第1課時 伏安法測電阻ppt課件

1、電阻的丈量 【出示目的】1.會設計實驗丈量定值電阻的阻值；2.能比較定值電阻的丈量與小燈泡電阻丈量的異同?！緦W習指點】1 1 定值電阻的丈量定值電阻的丈量2 2 定值電阻與燈絲電阻丈量的異定值電阻與燈絲電阻丈量的異同同【學習指點一】定值電阻的丈量 GO跟蹤練習教師點撥自主預習小組討論自主預習閱讀課本第80、81面內容，完成以下填空：1.經過用電流表丈量電流和用電壓表丈量電壓來間接地測出導體的電阻的方法，通常稱為測電阻。2.這種方法測電阻所根據(jù)的公式是。3.為了減小誤差，實踐丈量中要改動待測兩端的電壓，多次丈量電壓及電流的值，最后求出電阻的，因此在實驗器材中普通要選用。伏安法RU/I平均值滑動變

2、阻器小組討論各小組同窗分工協(xié)作，完成如以下圖所示實驗。1將實驗桌上的電源、開關、電流表、電壓表、定值電阻、滑動變阻器根據(jù)上述電路圖銜接電路。2檢查電路,閉合開關,用滑動變阻器調理電路中的電流，得到三組電壓、電流數(shù)據(jù)。3根據(jù)公式RU/I，求出三次電阻，再求平均值，確定定值電阻的阻值。實驗點擊教師點撥1銜接電路前，先擺放儀器，再根據(jù)電路圖銜接各電路元件；2銜接電路時，開關斷開；3銜接電路時應從電源的正極開場，順著電流方向銜接；4滑動變阻器的滑片應在阻值最大處。跟蹤練習11小宣用伏安法丈量電阻R的阻值時，并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示，與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示，那么電壓表的示數(shù)

3、為V，電流表的示數(shù)為A，電阻R的阻值為2.50.552.物理學習小組在“丈量定值電阻阻值的實驗中：1請用筆畫線替代導線，將圖中實物銜接完好。2閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到 端選填“A或“B。3糾正錯誤后，挪動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如上圖，那么該定值電阻阻值為 。他們以為這個結果就是定值電阻的準確阻值，他以為合理嗎? ，理由是 。3. 在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，知每1m輸電線的電阻為0.01?，F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢測員用電壓表、電流表和電源連成如下圖電路進展檢測，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為20mA。這是運用了

4、 法測電阻從而確定短路位置離甲地 km。跟蹤練習2B10不合理沒有多次丈量平均值伏安7.5【學習指點二】定值電阻與小燈泡燈絲電阻丈量的異同 GO跟蹤練習教師點撥自主預習小組討論自主預習閱讀課本第81面內容，完成以下填空：1.丈量小燈泡燈絲的電阻需求的電學器材有、。2.丈量小燈泡燈絲的電阻所根據(jù)的原理公式是。電源小燈泡開關導線電流表電壓表滑動變阻器RU/I小組討論各小組同窗分工協(xié)作，完成如以下圖所示實驗。1將實驗桌上的電源、開關、電流表、電壓表、小燈泡、滑動變阻器根據(jù)上述電路圖銜接電路。2檢查電路,閉合開關,用滑動變阻器調理電路中的電流，得到三組電壓、電流數(shù)據(jù)。3根據(jù)公式RU/I，求出三次電阻。

5、4分析三次電阻有很大不同的緣由。教師點撥1在丈量定值電阻的阻值時，多次丈量求平均值，是為了減小誤差，使丈量值更接近真實值。2小燈泡燈絲的電阻是隨溫度變化而不同的，電壓會導致電流變大，導致升溫，所以求平均值是不科學的。這里多次丈量的目的是為了顯示燈絲電阻隨溫度的改動而改動的物理規(guī)律。跟蹤練習11如圖是李江同窗為丈量小燈泡電阻而連的電路，有關該實驗的以下說法錯誤的選項是A閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最左端B實驗過程中兩電表都有能夠需求換接較小的量程C所測小燈泡的電阻能夠隨電壓表的示數(shù)的不同而不同D在如圖位置閉合開關后，向左挪動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮D1某實驗探求小組用圖所示電路測小燈泡的電阻：1閉合開關前，變阻器連入電路的電阻值應 _ ，即滑片應位于 端。填“a “b2閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，那么電路中能夠出現(xiàn)的缺點是 (兩選項) A滑動變阻器開路 B電壓表和電流