最新部編二年級上冊語文課內(nèi)閱讀4頁

1、課內(nèi)閱讀（一）楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆1片段中講了哪幾種樹木？用“”畫出來。（35分）2從片段中找出兩對反義詞，寫在括號里。（4分）( )（ ） ( )（ ）3片段中分別用 和 來比喻梧桐樹的樹葉和松柏的樹葉。（2分）（二）清晨，湖面上飄著薄簿的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1從選文第二自然段中找出兩個意思相反的詞語。（2分） ( )（ ）2句子模仿秀。（4分）

2、例：湖面上飄著霧。（薄薄的）溯面上飄著薄薄的霧。（1）山上的燈光倒映在湖水中。（點點） （2）日月潭吸引了中外游客。（許許多多的） （三）有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆（ ）地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”一鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲快治一治吧！”那個人感到很（ ），說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲（ ）了。小葫蘆慢慢地變（ ）了，一個一個都落了1在片段中的括號里填上合適的詞。（4分）2找出文中的一個反問句和一個感嘆句。（4分）反問句： 感嘆句： 3從種葫蘆的人

3、說的話中，我們可以看出（ ）。他不懂果實和葉子的關(guān)系。他不喜歡鄰居，不肯聽取鄰居的勸告。（三）傍晩，松鼠看見一只（ zhi zhi）美麗的風(fēng)箏朝（cháo zháo）他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。1給片段中的加點字選擇正確的讀音，畫“V”。（2分）2從片段第二句中找出表示小松鼠動作的詞，畫“ ”。3用“連忙”寫一句話。（2分） (四)黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子掄球”“仙女彈琴”。那些不出名字的（ ）的巖石，正等你去給它們起名字呢！1根據(jù)意思從片段中找出相應(yīng)的詞語。（2分）不同一般的，奇奇怪怪的形狀（ ）2這段文字共有（

4、 ）句話。（2分）3.正確的詞語，將序號填在文中括號內(nèi)。（2分）奇奇怪怪奇形怪狀4.黃山的奇松、云海、溫泉和文中介紹的（ ）被稱為“黃山四絕”。5.文中還提到了很多其他黃山奇石，回憶一下，你還知道哪些？ （五）那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周理，人們在地上撒滿了風(fēng)風(fēng)花的花辦，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”1從 、 兩個詞可以看出船多、花炮多。（4分）2從片段中找出表示人們動作的詞語，畫“ ”3人們?yōu)槭裁丛诘厣先鰸M了風(fēng)凰花的花瓣？這說明了什么？（2分） （六）望廬山瀑布日照（ ）生紫煙，遙看瀑布（ ）。 （ ）直下

5、三千尺，疑是（ ）落九天。1.古詩補充完整。（2分）2給詩句中加點的字選擇正確的解釋。（填序號）（1）“日”的意思是（ ）白天大陽（2）“疑”的意思是（ ）好像懷疑3判斷下列說法是否正確，對的畫“”，錯的畫“×。（3分）（1）這首詩的作者是唐代詩人李白。（ ）（2）“飛流直下三千尺”是說水流從三千尺的高處流下來。（ ）（3）“疑是銀河落九天”這句運用夸張手法，把瀑布想象成銀河。 （ ）（七）在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只孤貍從老虎身邊躥過。老虎撲過去，把孤貍逮住了。孤貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”為什么不敢口老虎一愣口1.片段中的“口”內(nèi)填上合適的標點

6、符號。2片段共有（ ）個自然段。3片段第一自然段里寫出了（ ）很厲害，“躥過”說明狐貍（ ）4這個故事告訴我們的道理是（）。（填序號）狐貍很厲害老虎很厲害，但沒有狐貍厲害我們的生活中有些人倚仗別人的勢力欺壓人。諷刺了那些仗著別人的威勢，招搖撞騙的人。（八）周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著風(fēng)凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。這段話共有（ ）句話。（2分）2，用“ ”畫出文中表示顏色的詞語。（2分）這段話寫的是（ ）（3分）傣族人民歡迎周總理。周總理和傣族人民一起跳舞。（九）有時候我很溫和（ huó

7、 hé），有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒（ méi mò）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。1用“畫出加點字的正確讀音。（2分）2、選段中“種種辦法”的意思是（）。（2分）一種辦法很多種辦法3.段共有（ ）句話，主要寫的是 。4.分別用“ ”和“”畫出“我”做的好事和壞事。（2分）5你還知道哪些“我”做的好事和壞事？分別舉一個例子。（4分好事： 壞事： 6.用“有時侯有時候”寫句子。（2分） （十）睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她鳥黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗

8、珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡1.本選段共有（ ）句話。（2分）2仿寫句子。（3分）風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲。 （十一）秋季里，稻上場谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初睛新制棉衣暖又輕。年農(nóng)事了，大家笑盈盈。1照樣子，寫詞語。（3分）喜洋洋 2一年有（ ）個季節(jié)，分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（十二）孩子如果已經(jīng)長大就得告別媽媽，四海為家牛馬有腳鳥有翅膀植物旅行又用什么辦法1.在片段的“”里填上合適的標點符號。（3分）2選一選。（填序號）（6分）（1）“孩子”在這里指的

9、是（ ）。小孩種子（2）“四海為家”指的是（ ）。到處都可以當作自己的家四面是海的地方可以當作自己的家（3）牛馬旅行靠（ ），鳥旅行靠（ ）。翅膀腳（十三）森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見孤貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納閎。再往孤貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實他受騙了。原來，孤貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1這個故事可以用一個成語（ ）概括。2照樣子，寫詞語。（4分）大搖大擺（ABAC式） 3.個故事中的狐貍常用來比喻 的人。（十四）青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很呢！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口關(guān)看一看吧?！?青蛙認為天 是因為 ；小鳥認為天 是因為 ；我認為 說得對。2這個故事告訴我們（ ）。 （1）天很大。（2）青蛙目光短淺。（3）認識事物，眼界要開闊，要看全面。（十五）曹操的兒子曹沖七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船