ） 3.用手握住醬油瓶，瓶子沒(méi)有下滑，是因?yàn)? )A.手對(duì)醬油瓶的摩擦力和醬油瓶的重力相互平衡 B.手對(duì)醬油瓶的壓力和醬油瓶的重力相互平衡C.手對(duì)醬油瓶的壓力和手對(duì)醬油瓶的摩擦力相互平衡D.以上三種說(shuō)法均不對(duì)4. 一本物理書(shū)放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中，屬于一對(duì)平衡力的是（ ）一、填空題 1、出膛的炮彈能繼續(xù)向前原因是由于_，炮彈逐漸改變方向落向地面是因?yàn)槭艿絖作用，在草地上滾動(dòng)的足球越滾越慢是因?yàn)槭艿絖作用。2、當(dāng)馬拉著載有1000kg

4、貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時(shí)，馬對(duì)雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_N，方向是_；若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對(duì)雪橇的水平拉力將會(huì)_（填“增大”、“減小”、“不變”）3、如圖9甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖9乙所示），則推力F2 N。4、裝滿沙的箱子總重為200N，在30N的水平拉力F的作用下箱子沒(méi)動(dòng)，箱子受到地面的摩擦力為 N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面

5、做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱子受到地面的摩擦力為 N，當(dāng)拉力增大到70N時(shí)，箱子受到地面的摩擦力為 N，此時(shí)箱子 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。5、跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒(méi)有打開(kāi)之前，下落會(huì)越來(lái)越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力 重力；當(dāng)降落傘打開(kāi)后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，受到的阻力 重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）二、單項(xiàng)選擇題 1在生活中，物體具有的慣性有利也有弊，下列屬于防止慣性帶來(lái)危害的是（ ） A拍打衣服，把灰塵拍去 B將足球射入球門(mén) C公路上汽車限速行駛 D跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑2如圖所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是（ ） 3.用手握住醬油瓶，瓶子沒(méi)有下滑，是因?yàn)? )A.

6、手對(duì)醬油瓶的摩擦力和醬油瓶的重力相互平衡 B.手對(duì)醬油瓶的壓力和醬油瓶的重力相互平衡C.手對(duì)醬油瓶的壓力和手對(duì)醬油瓶的摩擦力相互平衡D.以上三種說(shuō)法均不對(duì)4. 一本物理書(shū)放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中，屬于一對(duì)平衡力的是（ ）A. 書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 B.  書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 C. 課桌受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 D. 書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力三、作圖題1. 請(qǐng)你在圖1上作出木棒所受重力的示意圖。2.小球用線系住掛在天花板上，并與墻壁輕觸，畫(huà)出小球的受力示意圖四、實(shí)驗(yàn)題 1.右圖是研究影響滑動(dòng)摩擦力的

7、大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置.甲：光滑木板(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功，每次都應(yīng)用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作_運(yùn)動(dòng)，并在此過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù).乙：光滑木板(2)乙和甲相比，乙測(cè)力計(jì)的示數(shù)變_（填“大或小”），說(shuō)明在接觸面_一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_有關(guān).丙：粗糙木板(3)丙與甲相比，丙測(cè)力計(jì)的示數(shù)變_（填“大或小”），說(shuō)明在接觸面_一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_有關(guān).2.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：某同學(xué)設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(1)當(dāng)物體處于靜止或_狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變F1和F2的大小。(3)保持F1與F2相

8、等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后如下圖中的位置，松手后，小車將_實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足作用在_。 A. 書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 B.  書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 C. 課桌受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 D. 書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力三、作圖題1. 請(qǐng)你在圖1上作出木棒所受重力的示意圖。2.小球用線系住掛在天花板上，并與墻壁輕觸，畫(huà)出小球的受力示意圖四、實(shí)驗(yàn)題 1.右圖是研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置.甲：光滑木板(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功，每次都應(yīng)用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作_運(yùn)動(dòng)，并在此過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù).乙：光滑木板(2)乙和甲相比，乙測(cè)力計(jì)的示數(shù)變_（填“大或小”），說(shuō)明在接觸面_一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_有關(guān).丙：粗糙木板(3)丙與甲相比，丙測(cè)力計(jì)的示數(shù)變_（填“大或小”），說(shuō)明在接觸面_一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_有關(guān).2.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：某同學(xué)設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(1)當(dāng)物體處于靜止或_狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)